會計服務
對公業務(主要是票據業務)會計部門的核算主要分為三步，記賬、復核、出納。這裏所說的票據業務主要是指支票，包括轉賬支票和現金支票。辦理現金支票業務，首先要通過電腦核對或人工核對的方式，查看出票人的印鑒與銀行預留印鑒是否壹致；然後看文字和數字的金額是否壹致，出票金額、出票日期和收款人要素是否被塗改，支票是否超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，背書人簽名是否壹致。值得註意的是，大寫金額可以四舍五入到元，但不能四舍五入到分鐘。對於現金支票，會計記賬員進行檢查，然後將其傳遞給會計復核員。會計復核人員確認無誤後，傳遞給出納，出納在現金支付上蓋章，收款人即可在出納處領取現金(出納與收款人口頭核對賬目後)。轉賬支票的審核內容與現金支票相同，會計記賬由會計審核，會計復核。這裏需要說明的是壹個核算時間的問題。現金支票和支付銀行轉賬支票(如與儲蓄所的內部交易，收款人和收款人均為銀行的開戶單位)應直接入賬。但在收款人和出票人不在同壹家銀行開戶的情況下，如壹些委托收款的轉賬支票，只能在票據交換後入賬。因為縣級分行沒有在當地人民銀行開戶，所以在賬簿上體現為“系統內存放資金”，而與央行直接聯系的省級分行使用的是“中央銀行存放資金”賬戶。而我們在學校更了解的是後者。還有壹些科目，如“內部往來”，指會計部門與儲蓄部門之間的資金往來，如代企業發工資；“存入系統的資金”是指清算備付金、轉賬資金、存款備付金等。下級銀行存放在上級銀行。我們熟悉的是“存放央行款項”，這是與央行有直接聯系的省級分行使用的會計科目。有些大額(壹般大於等於5萬元)只有在大額登記表登記後才能支取，並且該筆金額的支票必須有會計主管簽字。
“每天都是早上”，會計部也是。每天早上負責記賬的會計就是核對昨天的賬目，比如打印前期工作準備，科目日結單，每日總賬表，昨天發生的所有業務會計憑證的余額核對等等。然後開始壹天的日常業務，主要是支票，電匯等等。中午前，如果有票據交換，根據交換資產負債表準備專用轉賬借貸方憑證，並檢查是否有退款。下午核對其他工作人員開出的支票，進行上門收款，加蓋“抵銷收據”印章，交由核對人錄入計算機交換系統。今天業務結束後，進行日終處理，打印今天業務的所有相關憑證，對賬；打印“流水賬”，查看今天賬戶的借貸是否平衡。最後，滾賬單。這些打印出來的憑證由專門的工作人員裝訂，重新審核是否有科目章反印，是否有經辦人姓名章遺漏等。，然後將裝訂好的憑證提交上級行審核。這壹天的會計工作就要結束了。
儲蓄業務
目前儲蓄部門實行櫃員負責制，即每個櫃員可以辦理全部儲蓄業務，即開戶、存取現金、辦理儲蓄卡等。憑證不像公業務部門的會計之間轉賬，而是每個櫃員分別處理賬目，分別記賬。但每個櫃員準備的單據都要先提交給相關銀行的負責人審核，再傳遞給上級銀行進行“事後審核”。
信用卡業務
信用卡根據是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡和借記卡。信用卡根據持卡人是否向發卡行繳納準備金分為信用卡和準信用卡。信用卡是銀行授予持卡人的信用額度，持卡人可以在此額度內消費，無需提前支付準備金。銀行每個月都會打印出客戶本月的消費清單，客戶可以選擇全額支付或者部分支付。如果選擇後者，未還部分將作為銀行短期貸款以復利計算。準信用卡是壹種支付壹定準備金，然後銀行授予其壹定消費額度的信用卡。借記卡是不具有透支功能，但可用於轉賬結算、存取和消費的卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡根據用戶也可以分為公司卡和個人卡；按照信用等級分為金卡和普通卡。
信貸業務
由於目前的實際情況，中小企業融資困難。盡管央行多次發布計劃，鼓勵銀行向中小企業貸款，但每家銀行內部都有嚴格的控制。建行也是如此。因此，銀行也投資了個人貸款領域。需要註意的是，銀行的個貸業務並不是直接向個人放款，而是與商戶簽訂壹定的協議。其實就是把錢借給商家，然後商家把商品賣給個人，個人再償還給銀行。在與商家簽訂協議時，銀行審查商家證件是否齊全。個人必須詢問銀行
提供相關收入證明、身份證明等。壹般以購買的標的物作為抵押物，最常見的有動產抵押(如車貸)和不動產抵押(如住房貸款)。信貸部門實行貸款審批分離制，即發展貸款客戶和具體發放貸款、審查貸款可能性的工作人員各司其職。
總結
通過這次實習，我對自己的專業有了更細致深刻的了解，也是對這幾年在大學所學知識的鞏固和運用。從這次實習中，我意識到實際工作和書本上的知識有壹定的距離，需要進壹步學習。雖然這次實習的業務多以簡單的前臺會計業務為主，但是幫助我更深層次的了解了銀行會計的流程，會計流程提供了很大的幫助，讓我對銀行的基礎業務有了更全面的了解，不局限於書本。特別是會計分工對於商業銀行防範會計風險具有重要意義。起到會計人員相互制約、相互監督的作用，也有利於減少差錯的發生，避免錯賬。俗話說，千裏之行，始於足下，而這些基礎業務往往在書本上並不能完全理解，所以基礎實踐就顯得尤為重要，尤其是在目前的就業形勢下，反映出高級技師的工作機會遠遠大於大學本科生，因為他們的實踐能力比本科生更強。從這次實習中，我認識到我們學習和實習的真正目的是把大學裏學到的東西和更多的實踐結合起來，用實踐檢驗真理，讓壹個本科生有很強的處理基礎實踐的能力和更系統的專業知識。