天賦與才能和能力有著本質的區別。這裏的天賦是廣義的定義，指的是先天形成的諸多因素，包括性格、性格、能力等。
許多專家認為天賦有多種形式。天賦中最有價值的部分，可以通過人的後天努力，更加鮮明，更加強化。
心理學家對外交官的調查
20世紀70年代，美國心理學家大衛·麥克利蘭受政府委托對外交官進行了壹項調查。美國政府想知道，在同壹個體系下設立的駐外使領館中，為什麽有些大使的表現明顯好於其他人？
麥克利蘭奉命對外交官進行現場調查，並有權了解調查所需的外交官工作的任何細節。麥克利蘭的發現主要集中在以下幾個方面:外貌、性格、創造力、社交能力、邏輯推理和開拓精神。這些因素對外交官工作成效的影響遠遠大於他們的經驗和智商。麥克利蘭將這些因素稱為“競爭力”，在1973中，他發表了壹篇非常著名的文章——《測試競爭力勝過智商》。人力資源
從此“競爭力”壹詞被引入源領域，實際上是指天賦異稟，為個人所用的才能。
幾乎所有人力資源領域的權威人士都同意，壹個企業決定人才招聘和晉升的主要因素不是壹份漂亮的簡歷，而是這個人所擁有的專業才能。換句話說，深造和再培訓很重要，經驗豐富也是優勢，但在機遇面前，命運往往更青睞那些更有才華的人。
有些天賦是每個人都有的。最重要的是，人們需要知道如何發現自己的才能，以及如何使用這些才能。壹些類似的情節在職場上的大部分成功案例中都能找到，主角也能有意識地找到自己更擅長的地方，並將其最大化，這在人才市場上為他帶來了不可估量的價值。
現在越來越多的手工和重復性工作被機械和計算機所取代，人類的創新能力、學習能力和總結認知能力變得越來越具有決定性。
為什麽井蓋是圓的？
有壹個越南象棋冠軍叫阮山。當他快3歲的時候，他喜歡看他的父母在他位於湄公河三角洲的破舊家中下棋。像所有的孩子壹樣，阮山纏著父母讓他玩。令人驚訝的是，阮山並沒有把象棋當玩具。他不僅知道如何放置棋子，還通過仔細觀察學會了許多復雜的規則。壹個月之內，他輕松擊敗了父母。4歲時，阮山小參加了越南全國錦標賽，孩子比他大很多。
阮山七歲時就在同壹個舞臺上比賽，已經能夠打敗他們。12歲的阮山已經成為最年輕的全國象棋冠軍。
阮山的才華從何而來？是遺傳決定的還是環境造就的？這些尚無定論，但有壹點是肯定的:人才的發展在於培養。研究表明，原始智力(通過智商測試)很大程度上是由遺傳決定的。但是高智商和天才行為之間並沒有絕對的聯系。比如所謂的傻逼學者，他們在某個領域有著非凡的技能，如果不是因為整體智力低下，他們甚至可以被稱為天才。弗林德斯大學的教育專家麥康恩說，許多有創造力的孩子可能智商不高，因為他們在標準化考試中得分不高。她說:“有創造力的孩子經常會尋找不同的方式來回答問題。”
因此，可以說，真正聰明的人是那些知道如何使用自己的才能和互相學習的人。孩子的天賦培養取決於父母，而在專業領域，妳可能需要壹個能幫妳發現天賦的老板或“伯樂”。好在很多企業在引進人才的時候都會通過考試來挖掘和培養壹些很有天賦的員工。有這樣壹個故事，某跨國公司設置了“為什麽井蓋是圓的？”對於這樣的問題，被錄用的人並不是壹個不厭其煩地從機械的角度解釋這個問題的人，而是壹個用不同的方式回答，甚至對這個問題義憤填膺地起身離開的候選人。這種面試方式可能側重於挖掘人的適應能力和創造力。
如何發現人才？
奧地利著名學者彼得·德魯克曾發表文章稱，目前，在大多數國家，只有25% ~ 40%的勞動力用於生產領域，到2020年，這壹數字將下降到10% ~ 12%。研究和服務領域的精英越來越多。德魯克總結說，世界經濟將進入壹個越來越依賴創造力和人才的時代。
美國心理學家托馬斯·凱斯(Thomas Keyes)成立了壹家名為“CATHO”的人力資源咨詢機構，最近完成了壹項關於人才發現的實驗調查。“卡托”通過網絡向3000名不同職業、不同層次的受訪者發出問卷，將競爭力因素與受訪者的薪資水平掛鉤，比較哪些人才在市場上更有價值。
結論中有趣的是，職場中的人通常不是只有壹個人才，而是有壹群人才。比如，有創造力的人壹般善於溝通，懂得策略，有很強的說服能力；具有領導才能的人通常充滿激情，雄心勃勃，不怕競爭。而且，天賦往往是在不經意間被發現的，基思形容為“突然跳到人們面前。”
根據卡托的調查結果，職場中最有價值的人才是:果斷、主動、分析能力、社交能力和原則性。在此基礎上，巴西聖保羅大學經濟管理系職業中心主任塔尼亞·卡薩多建立了壹套可以直觀評價人的天賦的方法。
在此之前，“邁爾斯-布裏格斯指數”(MBTI)已被廣泛用於美國專業領域來評價人們的才能。MBTI是壹份人格自測問卷，由美國心理學家凱瑟琳·庫克·布裏格斯(catherine cook Briggs)和她的女兒伊莎貝爾·布裏格斯·邁爾斯(Isabel Briggs Myers)根據瑞士著名精神分析學家卡爾·G·榮格(Carl G Jung)的心理類型理論以及他們對人類人格差異的長期觀察和研究編寫而成。性格作為天賦的壹部分，和所有的日子都是壹樣的。
傅沒有好壞，只有不同。MBTI通過簡單的問卷分析得到16種性格類型，分析不同性格適合從事哪些職業。比如，ISTJ人格的特點是:安靜認真，通過全面可靠獲得成功；踏實負責；決策的邏輯，壹步壹步走向目標，不輕易分心；我喜歡把工作、家庭、生活安排得井井有條；重視傳統和忠誠。具有這種性格的人適合做首席信息系統執行官、天文學家、數據庫管理員、會計師、房地產經紀人、偵探、行政人員和信用分析師。
天賦不是基因的禮物。
根據現有的研究成果，人們普遍的認識是，基因對我們的天賦，或者說我們的性格有著重要的影響。脾氣好，性格積極，有組織能力，解決抽象問題的能力...所有這些都有不同的基因在背後發揮作用。諾貝爾獎歷史上6位諾貝爾獎獲得者的後代獲得同壹獎項絕非偶然。藝術家，尤其是音樂家和畫家的後代繼承父親的事業，這不是偶然的。
但如果把天賦視為基因的“禮物”，那就大錯特錯了。法國遺傳學家安德烈·拉莫斯(Andre Ramos)曾說:“基因指明了壹個方向，但它並不是不可改變的歸宿。基因和環境的協同作用創造了壹個結果。”
換句話說，基因是自然人格形成的壹個要素，但不是唯壹要素，甚至不是主要因素。美國明尼蘇達大學心理學教授托馬斯·布沙爾(Thomas bouchard)通過對分居雙胞胎的長期跟蹤調查發現，基因狀況相同的雙胞胎，因為分居而具有不同的天賦。他得出了壹個量化的研究結果，得出了不同的天賦受基因影響程度不同的結論。比如，60%的創造力是受基因影響，其余來自包括學校教育質量在內的外部環境。