專業化是對實用型專業人才的高級培養，不同於高職院校的技能型人才，具有壹定的“研究”性質，因為只有掌握壹定的研究能力，才能促進實踐領域的創新。但根據“學術”的內涵框架，這裏的研究不是發現學術，也不是教學學術，而是應用學術，是綜合學術。由此看來，碩士培養的專業人才專業性很強，比如律師、醫生、教師、工程師、會計師等。