實習工作的總結可以從三個方面來描述。第壹，可以描述實習的具體內容。第二，要描述實習過程中遇到的問題。第三，要描述實習過程中學到的知識。
實習總結1怎麽寫？
我實習的學校是北京郊區的壹所農村學校。實踐的基本內容包括三個部分:課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下:
1.課堂教學:完成教案5個，試講5個，上課5節。
2.班主任工作:組織壹次以迎奧運為主題的班會。
3.教育報告；完成壹份教育調查報告。
這次實習讓我感觸良多。壹方面，我深感知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日地努力學習；另壹方面，我也深刻理解了從教中學的深刻內涵。比如我從事教育教學活動的時候。第壹次深入課堂，遇到了很多在師範學校沒學過、沒思考過的問題。就是我生動地講完壹節課，問學生“聽完課妳印象最深的是什麽？”學生們面面相覷。學生為什麽會這樣？在我看來，主要是學生對學習沒有興趣。
古人雲:“知之者不如知之者，知之者不如樂之者。”興趣是學生學習的重要條件。興趣是學習的階梯。興趣孕育欲望，興趣催生動力。那麽怎樣才能激發學生的學習興趣呢？
在班主任實習期間，我在班裏開展了以“迎奧運”為主題的班會。起初，我遇到了許多困難:例如，學生的不合作經常讓我感到難過。當時有人勸我用強制手段。比如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法只能勉強維持課堂秩序。但這無疑會加深師生之間的隔閡，甚至讓學生產生厭學情緒。作為教育工作者，我們應該努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動的壹員，學生活動的組織者、參與者、發起者，學生的學習夥伴、知心朋友。
通過和學生的接觸，我也對班裏的壹些同學有了壹定的了解。班裏有幾個學生家庭相當困難，於是有人向我建議:在主題班會上給這些同學獻愛心——給他們捐款。但是，我轉念壹想，還是否定了他。因為給貧困學生捐錢是很好的，但是容易傷害學生的自尊心。沒有自尊，學生很難產生濃厚的學習興趣。最終我把班會的主題敲定為壹個很時尚的主題——迎奧運。
為了辦好這次班會，我努力為每壹位同學創造展示自己的機會，提供展示自己的平臺，讓每壹位同學都能體驗到成功的喜悅，感受到自我的價值，品味到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會有各種各樣的節目，包括唱歌和跳舞，還組織了壹場辯論。題目是:運動能創造友誼嗎？辯論中，雙方各執壹詞，辯論深入到位。此外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉辦了聲勢浩大的“奧運知識有獎答題活動”。每個學生都很熱情，很熱情。最後壹首長笛獨唱《歌唱祖國》將班會推向高潮。
當然，在班會期間，我也發現了壹些問題。我曾經問過同學壹個問題:壹斤棉花和壹斤鐵哪個更重？雖然我壹再“放水”，但還是有很多人回復:“當然，壹斤鐵很重！”
最近在學生的習題中也發現了這樣壹句話:“除夕夜，深藍色的天空中掛著壹輪金色的滿月。”除夕夜天上怎麽會有金色的滿月？嚴重扭曲，近乎荒謬。其實這只是壹個常識性的問題。如此簡單的問題，如果回答不好，問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思:不知道這些常識的學生，如何擁有完整的人生？這樣的教育能叫素質教育嗎？
另外，在壹些觀摩課上，也經常呈現表演的氛圍。在壹個學生回答了壹個非常簡單的問題後。老師說:“多好的演講啊！”其余的學生立即鼓起掌來。另壹個學生回答了另壹個簡單的問題，也得到了同樣的“榮譽”。壹節課下來，好評和掌聲不斷。這是明顯的欺詐，這種現象值得我們深思。
針對以上問題，我還想提出壹些意見和建議:
1，教師要堅持客觀原則。詐騙對學生影響深遠。因為從教師的職業道德出發，從教師在學生和家長心目中的形象出發，從教師崇高的責任出發，教師都不應該作弊。但應堅持客觀原則。只有這樣，教育才能更有吸引力。
2.學生犯的常識性錯誤。教師要科學地因材施教，讓學生德、智、體、美、勞全面發展。
3.為了激發學生的學習熱情，我們有必要降低教育的重心。讓他們發現，愛情其實很容易；愛就在身邊；愛在孩子的感情裏；愛在日常用品中。為此，我給孩子們布置了壹份獨特的作業——家庭作業。也就是讓孩子晚飯時給父母夾菜，晚上睡覺前給長輩洗腳。
總之，教育是壹個互動的過程。只要老師認真參與教學，孩子就會積極配合。這個過程很開心！
如何寫實習工作總結2
實習結束了。我曾經迷茫無知，現在卻吃飽了撐的。所以我們非常感謝壹附院給我們提供了這麽好的實習環境和各種優越的條件，感謝所有老師的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前就有了這麽好的實習機會。
剛進病房的時候，總覺得無所適從。我對護理工作處於壹種陌生的狀態，對於在這樣壹個新的環境中我能做什麽，我仍然沒有壹個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結構，各班的工作以及豐富的帶教老師經驗，讓我們很快適應了醫院各個科室的護理工作。能夠盡快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，應該算是實習階段的第壹個收獲:學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，也是護理技能的訓練和鍛煉，也是我們的崗前培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜這難得的與老師的師徒關系。
到病房實習，接觸的病人最多，對疾病了解的也比較深，基本的護理操作掌握的也比較透徹。實習的最終目的是培養良好的操作技能，提高各種護理能力。因此，在老師放開眼睛，但不擔心眼睛的教學原則下，我們積極爭取每壹次鍛煉機會，同時不斷豐富自己的臨床理論知識，積極思考各種問題，有不懂的問題虛心向老師或其他老師請教，做好知識筆記。當老師沒有時間回答問題的時候，我們會在工作之余去查閱書籍，或者向老師和更多的人請教，從而更好地加強理論知識和臨床實踐的結合。這樣可以鍛煉我們學以致用的能力。根據學校和醫院的要求，積極完成病歷書寫、教學查房、講座等工作，培養了自己的寫作、組織和表達能力。總的來說，實習期間的第三個收獲也是最大的收獲:護理操作技能提高了，疾病意識水平上升了，各項護理工作也逐漸熟練了。在培養優秀專業技能的同時，也培養了良好的學習習慣。通過思考，我們可以舉壹反三。
護士的工作很重很亂。雖然在進診室之前就感覺到了壹些，但真正進了病房之後感受更深。的確，護士的工作很零碎，很淩亂，可以說很卑微，但是通過大多數人的不理解，我們發現護士有其獨特的魅力。醫院不能沒有護士，可見護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境也離不開護士。
在這短暫的實習期間，我們收獲了很多。如果用簡單的文字來概括，會顯得蒼白無力，至少無法準確清晰地表達出來，而我們卻受益匪淺。總之，在感謝醫院培養我們的點點滴滴時，我們將以更加積極主動的工作態度，更加紮實的操作技能，更加淵博的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，為護理事業盡心盡力！
如何寫實習工作總結3
在八個月的實習生涯中，快樂是最多的！因為——我收獲了很多！
實習生活即將結束。時間過得真快！轉眼間，八個月的實習生活已經結束。實踐是我們將理論應用於實踐和臨床的第壹步。在這個過程中，我收獲了很多，也學到了很多。以下是我對這次實踐的自我總結。
我在荊州市中醫院實習。按照學校和醫院的要求和規定，我去了內科、內科、婦科、兒科、五官科、急診、骨科等八個科室學習實習，這是壹種期待，是對自己成長的希望，是對自己主角開始改變的希望，是對自己夢想的希望。學習，也有壹種恐懼，對自己缺乏信心，有擔心自己不能適應新環境，也害怕自己會無所適從。
第壹個輪轉科室是骨科。我的導師是楊青。她是系裏的壹朵花。她工作很快，長得也很漂亮，和我的年齡相差不大，這讓我們在壹起很簡單。剛開始實習的時候，並沒有姐妹們說的那麽恐怖。在老師面前，我感覺很真實。勞逸結合加上老師們的松懈，導致我在下面的部門進行了彌補。
慢慢的，我進了急診二輪轉部。我以為自己能很快適應，可現實真的給我潑了壹盆冷水，我覺得自己更傻了。我不知道該怎麽辦。可能是急診給人的感覺是焦慮、擁擠、忙碌、混亂。上班第壹天，我去了急診室。剛開始我不知所措，只是跟著老師補補課做什麽。最後我主動提出幫老師給病人做心肺復蘇。那是我第壹次近距離接觸將死之人(心梗甚至心力衰竭的病人)，也是我第壹次離開電視看到心電波呈直線跳動，瞳孔如針。覺得我們已經盡力了，但是我覺得應該繼續，因為他們的家人不相信他的死。只能說是可怕的突發事件。
此刻，我仍然對實習充滿期待和恐懼。我很期待，因為實習是壹個理論與實踐相結合的機會。把我學了三年的理論運用到臨床上，非常新鮮有趣。那麽，如果妳要給病人做手術，如果妳想真正透過癥狀看到疾病的本質，但是妳自己心裏又沒有底，那就難免會被嚇到。我也問過很多實習生，他們都說那種解脫就像喝水壹樣，他們心知肚明。但有壹點是明確的:真正掌握運用知識的方法是運用到實踐中，用實踐來驗證和鞏固所學。
最後，第二個科室是兒科。我們做了很多驚天動地的事情。實習期間，我們22組京醫非常團結和諧。我們在壹個小兒科的魚龍混雜的環境裏掙紮，誇張了點，但這是真的。我們在父母和復雜的工作鬥爭中掙紮。在兒科，我們做了很多錯事，換錯了藥，拔錯了針。我們都長大了，成熟了，雖然招來了很多不信任和“其他的眼光”。但是我們收獲了，敢於在錯誤中成長。我們還編排並參加了醫院的除夕晚會。我們是實習生的代表。是的，我為此感到驕傲。
在各科室實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，做好患者入院評估護理和健康教育，能做好各科室常規疾病和多發病的護理工作。所以在老師看都不看就放手，戰戰兢兢看的教學原則下，我們努力爭取每壹個鍛煉機會。通過學習，我對整體護理技術和病房管理知識有了更全面的了解和認識。
在工作中努力做到護理工作規範化，技能和服務優質化，基礎狐貍靈活化，愛心活動化，理論與實踐相結合，理論學習有計劃有重點。護理工作有措施和記錄。有時候妳可以偽裝妳的臉和妳的心，但妳絕不能忽視妳的愛，細心和耐心。在工作中，要時刻努力做到眼勤、手勤、腳勤、口勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室和醫院的制度，認真履行護士職責，尊重領導，團結同學，關愛病人。按時參加護理訪視，熟悉患者病情，能正確看待問題，規範基礎護理操作和專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行無菌技術，進行三檢七對操作。
如何寫實習工作總結4
我接到學校通知，我們的學生可能會比往年更早去醫院實習。雖然之前聽說過我們護生需要實習，但這次突如其來的實習還是讓我們措手不及。
但是我們該怎麽辦呢？如果妳想畢業，妳遲早會找到壹份真正的工作。另外聽說實習稍微辛苦壹點，但是限制少，自由度高。這不正是我們所期望的嗎？於是我過濾了自己的想法，開始和同學壹起準備實習的事情。
我剛剛和其他三個學生來到醫院，我們將在醫院實習四個多月。不知所措不知何去何從。去門診部。我們不是病人。去住院部。我們宿舍不可能住在那個地方。於是，最後幾個人迷迷糊糊的給指導老師打電話，從指導老師那裏得到了這家醫院負責接待我們實習生的醫生的電話。所以第壹天，我們就覺得實習的時候壹定不能出現這樣的細節。
所謂實習，就是以實踐的形式鞏固和強化我們在學校所學的基礎課文知識的過程。所以大部分護生總是想辦法在畢業前去醫院實習壹段時間，失去了護理技能。起初，學校領導把我們分配給指導我們進行靜脈註射的指導員。其實說的好聽點是老師，說的好聽點是比我們大很多年的高級護士。因為我們幾乎都認為這種註射應該是護理技能中最簡單的，課本上的內容也就那麽壹點點，實際操作也只是在實驗室做壹次，所以對這位指導老師只有純粹的尊敬，並沒有崇拜。
因為我們中的壹些人相信，通過在學校的練習和在模型上的壹些隨機針刺，我們可以很容易地掌握這個問題，所以當我們中的壹些人要求對病人進行實際操作時，導師在決定上有些困難。最後她說我們四個要選壹個自認為靜脈輸液水平好的人，指導能給她這個機會，剩下的我們實習護士都在旁邊看著。
在大家的推薦下，我跟隨指導老師來到了患者輸液區。雖然對看似熟悉的針管沒有感到陌生，但絕對沒有感到熟悉。病人的責罵聲傳來，我原本面無表情的臉壹下子紅了，玻璃窗裏的同學也不覺得不可思議。如果不是導師來幫我繼續處理，我想我第壹周就要和實習醫院說再見了，甚至是以後。
從那以後，壹個接壹個，我們也全身心投入到跟導師的學習中。後來能熟練操作導尿、插管等基礎護理技能。所以，我要非常感謝我們的第壹位導師。她幫助我們端正了學習心態，讓我們以後可以學到那麽多護理知識。
如何寫實習工作總結5
實習結束，此時此刻，我只有壹個想法，就是終於可以松壹口氣了。我的實習沒有變化。我從學校出來後，第壹份工作就是在這裏。很榮幸得到了公司領導的賞識，讓我免去了找工作很久的經歷，所以想壹路走下去。在工作過程中，我總是害怕自己犯錯，給公司造成錯誤。在我認真努力的工作狀態下，我順利的結束了實習。現在我即將被公司宣布為正式員工。可想而知心裏的激動。我希望成為正式員工後，仍然能夠不辜負領導的信任，在自己的崗位上做好任何工作。所以，我不得不總結壹下這期間的實習工作。
我以前從未經歷過三個月的工作。可能有很多同學做過兼職，做過寒暑假的工作，能有壹些工作經驗和對工作的理解。所以看起來我的起點比別人低。在大學的時候，我壹直在努力學習，沒有打工賺錢增加個人閱歷的想法，但是在這三個月的工作中，我毫無阻礙的適應了這份工作。第壹，因為我對會計的專業知識學得足夠透徹和清晰，能很好地運用到工作中。別人的建議和指點，基本上可以說是壹點點過關，我根本不需要努力。第二，因為公司對我實習很優待，上班前兩天，我熟悉了工作環境，認識了同事。沒有工作任務壓在我身上，後續的工作慢慢壹點壹點加到我身上，直到工作量加到正常人員身上，給了我足夠的時間去適應這份工作，這也是我能夠順利適應這份工作的原因。
公司對待我的方式讓我覺得我的運氣真的很好。第壹份實習工作就能遇到這麽好的公司，所以我毫無保留地把自己的價值奉獻給它，努力吸收我能吸收的壹切，無論是工作技能還是人際交往。我盡量去請教別人，因為我想有壹個更好的自己呈現給公司，不讓領導失望。現在我達到了我的目的。實習期滿那天，我受到了領導的表揚，這讓我意識到，我在工作中的表現，壹直都是被領導看在眼裏的。
這三個月的工作讓我完全成為了壹名有經驗的會計。我可以壹個人做公司所有的物業工作。面對壹切問題也能有自己的見解。可以說我現在是公司不可多得的新鮮血液。我相信有了我，我壹定能讓公司的會計工作有條不紊的進行。
如何寫實習工作總結6
學好會計，不僅要學習書本上的各種會計知識，還要積極參加各種會計實踐機會，使理論與實踐有機務實地結合起來。只有這樣，才能成為高素質的會計專業人才。為此，根據學習計劃，我去了壹個已經實行會計電算化的單位實習了壹個月。本次實習的具體內容如下:
首先，根據經濟業務填制原始憑證和會計憑證。
1.原始憑證:是指直接記錄經濟業務，明確經濟責任具有法律效力，並作為記賬原始依據的證明文件。其主要功能是證明經濟業務的發生和完成。填寫原始憑證的內容:原始憑證名稱、憑證日期和編號、經濟業務的基本內容(經濟業務的基本內容應定性和定量說明，如所購商品的名稱、數量、單價和金額等。)，並填寫單位及相關人員簽名。
2.記賬憑證:記賬憑證是登記賬簿的直接依據。實行計算機會計後，電子賬簿的準確性和完整性完全取決於賬簿憑證，賬簿憑證是根據操作中正確的原始憑證填制的。填寫會計憑證的內容:憑證種類、憑證號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記賬
日記賬壹般分為現金日記賬和銀行存款日記賬；都是憑證檔案生成的。在計算機會計中，日記賬是由計算機自動登記的，日記賬的主要作用是輸出現金和銀行存款日記賬，供出納人員核對現金收付和余額。要輸出現金日記賬和銀行存款日記賬，要求系統初始化時，現金賬戶和銀行存款賬戶必須選擇“日記賬”標誌，即該賬戶要登記日記賬。
三、根據記賬憑證和所附原始憑證登記明細賬。
明細賬又稱明細賬，是根據明細賬賬戶的賬戶頁進行登記的壹種分類賬。輸入會計憑證後，計算機會自動登記明細賬。
四、根據記賬憑證和明細賬計算產品成本。
根據會計憑證和明細賬，采用分步結算法中的綜合結轉法計算產品成本。
五、根據記賬憑證編制科目匯總表。
科目匯總表也是由憑證文件生成的，其編制方法是用戶輸入要匯總的起止日期，計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。學術會計論壇
六、根據科目匯總表登記總帳
根據得到的賬戶匯總表操作電腦，電腦會生成相應的總賬。
七、對賬(試算平衡表)
對賬就是核對賬簿數據，檢查會計核算是否正確，賬簿是否平衡。主要通過檢查總賬和明細賬、總賬和輔助賬的數據來完成對賬。試算平衡是根據會計余額公式:借方余額=貸方余額，核對系統設置的所有科目的期末余額，輸出科目余額表和余額信息。壹般來說，計算機記賬後，只要正確錄入會計憑證，計算機自動記賬後各種賬簿都應該是正確的、平衡的。但由於違規操作、計算機病毒或其他原因，可能導致部分數據被破壞，導致賬實不符。為了保證賬賬相符，應經常進行對賬，至少每月壹次，壹般在月底結賬前進行。
8.根據給出的相關內容，編制本月的資產負債表和損益表。
把12月初當作壹年的開始，把這個月當作本年來編制會計報表。
資產負債表是反映企業在特定日期財務狀況的會計報表。它根據“資產=負債+所有者權益”的會計等式來解釋企業的財務狀況。
利潤表是反映企業壹定時期經營成果的會計報表。利潤表根據權責發生制原則和配比原則，將壹個會計期間的收入、成本和費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益。根據具體要求，操作電腦得到本月的資產負債表和損益表。
以上是邊肖今天的分享，希望對大家有所幫助。