主題班會是班級 教育 活動的形式之壹，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動，以下是我精心收集整理的主題班會方案,下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
主題班會方案1
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、培養學生願意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
壹、課件展示壹組教室的美圖
同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、幹凈的地面、墻上有激勵鬥誌的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書櫃。我們的教室美不美?美。可是就是那麽美的教室裏卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男(愁眉苦臉的)：唉……
女(關切的)：怎麽啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?
男(氣憤的)：我實在受不了了!我壹天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了!
2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。
3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什麽要哀聲嘆氣、傷心抱怨，妳知道了嗎?
4、學生 反思 平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美化校園
今天就讓我們來開壹個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。
2、學生交流回答。
3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、動手學習怎樣愛護桌椅。
1、現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎?那麽大家都做得到嗎?說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習壹下。
2、壹生示範。學生評。師小結。
3、全班練習。師巡視指導。師小結。
六、由愛護桌椅升華到要愛護教室裏、校園裏的公物。
1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個***同的名字：公物。 說說 我們還應該愛護教室裏的哪些公物?
2、教室裏有那麽多需要愛護的公物，那麽校園裏呢?還有哪些校園裏的公物也是需要我們大家愛護的呢?
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學習壹首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室裏、校園裏的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人誇》
小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，壹磚壹墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人誇愛護公物人人誇!
八、班主任小結。
同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的***同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎?
主題班會方案2
教學目標:
教育學生在放國慶長假中註意安全，遵守交通規則，學會保護自己與他人的生命.
壹、理解交通事故的危害性和造成悲劇發生的原因。
1、讓學生說壹說發生在自己身邊的交通事故。
2、讓學生說壹說聽到這些悲慘的交通事故以後自己的想法或帶給我們的啟示。
3、時代的前進、社會的發展需要文明的交通環境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每壹天。車輪下真實的死亡 報告 ，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什麽造成了這場悲劇?
4、讓學生說壹說造成悲劇發生的原因，學生可以各抒已見。
二、珍愛生命，註意遵守交通規則。
1、同學們，當妳聽到這些振憾人心的數字時，當妳聽到這壹樁樁悲劇時，妳將會對人們說些什麽?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)
2、同學們，交通規則並不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責任和義務來維護交通安全，遵守交通法規。生命是可貴的，每個人都應該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學生從自身做起，說說在交通方面應如何註意安全。
作為壹名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應該做的事。同時也希望我們每壹個人都應該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們***同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭裏，***同撐起壹片和諧、安寧、幸福的藍天。
主題班會方案3
壹、活動目的：
1.通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;
2.懂得關心別人、將心比心的 人際交往 常識;懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進同學團結，促進學生身心發展。
4.在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。
二、活動準備：
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，並配些圖畫。
2.錄音機，磁帶。
3.課前組織學生收集有關友誼的 名言 ，組織學生排演有關小品。
三、活動過程：
(壹)開場(3分)
甲：壹棵茁壯的小樹苗，從小要把根紮正。
乙：壹個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。
甲：集體中怎樣生活，
乙：同學間怎樣相處，
(合)：我們都應該弄懂。
(合)：我們都是集體的壹員，有時並不真正清楚自己和集體的關系。
乙：如果人人都自私自利，班裏將會冷酷無情。
甲：如果人人都獻上壹份愛心，班裏將會充滿陽光。
合：《友誼在我心中》主題班會現在開始。
甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和妳的最要好的朋友坐在壹起，壹起感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)
(二)乙：請中隊長講話：(1分)
親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結。"人心齊，泰山移"。只有為了壹個***同目標，大家團結互助，心往壹處想，勁往壹處使，才能把事情辦好。我們全班同學在壹起生活學習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，妳受同學歡迎嗎?妳會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有壹定的了解，壹定會對我們有很大的幫助的。
(三)(乙)：今天，我們的活動就從《三個和尚》的 故事 開始吧。(2分)
動畫片《三個和尚》片段。
甲：聽了這個故事妳有什麽感想?(請同學回答3--4人)(2分)
(四)下面請看詩歌表演《團結力量大》
(五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有壹些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結，影響學習。這個時候該怎麽辦呢?請看兩個短劇(6分)
(小品1：坐在後面的某位同學，課上向前推桌子擠了妳的椅子，兩人妳推我擠，打了起來，還撕破了作業本。
小品2：排隊集合時後面的同學擠了前面的同學，結果兩人 大吵起來。)
甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想壹想，也許結果會不壹樣，大家看。。。他們來了(短劇中的演員換位，繼續表演。)
乙：“為什麽換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發表意見。)
合：只要我們能多為別人想壹想，很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，下面我們來聽詩歌聯誦——《真正的友誼》。
乙：壹條金色的紐帶，把我們壹顆顆水晶般透明的心緊緊連在壹起，下面請帶著妳的朋友來聊壹聊。說說妳們為什麽能成為好朋友，或朋友之間壹些難忘的事，並接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽歌曲《找朋友》(3分)
(六)甲：善於發現別人的優點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發言：指出在班中妳最想贊美的同學，妳想對他說些什麽呢?
(七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利於增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對妳有很大的幫助，妳對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行壹個小遊戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙：請輔導員老師講話：(2分)同學們，人的壹生有許多感情是很寶貴的，其中之壹就是“友誼”。科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開妳的心接受友誼吧，請交出妳的心珍惜友誼吧，妳將會獲得無比的幸福和財富!請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝願妳們和妳們的朋友，從現在起能手拉手，心連心，為創建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻。這樣我們的班級壹定是溫暖的，壹定是團結的，妳也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。!下面老師有個小小的建議，請我們的同學們換換座位，坐在曾經和妳發生過矛盾或者是經常發生矛盾的同學坐在壹起，我們壹起感受壹下，這位同學曾經對妳有過什麽樣的點滴幫助，妳最想對他說什麽。
(感恩的心，手牽手)(3分)
乙：請來賓講話。
合：讓我們在壹曲《友誼地久天長》中結束我們的主題班會。(齊唱)(2分)
感想：對朝夕相處的住宿班的孩子來說，友誼為主題的班會非常有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學們之間的距離，化解了曾經的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經的點滴幫助，學會了感恩，讓同學們在歡聲和笑語中學會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人，樂於接近周圍人，做個受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。
主題班會方案4
教學目標：
1、選取學生日常生活中的真實事例，讓學生自己教育自己，促進學生養成良好的學習習慣、自理習慣、安全習慣等，使學生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
2、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。
活動準備：
1、調查學生在家的表現、節目落實、拍照或錄像、自制課件等。
2、準備比賽用的計時器和梳子、有鞋帶的鞋子、書包及文具、有扣子的衣服、投影儀。
3、會場布置：黑板以美術字顯示班會主題，黑板下方畫著和主題相關的圖畫。
教學時間：1課時
活動過程：
壹、導入
同學們，妳們好!從壹年級開始，我們班就就進行了《好習慣，早養成》的主題教育，那妳到底做得怎麽樣了呢?今天我們就通過這節班會來檢查壹下。今天這節班會由何睿傑和劉淩怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請他們上臺!
①主持人合：同學們，大家下午好!我們今天班會的主題是(指大屏幕領全班讀--好習慣，早養成。)要養成良好的習慣，就必須得做到(指大屏幕，領全班答--在家做個好孩子;在校做個好學生;在社會做個好公民。)
二、活動開始
(壹)第壹篇章：在家做個好孩子。
②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師。中國有句古語：“百善孝為先”。 父母含辛茹苦把我們養大，我們就應該孝敬父母。
1、“孝心在行動”。
(1)那麽妳在家裏是怎樣孝敬父母的呢?請舉手回答。(主持人補充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。) (評語：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)
(2)這個學期壹開學，我們學校就進行了“孝心在行動”的體驗活動，我們的爸爸媽媽又是怎樣評價我們的呢?請王老師給我們講講。(投影幾份評價表，並請黎藍雲上臺展示獎狀。)
(2)自己的事情自己做。
師導：前段時間到壹些同學家走訪，就聽妳們的家長說，妳們長大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學會了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請大家來展示壹下。請主持人出題。
③主持人乙：第壹個展示項目：梳頭。請想展示的女同學舉手。(評價語言：表現真不錯，真是自主管理小能手，獎勵星壹枚。)
第二個展示項目：穿衣服。全班參與。請同學們先把紅領巾解下來，把外衣準備好，要求是先穿好衣服後再戴上紅領巾，清楚了嗎?。準備--開始!
④主持人甲：除了梳頭和穿衣服，妳還會做哪些自己的事情?(評語：真能幹;真了不起;真不錯;真值得我們學習等。)
(二)第二篇章：在校做個好學生
⑤主持人乙：學校是我們步入知識大門的階梯，老師的辛勤勞動和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識的種子和道德信念，教會了我們如何學習，怎樣做人。因此我們在校壹定要做個好學生。
要養成在校做個好學生的習慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從壹年級開始，老師就要求我們要養成良好的站姿和坐姿。下面就來溫習壹下。請全班聽口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開成八字型，挺胸，收腹，提臀，沈肩，目視前方!(主持人要仔細觀察每個同學完成的每壹步是否到位，及時給予表揚或是提示。)
請坐!坐下時我們應該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當的距離。)
⑥主持人甲：作為學生，學習是我們的責任和義務，因此我們要養成良好的學習習慣。
1、請看情景模擬展示《上課》。請王老師出題。
2、從剛才的模擬展示中，妳知道了什麽?請舉手。
3、在課前和課後我們還應該養成哪些良好的學習習慣呢?請發言。
⑦主持人乙：除了學習要有好習慣，在學校我們還應該養成說文明語，做文明事的好習慣。
1、請妳說出三句我們在學校經常使用的文明語。請舉手。
2、在學校我們應該養成哪些文明的行為習慣?請發言。
(三)第三篇章：在社會做個好公民
⑧主持人甲：社會是個大家庭，是檢驗我們行為習慣的大熔爐，我們做得好不好，在這裏才真正的得到最充分的體現。因此，我們不光要做到在家是個好孩子，在校是個好學生，更重要的是要做到在社會是個好公民。
1、那同學們平時是怎樣做個好公民的呢?我們就來抽簽答題檢查壹下。請何睿傑準備好抽簽盒給同學們抽，請同學們把抽到的簽給我。
2、除了上面這些，我們還應該做到哪些呢?請王老師給我們補充講講。掌聲有請!
⑨主持人乙：看來，養成好習慣實在是太重要了，希望我們全班同學要向身邊的榜樣學習，養成更多的好習慣，改掉壞習慣。下面請王老師對我們這節班會作壹下 總結 ，大家歡迎!
⑩主持人合：好習慣，早養成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習慣永遠陪伴著我們吧!現在請大家拍起手來跟著我們唱《行為習慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習慣永遠銘記在心中!
妳拍壹，我拍壹，小孩少打遊戲機;
妳拍二，我拍二，垃圾裝進塑料袋;
妳拍三，我拍三，進了教室要坐端;
妳拍四，我拍四，正確握筆寫好字;
妳拍五，我拍五，有益書籍天天讀;
妳拍六，我拍六，上下樓道請靠右;
妳拍七，我拍七，放學路隊要整齊;
妳拍八，我拍八，誠實守信人人誇;
妳拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;
妳拍十，我拍十，做個文明好孩子。
主題班會方案5
壹、時間：20年12月17日
二、地點：3.1教室
三、班會主題：消防安全
四、班會背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火壹旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的：
通過本次主題班會，使學生學習壹些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
六、班會準備：
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.學生代表發言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識
防火的基本 措施 ：
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延
滅火的基本 方法 ：1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法
酒店常見的火災原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時應註意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大，應組織多人撲救3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開
消防方針：預防為主，防消結合
撲救火災的壹般原則：
1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先控制、後救火4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴重火災怎麽辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，並派人到路口迎候消防車。
小學主題班會設計方案5個相關 文章 ：
★ 小學主題班會方案優秀案例5篇
★ 精選小學主題班會策劃方案5篇集錦
★ 小學五年級班會教案設計方案精選5篇優秀案例
★ 小學主題班會活動計劃精選5篇
★ 小學五年級班會教案設計方案
★ 主題班會設計方案2020精選小學主題班會方案
★ 小學主題班會活動計劃5篇集錦大全
★ 2020最新小學主題班會策劃方案
★ 小學主題班會方案集錦大全
★ 小學主題班會策劃方案精彩方案大全