當我們遇到難題的時候，可以嘗試把它寫出來然後思考解決，然後就是心得了。下面是由我為大家整理的“大學生實驗心得體會100字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
大學生實驗心得體會100字左右（壹）壹個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什麽都不懂，到此刻的略懂壹二。
在學習知識上方，開始的時候完全是老師講什麽就做什麽，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什麽差距。但是之後就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最後的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現象以後在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什麽條理，想到哪裏就做到哪裏。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當的順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什麽，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什麽事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第壹次感覺有那麽多實驗報告要寫，在交實驗報告的前壹天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的時光，完成就應完成的學習任務。這學期做的壹些實驗都需要嚴謹的態度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最後的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了壹個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數碼顯示個性需要細致，由於我自我是壹個粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結：電路原理實驗最後給我留下的是：嚴謹的學習態度。做什麽事情都要認真，爭取壹次性做好，人生沒有太多時光去浪費。
大學生實驗心得體會100字左右（二）在教學中我經常用課件中的圖片、音樂、視頻導入，達到良好的教學效果。作為壹種新型的教育形式和現代化教學手段的多媒體技術給傳統教育帶來巨大影響，借助多媒題教學教學容量大，內容多，如果面面俱到很容易造成課堂上像電影院壹樣的效果；如果內容少，會顯得課程設計單薄，不充實。利用多媒體教學，加大了課堂教學的密度，喚起了學生的學習興趣，激發了他們的智能；運用動靜結合的教學圖象，通過視、聽、觸、想等方式，可以輕松地解決教學中的重點和難點問題，能創設逼真的教學環境，營造生動活潑的教學氣氛，充分調動學生的學習積極性。多媒體教學的優點很多，利用好這些現代化教學設備和先進教學形式，會優化課堂教學，提高效率，提高教學質量。但教學中如果不了解現代化電教手段的使用規律，使用不當，違背了教學規律，就會事倍功半，減少了學生動手、動口、動腦的時間，不利於提高學生的能力。因而只有合理運用，做好各種教學媒體的有機結合，才能更好的發揮它們的優勢，更好的為教學服務。
大學生實驗心得體會100字左右（三）計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是壹天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有x分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這壹學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講壹些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學壹通，什麽也學不好！
經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。能有效的組織、管理和***享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在壹起，實現數據庫信息的***享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺得學習了這個，對我參加工作後制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息並進行分析。當然，在學習的過程中並不是壹帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯壹步，後面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪裏出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這麽優秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說壹句：老師，您辛苦了，下學期我們壹定認認真真的好好學！
壹個星期的實訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩遊戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是壹件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的！感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了壹個臺階！感謝！加油！
大學生實驗心得體會100字左右（四）時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經歷壹翻風雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經過將近壹個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據教材資料中的經濟業務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然後是結賬，對帳，最後根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表。壹步壹個流程過來。從壹開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業務的發生，直至到此刻綜合的模擬業務。所有賬目都弄好後，最後壹步的裝訂等壹系列的會計人員必做的程序工作，現由我壹人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什麽是會計。其實，現實中會計的工作並沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這麽清閑。
雖說自我在高中時期所學的也是會計專業，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺。可讓我自我對會計多壹度的深愛。
“只有經歷過，才明白其中的味道”對於我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真切的讓我了解了我自我以後從業崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質性的發生！會計不僅僅僅是壹份職業，更是壹份細心和壹份耐心還包括壹份職責心。
不經歷過，我們永遠都不會長大。人生不是壹條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經歷過挫敗、跨越難關。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出壹顆堅毅不屈的心。做壹個堅強的人很難；需要的是壹份堅持同壹份信念。我們做賬也是如此，發現錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最後在編制資產負債表的時候，那叫壹個崩潰啊，當妳發現編制到最後，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有壹個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！
透過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的壹點就是細心。對於每壹天和壹大堆數字打交道，絕不能出壹點點錯，要明白失之毫厘，差之千裏，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。
雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能遊刃有余！
大學生實驗心得體會100字左右（五）作為壹名大學生，我對教學媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導學生學習新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。這次暑期全員培訓中我學到制作演示文稿的時候，清新的ppt演示，實用的制作技巧，讓我眼前壹亮，制作攻略更是讓我熱血沸騰，我終於認識到了我以前為什麽很用心的制作PPT，但是效果卻不好的原因了，那就是沒有人會對著密密麻麻的知識點感興趣的，不由得想到了初中時候的自己，和他們不是壹樣的嗎？
在本次培訓中制作演示文檔的部分，我對它進行了簡單的總結；
攻略壹：少即是多：每頁壹個主題；巧用備註欄；字少圖大；提煉關鍵詞句。呆板無趣的知識點會讓學生們昏昏欲睡，如果將知識點精煉再加上圖片會提升學生學習的興趣，而且也減輕了學生的負擔，讓他們在快樂中獲取知識。甚至在PPT中我可以恰當使用高橋法，醒目的字眼躍然眼簾，再不用老師來反復強調這是重點啊重點啊！
攻略二：換位思考：文字不小於24號；及時回顧總結；文字和背景反差鮮明；從學生的角度來思考壹堂課的教授方法，沒有那麽多過目不忘的學生，怎麽講課才能使學生印象深刻呢？看來我要在這方面多下功夫了。
攻略三：邏輯清晰：順序播放；邏輯主線簡明；格式壹致；思想要點圖表化。
攻略四：形象表達：適當運用全圖型PPT；圖表圖形化；精心設計封面和目錄；用聲音烘托氣氛。壹幅好圖勝過壹千句話，無關的美景幹擾主題；過多的插圖分散註意；過於復雜的畫面增加認知負荷；插圖與背景混雜。
攻略五：動靜結合：控制長度；加快速度；明確目的；聚焦內容
在本次學習中，有壹句話令我印象深刻，壹堂課是否精彩，關鍵是教師而不是工具！是啊，無論ppt做得多麽華麗，內容是多麽深刻。但是壹堂課的精彩與否，還是得靠教師來把握，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！