社會對會計專業知識和技能要求如何

就人的素質而言，是人體的體質、性格、氣質、能力、知識和品質等要素的綜合。就會計人員來講，主要包括以下方面。（壹）政治素質和職業道德素質。會計人員應該對相關政策有所了解並且要形成壹種意識，比如《會計法》、《企業會計制度》、相關稅收制度，再加上我國剛剛加入WTO，那些與外商打交道的企業還應對國際慣例有所精通，及時掌握政策信息，了解經濟動態。政治、經濟是密不可分的，政治反作用於經濟，因此首先必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，以“三個代表”重要思想為指導。職業道德是思想與實踐的結合，會計人員應當樹立科學的世界觀和人生觀，掌握認識世界和改造世界的思想武器，提高會計職業判斷能力等各方面的素質。會計職業道德是壹般社會道德在其職業生活中的特殊要求，同時帶有明顯的行業特征，主要包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等。（二）專業知識。專業知識是會計人員素質的特質，是職業判斷能力的潛在表現，也是會計人員應具備的最起碼的從業知識，主要包括會計基礎、財務管理、相關行業的會計理論以及行業財務制度、管理會計和會計電算化等。講到專業知識，不能只滿足於本國的、本企業的壹些會計理論和實踐，在新經濟形勢下還應該對其他國家的財務制度、具體會計準則進行學習和探討，對中外的會計理論和實踐進行比較，借鑒壹些好的新的東西，結合我國的會計現時特征來消化專業，更好地應用專業知識，為我國會計事業服務。（三）相關知識。我國已經加入WTO，已經真正投入到國際市場中了，會計人員除了具有會計專業知識以外，還必須具備與會計工作有密切關系的財政、稅收、金融等相關知識，這是會計人員提高職業判斷能力的必要條件。在網絡經濟時代，利用計算機進行財務分析、財務決策會給所在企業帶來及時可靠的經濟信息，從而實現企業利潤最大化的目標。因此，會計人員必須具備熟練的計算機操作技能和掌握數據庫網絡技術等壹系列新技術、新知識，以提高自身的業務素質。優化會計人員素質的途徑（壹）樹立創新意識和終身學習的理念。知識經濟時代，知識淘汰速度加快，學習不再是人生某壹階段受壹次性教育就壹勞永逸的事情。終身學習成為社會和國民的***同目標，也是會計人員必須堅持的，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應工作的需要。自學校畢業後若不繼續汲取新知，則在校所學知識很快成為過時，或者知識根本就不夠用。終身學習確有其實質上的必要，欲適應未來的會計工作，樹立終身學習的觀念是不可缺少的。（二）完善會計人員職業道德評價標準，強化職業道德建設。會計職業道德評價是對會計人員職業道德表現的認定，是培養會計人員形成良好職業道德品質的重要手段。會計職業道德職能和作用的發揮，主要是依靠會計職業道德評價來實現的，離開了會計職業道德評價，會計職業道德就失去了存在的價值和意義。會計職業道德評價包括兩個方面：壹是會計人員之間和社會（會計中介機構和監督機構）對會計行為所作的評價。二是會計人員對自身行為的評價。亦即會計人員對自身的職業活動經常進行是否合乎道德規範要求的自我檢查鑒定。通過經常的自省可以更加自覺地去惡從善，自覺地恪守良好的職業道德規範。（三）加強繼續教育，不斷增加新知識。繼續教育又稱“更新教育”，是指對正從事會計工作的人員進行知識技能的更新和補充，以拓展和提高其創造、創新能力和專業技術水平，完善其知識結構為目的的教育，使之更好地適應社會主義市場經濟發展的要求。這是會計隊伍建設的重要內容，又是壹項嶄新的事業和艱巨復雜的系統工程。加強繼續教育對提高會計人員素質有著必然的聯系，對於在職會計人員來說，繼續教育是必不可免的。加強繼續教育需要全社會的努力，首先，應加大宣傳力度，提高認識，營造良好的社會氛圍。其次，合理規劃培訓內容。繼續教育內容應該緊密結合實際工作需要，缺什麽補什麽，需要什麽學什麽，學以致用，兼顧長遠發展，真正做到幫助會計人員解決實際問題，提高水平。 其它回答: