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荷蘭的職業興趣(荷蘭職業興趣深度分析)

壹個人畢業後進入社會,能夠從事自己感興趣的工作,會是壹件很幸福的事情。

工作就是做自己感興趣的事情。

愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”愛因斯坦在12歲的時候自學了歐幾裏得幾何,他對數學非常著迷。那時,他也開始自學高等數學。16歲,自學微積分,大學時對物理感興趣。22歲時,他在萊比錫的《物理學雜誌》上發表了壹篇論文《從毛細現象推斷》。正是因為愛因斯坦對物理的熱愛和自己的天賦,才最終在物理領域提出了相對論。

諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中也對物理學感興趣。20歲時,他帶著100美元來到密歇根大學學習數學和物理。三年多來,他壹直在努力學習,有時幾天幾夜都待在實驗室裏。有人問他:“妳不覺得學習很難嗎?”丁肇中笑著回答說:“不,壹點也不。沒有人強迫我這樣做。相反,我感到非常高興,因為我對它感興趣,我渴望探索物理世界的奧秘。”

因此,我們可以考慮壹下。當妳做壹件自己感興趣的事情時,妳會忘記時間,廢寢忘食,不知疲倦地享受。

興趣是工作的不竭動力。

偉大的德國作家歌德曾經說過:“如果工作是壹種享受,生活就是天堂。”

興趣可以讓我們每個人發揮出自己最大的潛力,促進事業更加成功。

2月1809日,達爾文出生在英國的壹個小鎮獵物布裏。他的父親是當地有名的醫生,他的母親喜歡種植花卉和果樹。她經常教孩子們識別花卉和果樹的知識。這讓年輕的達爾文從小就與植物結下了不解之緣。

達爾文8歲進入鎮上的小學,枯燥的課程讓他厭煩。因此,他把精力和感情都投入到課外活動中,經常去野外捉昆蟲,尋找礦物質,收集動植物標本。16歲時,達爾文和哥哥被父親送到愛丁堡大學學醫。每次放學和節假日,他都和漁民壹起出海,撒網捕魚,做標本帶回來分析研究。看到他沒有改變自己的興趣愛好,父親非常生氣,把他送到劍橋大學神學院。神學院的課程內容都是達爾文從小就聽膩的老生常談,他對此毫無興趣。但是劍橋大學的學術環境和資源給了他成長的空間。他讀了很多自然科學方面的書,拜亨斯洛教授為師。亨斯洛教授精通植物學、昆蟲學、化學、礦物學和地質學,也正是因為他的指導,達爾文才真正走上了科研之路。

1831年,達爾文從劍橋大學畢業,獲得牧師職位。然而,此時他所有的感情和抱負都集中在生物學和礦物學上。當時英國政府正在向全世界擴張,不斷派船去探險。5438年6月+今年2月,英國政府組織了“小獵犬”號戰艦的全球探險活動。在亨斯洛教授的推薦下,達爾文以“博物學家”的身份自費乘船,踏上了貝格爾號,開始了為期五年的艱苦卓絕、變幻莫測的環球探險。在這次全球科學考察中,達爾文積累了大量的資料。回國後研究了20多年。1859 165438+10月達爾文的科學巨著《物種起源》終於出版了。這本書的出版,第壹次把生物學建立在完整的科學基礎上,標誌著生物進化理論的正式確立。

1882年4月19日,這位偉大的科學家因病去世,人們將他的遺體葬在牛頓的墓旁,以示對這位科學家的敬意。

回顧達爾文的壹生,不難發現,正是他對動植物的興趣促使達爾文走上了生物學家而不是醫生的道路。

既然興趣對壹個人的職業發展如此重要,那麽如何才能找到自己的興趣呢?

如何發現自己的興趣?

很多人覺得這很簡單。誰不知道自己感興趣的是什麽?比如我喜歡看書,遊戲,動漫,數學,表演。這些都是我的興趣所在。

但這些都是大家感受到的利益,不壹定是自己真正的利益,不壹定是全方位的利益,更有可能不是真正的利益。

格林斯潘的故事

很多人都知道格林斯潘的故事。他曾連續五屆擔任美聯儲主席,是美國乃至世界經濟學界最具影響力的經濟學家之壹。但誰知道格林斯潘居然是從壹所音樂學院畢業的,專業是單簧管。從音樂學院退學後,他成了壹名爵士樂手。後來經過深思,他在13放棄了對音樂的熱愛,轉而從事經濟學。後來,人們看到了壹個表情嚴肅、表情不拘小節、舉止謹慎的經濟學家。很難想象,這個經濟學家曾經是壹個穿著明黃色夾克吹單簧管衛生,在美國各個城鎮鄉村的爵士俱樂部裏遊蕩的音樂家。格林斯潘在經濟領域的卓越成就告訴我們,只有找到自己真正的利益所在,才能走上正確的道路。

感覺興趣不壹定是真正的興趣。

霍蘭德的職業興趣讓妳看到妳真正的興趣。目前壹個人需要壹些工具來了解自己最真實最準確的興趣。霍蘭德的職業興趣評估無疑是目前最好的工具。

霍蘭德的職業興趣理論是由美國約翰·霍普金斯大學心理學教授約翰·霍蘭德於1959年提出的。霍蘭德是美國著名的職業指導專家,長期從事職業咨詢工作。在深入研究了自己的職業生涯和別人的職業道路後,他認為壹種特殊的人格傾向會對這種類型的工作感興趣。霍蘭德和他的助手經過幾十年100多次大規模實驗研究,首次提出了具有廣泛社會影響的人與工作相互選擇理論,也就是我們通常所說的霍蘭德的職業興趣理論。

霍蘭德教授認為,人的性格類型和興趣愛好與職業密切相關,興趣是人們活動的巨大動力。壹個人壹旦對自己的工作感興趣,就會積極愉快地投入其中。此外,霍蘭德教授認為,人格可以分為六種類型:社會型、企業型、常規型、現實型、研究型和藝術型。霍蘭德的職業興趣理論將個人特征與適合這壹特征的工作緊密聯系在壹起,巧妙地拉近了自我與工作世界的距離。借助霍蘭德代碼,評估師可以快速、系統、有依據地在特定職業群體中進行探索。

霍蘭德的職業興趣理論給了我們根據興趣選擇工作的可能性,使我們能夠積極探索適合自己的職業,為我們找到真正適合自己的職業指明了方向。

霍蘭德的興趣理論認為,職業選擇是個性的壹種表現,某壹類職業通常會吸引具有相同特質的人,這種特質反映在職業上,就是職業興趣。

霍蘭德根據職業興趣將人的性格分為六種類型:現實型、研究型、藝術型、社交型、事業型、常規型。霍蘭德認為,性格和興趣不同的人適合不同的工作,這壹理論經過60多年的實踐,得到了廣泛的認可。

霍蘭德的職業興趣是目前最有效的工具。

六種職業興趣:

荷蘭的職業興趣六邊形:

霍蘭德用六邊形模型解釋了六種職業興趣之間的關系:

從上圖可以看出,每種類型與其他類型之間都有不同程度的關聯,大致可以描述為三類:

相鄰關系:如R和I,I和A,A和S,S和E,E和C,C和R,屬於這種關系的兩類個體之間有壹些明顯的相似之處。無論是實用R還是研究I人都喜歡安靜,不喜歡人際交往。研究型I和藝術型A的人思想相對獨立,不會跟風;藝術型A和社交型S的人比較靈活,不太正式;社會型S型和企業型E型的人熱衷於說服他人,更願意與人交流。企業型E和交易型C的人重視他人的贊美,更容易接受外界的贊美;事務型C和實用型R的人,做事壹絲不茍,能按部就班。

分離關系:比如R和A,R和E,I和C,I和S,A和E,S和C,屬於這種關系的兩類個體之間的* * *相似性比相鄰關系少,所以不詳細討論。

相對性:位於六邊形對角線上的類型之間存在相對關系,如R和S,I和E,A和c,屬於這種關系的人在某些方面存在對立。實用型R和社交型S的人在是否主動與人交往上是相反的。r型通常不與人交往,甚至回避,而S型會主動與人交往,甚至離不開人際交往。研究型I和企業型E的人在是否影響他人思想上是相反的。I型通常有獨立的思想,不容易被別人影響,而E型通常想控制別人的思想,而不僅僅是影響別人的行為。藝術型的A和事務型的C人在是否遵守規範的問題上是對立的。A型大腦通常沒有條條框框,有創新創造能力,而C型通常看重各種規範,遵循規則。

霍蘭德職業興趣的實踐步驟與解讀:第壹步,測量。

目前可以在網上搜索興趣測試題(如果找不到可以私信發給妳),根據考試要求作答。

霍蘭德的職業興趣測試由八部分組成:妳的理想職業、妳感興趣的活動、妳擅長的活動、妳喜歡的職業、妳的能力類型自我評價、妳的職業興趣類型、職業價值觀和職業興趣類型以及相應的職業指數。

可以搜索試題,也可以私信索取。

第二步,確定妳的主要職業類型。

評價結果出來後,計算分數,從高到低排列職業興趣類型順序。前兩三種職業類型決定了被試的職業興趣類型,這就是被試的“荷蘭職業興趣碼”。如RI、SC(雙碼組合);RCA、AIS(三碼組合)等。其中主要類型(專業興趣的主要類型)排在第壹位,其次是1 ~ 2(第二個也是最後壹個)作為輔助類型。

主要職業類型不壹定是壹種。

第三步,通過對比職業興趣碼,找到自己理想的職業。

為了使霍蘭德的職業興趣代碼具有實際的指導價值,霍蘭德和他的同事們做了非常龐大的研究工作,以識別霍蘭德在不同職業中的職業興趣代碼。1996年,他們出版了美國版的《荷蘭職業代碼詞典》,提供了12000多個職業的代碼。兩個代碼* * *有30種組合類型;Sanyard * *中有120個組合類型。

確定自己的職業類型組合後,通過對比職業興趣碼,就可以找到自己理想的職業。比如妳的職業興趣碼是RIA,那麽牙科技師,制陶師等。職業是否適合妳的興趣。然後尋找與妳職業興趣代碼相似的職業。比如妳的職業興趣代碼是RIA,那麽這三個字母組成的代碼對應的其他職業(IRA,IAR,ARI等。)也更符合妳的興趣。

職業代碼很多。

這兩個代碼包含30個專業興趣代碼:

RI:通常指的是技術性工作崗位,如電力電氣技師、機械加工技師、大型設備操作工、各類技師等。

RA:雕塑家、手工刺繡、家具制作、服裝制作、園丁、廚師等。

RS:出租車司機,家電修理工等。

回復:質檢員,山導等。

RC:各種維修人員,公交司機等。

IR:各類工程技術人員,電腦程序員等。

就是:社會學研究者,心理學研究者,大學文科教師等。

即:管理學科研究者、衛生防疫專家、系統分析師等。

IC:統計分析師、財務分析師等。

AR:影視攝影師、音響師、動畫師、舞臺燈光工程師等。

艾:劇作家、服裝設計師、建築師、畫家等。

如:廣告設計師、時裝模特、演員、裝修設計師等。

AE:專業導演,節目主持人。

AC:櫥窗裝飾師、化妝師等。

SR:護士,職校實習老師,體育老師,保姆等。

SI:中學老師,心理咨詢師,職業指導,市場研究員等。

山:記者,公關人員,活動策劃人員等。

SE:社區工作者、福利機構工作者等。

SC:餐飲人員、售貨員、前臺人員等。

誒:車間主任,隊長等。

EI:管理人員、總工程師、總設計師等。研究機構。

EA:制作人、舞臺監督、律師等。

ES:市場經理、營銷人員、中小學校長、公關經理等。

歐共體:政府官員,大堂經理,工頭,辦公室主任等。

查理·羅斯:實驗人員、印刷工人、電腦操作員等。

CI:由投資分析師、會計師、數據收集員、統計師等組成。

CS:法院速記員、倉庫保管員、銀行職員、圖書管理員等。

行政長官:秘書、壹般公務員、行政助理等。

三個代碼包含120種職業興趣代碼:

RIA:牙科技師、制陶師、建築師、建模師、細木工、鏈匠。

RIS:廚師、護林員、潛水員、潛水員、染色工、電器修理工、眼鏡制造工、電工、紡織機械裝配工、服務員、玻璃裝配工、發電廠工人、焊工。

RIE建築與橋梁工程、環境工程、航空工程、公路工程、電力工程、信號工程、電話工程、通用機械工程、自動化工程、采礦工程、海洋工程、交通工程技術人員、制圖員、國內經濟人員、測量員、農民、農場工人、農業機械操作工、清潔工、無線電修理、汽車修理、手表修理、水管工、線路裝配工。

RIC:船舶工作人員、接待員、雜誌保管員、牙科助手、制帽匠、磨坊工、泥瓦匠、機器制造商、機車(機車)、農業機械裝配、汽車裝配、縫紉機裝配、鐘表裝配和檢驗、電器裝配、鞋匠、鎖匠、貨物檢查員、電梯機械師、托兒所所長、鋼琴調音師,等等。

RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、模型制作、家具木工、皮革制作、手工刺繡、手工鉤編、排版、印刷、圖片雕刻和裝訂。

RSE:消防員、交通巡警、警察、門衛、理發師、房間清潔工、屠夫、偽造者、挖掘者、管道安裝工、出租車司機、貨物搬運工、報紙快遞員、探險家、娛樂場所服務員、起重機操作員、害蟲殺手、電梯操作員和廚房助理。

RSI:紡織工人、織布工、農業學校的教師、某些職業課程(如藝術、商業、技術和工藝課程)的教師、穿雨衣的橡膠工人。

REC:水表讀數員,保姆,實驗動物飼養員,動物管理員。

REI:船長,領航員,大副,試管實驗者。RES:酒店服務員、家畜飼養員、漁民、漁網修理工、水手長、收割機操作員、行李搬運工、公園服務員、救援人員、登山向導、火車工程技術人員、建築工人、鋪軌工人。

RCS:公交車司機、壹級水手、遊泳池服務員、裁縫、建築工人、石匠、煙囪工、混凝土工、電話修理工、投彈手、郵遞員、礦工、裱糊工和紡織工。

RCE:司鉆、起重機司機、農場工人、郵件分揀員、叉車司機、拖拉機司機。

IAS:壹般經濟學家、農場經濟學家、金融經濟學家、國際貿易經濟學家、實驗心理學家、工程心理學家、心理學家、哲學家、內科醫生、數學家。

IAR:人類學家、占星家、化學家、物理學家、醫學病理學家、動物標本剝制師、化石修復師、藝術經理。

ISE:營養師、飲食顧問、消防檢查員、郵政檢查員。

ISC:檢查員,電視演播室修理工,電視維修服務員,解剖室工作人員,編目員,醫學實驗室技術員,調查研究員。

ISR:水生生物學家、昆蟲學家、微生物學家、眼鏡商、視力矯正師、細菌學家、牙醫、整形外科醫生。

ISA:實驗心理學家、普通心理學家、發展心理學家、教育心理學家、社會心理學家、臨床心理學家、目標科學家、皮膚科醫生、精神科醫生、婦產科醫生、眼科醫生、

耳鼻喉科醫生、醫學實驗室的技術專家、民航醫務人員和護士。

IES:細菌學家、生理學家、化學專家、地質專家、地球物理專家、紡織技術專家、醫院藥劑師、工業藥劑師、藥房銷售員。

IEC:檔案員和保險統計師。

ICR:質檢技術員、地質技術員、工程師、法官、圖書館技術顧問、電腦操作員、醫院聽診器、家禽檢查員。

IRA:地理學家、地質學家、聲學物理學家、礦物學家、古生物學家、石油科學家、地震學家、聲學物理學家、原子和分子物理學家、電磁物理學家、氣象學家、設計審核員、人口學家、數學統計學家、外科醫生、城市規劃師和氣象學家。

IRS:流體物理學家、物理海洋學家、等離子物理學家、農業科學家、動物學家、食品科學家、園藝學家、植物學家、細菌學家、解剖學家、動物病理學家、作物病理學家、藥理學家、生物化學家、生物物理學家、細胞生物學家、臨床化學家、遺傳學家、分子生物學家、質量控制工程師、地理學家、獸醫、放射治療師。

IRE:化學家、化學工程師、紡織工程師、食品技術員、漁業技術專家、材料和測試工程師、電氣工程師、土木工程師、航空工程師、行政官員、冶金專家、核工程師、陶瓷工程師、地質工程師、電力工程、牙醫、牙醫。

IRC:飛機領航員、飛行員、物理實驗室技術員、文件檢查員、農業技術專家、動植物技術專家、生物技術員、油管檢查員、工商規劃師、礦產安全檢查員、紡織檢查員、相機修理工、工程技術員、電腦程序員、工具設計師、儀器修理工。

國際臺:簿記員、會計、計時員、鑄造機操作員、打字員、鍵操作員、復印機操作員。

CRS:保管員、檔案員、縫紉工、講述人和收款人。

CIS:簿記員、客服、報紙發行人、土地測量員、保險公司員工、會計、估價師、郵政檢查員、外貿檢查員。

CIE:打字員、統計員、支票記錄員、訂單員、校對員、辦公室職員。

CIR:校對、工程人員、海底電報員、維修計劃員、調度員。

CSE:接待員、通訊員、電話接線員、售票員、酒店服務員、私人雇員、商業教師、旅遊職員。

CSR:貨運代理、鐵路文員、交通檢查員、辦公室通訊員、簿記員、出納、銀行財務文員。

秘書,圖書管理員,辦公室文員。

CER:郵遞員、數據處理員、辦公室職員。

CEI:推銷員,經濟分析師。

CES:銀行會計、簿記員、公司秘書、速記員、法庭記錄員。

ECI:銀行行長、審計師、信貸管理員、房地產管理員、商業管理員。

信用職員、保險人員、各種采購員、海關服務經理、銷售人員、采購員和會計。

ERI:建築經理、工業工程師、農場經理、護士長、農業管理人員。

倉庫經理,房屋經理,倉庫主管。

ERC:郵遞員、漁船船長、機械操作工頭、木工工頭、瓦工工頭、司機工頭。

EIR:科學、技術和相關期刊出版物經理。

EIC:專利代理人、評估師、運輸服務檢查員、安全檢查員、廢品收購員。

EIS:警察、偵察兵、交通檢查員、安全顧問、合同經理、商人。

法官、律師和公證人。

耳朵:展室經理、舞臺經理、播音員、馴獸師。

ESC:理發師、裁判員、政府行政人員、財務行政人員、I級行政人員、職業病防治、業務員、業務經理、辦公室主任、人事主管、調度員。

ESR:家具銷售員,書店銷售員,公交車司機,日用品銷售員,護士長,自然科學與工程行政領導。

ESI:博物館館員、圖書管理員、古物管理員、餐飲經理、區域安全服務管理員、技術服務顧問、超市管理員、零售店店員、批發商、出租車服務站調度員。

ESA:博物館館長、報紙圖書管理員、音樂設備推銷員、廣告推銷員、導遊、事務長(在船上或航班上)、乘務員、船員、法官和律師。

ASI:音樂老師、樂器老師、美術老師、樂隊指揮、合唱指揮、歌手、表演者、哲學家、作家、廣告經理、時裝模特。

AER:新聞攝影師、電視攝影師、藝術總監、錄音導演、小醜演員、魔術師、木偶演員、騎士、潛水員。

AEI:音樂導演、舞臺導演、電影導演。

AES:流行歌手、舞蹈家、電影導演、電臺主持人、舞蹈老師、腹語演員、喜劇演員和模特。

AIE:園丁、皮革設計師、工業產品設計師、剪影藝術家、復制雕塑大師。

空氣:建築師、畫家、攝影師、繪圖員、環境美容化學師、雕塑家、包裝設計師、陶藝設計師、刺繡師、漫畫家。

SEC:社會活動家、退伍軍人服務官、工商會代表、教育顧問、宿舍管理員、酒店經理、餐飲服務經理。

SER:運動教練,遊泳教練。

SEI:大學校長、學院院長、醫院管理者、歷史學家、國內經濟學家、職業學校教師、圖書管理員。

SCE:部長助理、福利機構職員、制作協調員、環境衛生經理、劇院經理、餐廳經理、指揮。

SRI:外科醫生助理,醫院服務員。

SRE:體育教師,職業病治療師,體育教練,職業運動員,管家,兒童導師,警察,引座員,引座員和保姆。

護士,護理助理,醫院勤雜工,理發師,學校兒童服務人員。

SIA:社會學家、心理咨詢師、學校心理學家、政治學家、大學或學院院長、大學或學院教育家、大學農學教師、大學工程與建築課程教師、大學法學教師、大學數學、醫學、物理、社會科學與生命科學教師、研究生助教、成人教育教師。

SIE:營養學家、營養師、海關檢查員、安全檢查員、稅務檢查員、校長。

先生:理療師、救護隊員、手足醫生、職業病治療助理。

輕松找到自己的職業代碼,然後按如下方式計算分數:

第壹步:在表格的最後壹列填寫六個選定職業的代碼,每行壹個代碼。我們填寫六個職業的代碼:外科醫生(IRA)、上尉(ERC)、攝影師(ARS)、律師(EAS)、社會科學研究員(ISA)和中學教師(SIE)。

第二步:看字母在六個代碼中第壹個出現的次數,乘以3,填入表格中相應的空格。在我們的例子中,第壹個I出現了兩次,所以在相應的框中填入6,依此類推(見表)。第二名和最後壹名也是如此。最後,垂直計算每個字母的總分,填入相應的空格。

第三步,我們已經給出了每個字母的修正系數。請將每個字母的總分乘以修正系數,得到最終的修正分數。

?第四步,從高到低排列修正分數,前三個字母就是妳的荷蘭職業代碼。

荷蘭的職業興趣代碼的例子是:海。

把興趣變成能力,用能力換取價值,用價值強化興趣。職業生涯理論中有壹個三葉草模型,揭示了個人職業發展過程中興趣、能力、價值之間的驅動關系,即如何把興趣發展成能力,用平臺交換價值,再用價值強化興趣。每個人都有自己的興趣,但興趣不壹定能給他帶來經濟利益,也不壹定能成就事業。每個人只會投身於自己感興趣的事情,所以職業規劃就是如何把興趣轉化為工作,通過工作提升能力,通過能力獲得價值才是職場正道。

沿著感興趣的道路壹定會有美好的未來。