班會是學校集體活動中最主要的組織活動之壹。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞壹個或幾個主題組織的對全班同學開展 教育 的活動。下面我給大家帶來學校關於防疫的主題班會方案，希望大家喜歡!
學校關於防疫的主題班會方案1
教學目標：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對新型冠狀病毒的發生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
教學準備:
1、關於預防新型冠狀病毒的圖片、視頻;
2、準備知識競賽題十個;
3、每人寫壹篇《預防新型冠狀病毒》 文章 ;
4、制作多媒體課件。
教學過程：
壹、導入：
展示圖片，播放視頻
二、組織討論：
1、學生討論關於新型冠狀病毒的發生、傳播和預防。
2、 報告 討論結果
教師 總結 ：預防新型冠狀病毒其實並不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離新型冠狀病毒：
1、頭發：頭發整潔無異味;男生不留長發。
2、臉：潔凈無汙垢。
3、頸：脖頸、耳根幹凈無汙垢。
4、手：手幹凈無汙物;不留長指甲，指甲縫內無汙垢。
5、紅領巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無汙垢;
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包幹凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預防新型冠狀病毒知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類
1、了解春季的常見新型冠狀病毒
春季的常見新型冠狀病毒有以下幾種：
A 流感 流感是常見的呼吸道新型冠狀病毒，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、幹咳，發熱壹般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性新型冠狀病毒，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性新型冠狀病毒，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛
D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道新型冠狀病毒，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退後伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天
2、如何預防?
不同的新型冠狀病毒有不同的治療 方法 ，我們只要註意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播
A 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等
B 不到人口密集、空氣汙染的場所去。
C 勤洗手，並用流動水徹底清洗幹凈，包括不用汙濁的毛巾擦手
D 註意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;
E 發熱或有 其它 不適及時就醫;
F 避免接觸新型冠狀病毒人，盡量不到新型冠狀病毒流行疫區;
四、課堂總結：
學生活動情況和效果評價。
學校關於防疫的主題班會方案2
壹、教學目標：
讓學生了解新型冠狀病毒的基本知識、掌握預防方法。
二、教學重點：
新型冠狀病毒的預防方法。
難點：感冒和新型冠狀病毒的不同點。
三、教學過程：
1、感冒體現在：
(1)主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部幹癢，頭痛等，壹般不發燒或發低燒。
(2)特征：大約持續3—4天，最多7天經治療和休息後痊愈。
2、新型冠狀病毒體現在：
(1)癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。
(2)特征：傳播迅速，容易流行，肺炎，中耳炎等。
3、感冒與新型冠狀病毒癥狀的區別：
新型冠狀病毒起病急，發高燒，全身酸痛明顯，感冒主要癥狀表現於上呼吸道，無高燒及全身酸痛，
4、感冒與新型冠狀病毒的預防方法：
(1)積極參加體育活動，註意睡眠和營養，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
(2)註意保暖，預防病毒、病菌的入侵。
(3)不用感冒和新型冠狀病毒病人用過的行活用品。
(4)在新型冠狀病毒流行期盡量少去公***場所，避免接觸病人，並經常用藥物對住房、課室的空氣進行消毒。
5、布置作業：
1、告知家人與朋友“感冒”與“新型冠狀病毒”有什麽不同?
2、告知家人與朋友如何預防感冒與新型冠狀病毒?
學校關於防疫的主題班會方案3
教學目的：
1.讓學生認識到講衛生的.好處。
2.讓學生了解什麽是新型冠狀病毒。
3.讓學生學會如何預防新型冠狀病毒。
教學重點：如何預防新型冠狀病毒。
教學難點 ：新型冠狀病毒的癥狀表現及新型冠狀病毒的預防方法。
教學方法 ：講述 、討論法
教學過程：
壹、課題導入
冬季是呼吸道傳染病高發的季節，學校是人群高密集場所，，因此，新型冠狀病毒等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的 措施 。
二、引導學生認識什麽是新型冠狀病毒
新型冠狀病毒肺炎是新型冠狀病毒病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。新型冠狀病毒病毒有甲、乙、丙三型。
三、新型冠狀病毒與普通感冒有什麽不同及如何傳播
新型冠狀病毒與普通感冒是兩個完全不同的概念。新型冠狀病毒是新型冠狀病毒病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起，，但壹次新型冠狀病毒流行通常為同壹種新型冠狀病毒病毒引起，患過新型冠狀病毒或註射過新型冠狀病毒疫苗的人通常短期內不會反復患新型冠狀病毒。
在癥狀方面，新型冠狀病毒常表現為嚴重的呼吸道癥狀並容易引起壹些並發癥，，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防;新型冠狀病毒可根據引起的新型冠狀病毒病毒的種型，註射相應的疫苗得到有效預防。
新型冠狀病毒的傳染源主要是病人和隱性感染者，，也可通過被病毒汙染的物品通過手間接傳播。人群對新型冠狀病毒普遍易感，病後有壹定的免疫力，對同壹型的新型冠狀病毒免疫力可維持較久，對同壹亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由於新型冠狀病毒病毒不斷發生變異，故可引起反復感染發病。新型冠狀病毒全年均可發病，以冬春季節多發。
四、新型冠狀病毒如何預防
新型冠狀病毒為乙類法定報告的傳染病。，隔離期為2周。流行期間盡量少去公***場所，室內註意通風。公***場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。新型冠狀病毒可通過註射疫苗預防，尤其適用於老年、嬰幼兒和體弱多病者。
新型冠狀病毒的預防措施有(討論後總結)：
1.勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，。保持居室的清潔衛生。
2.註意防寒保暖並勤曬被褥。
3.註意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播新型冠狀病毒病毒。
4.加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5.飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6.勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7.若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫。
8.盡量少到人群擁擠的公***場所。
9.學校應加強晨檢，，以減少傳染源的存在。
10.及早做好新型冠狀病毒疫苗的預防接種工作。
五、建議同學們應該怎麽做
1.註意衛生的保潔;2.註意宿舍的通風;3.課後加強鍛煉;4.註意早晚溫差變化，做好保暖;5.感覺身體不適馬上就醫;6.多喝水。
六、小結預防新型冠狀病毒，註意衛生;新型冠狀病毒可怕，但可以預防。
學校關於防疫的主題班會方案4
教學目標：
1.通過互動交流對疫情的感受、看法、建議等緩解學生的心理壓力，釋放學生的緊張、害怕等不良情緒。
2.說壹說心中的抗疫英雄人物是誰?演壹演他們的 事跡 。
3.想壹想:如何從點滴小事做起做到自我防護?
教學重點：
1.如何做到自我防護。
2.釋放壓力積極面對疫情。
教學難點：
演壹演英雄事跡，想壹想小學生的責任是什麽?
課前準備：
學生：做拍手遊戲。
教師：關註學生情緒。
教學過程：
壹、導入：
同學們：_年 春節 是壹個令人難忘的春節，面對新型冠狀肺炎疫情，妳害怕嗎?
指名回答。
教師總結：新型冠狀肺炎主演通過空氣飛沫傳播，人人戴口罩不串門不聚會等。
二、互動交流:
同桌交流:寒假期間面對疫情自己的感受、看法、建議。
教師指名上臺講壹講。
同學們：大家通過互相交流、訴說，現在妳的心情有沒有變化呢?
指名大聲回答。
教師小結：只要我們做好自我防護，比如：勤洗手戴口罩不聚會按照老師的要求去做，聽家長的話就壹定能做好自我防護，遠離疫情。
三、展開交流：
在防疫期間妳最佩服的抗疫壹線英雄是誰?說壹說他的事跡。
指名說。
誰願意來演壹演英雄人物的某個動作、表情、或者某個感人的瞬間?
指名上臺演壹演。
學生評價
提問：作為小學生怎樣做好自我防護呢?
指名說。
學生記筆記。
齊讀記錄內容。
四、教師總結:
五、學生 反思 ：作為小學生心中的責任是學習。
六、拓展。
學校關於防疫的主題班會方案5
教學目標：
通過本次班會的教育，使學生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預防措施，能加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力，為學生的健康成長奠定基礎。
教學過程：
壹、談話導入：
同學們，妳們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，妳們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見的傳染病的預防措施有哪些?這次班會，我們就壹起來研究這些問題。
二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的`急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、幹咳，全身肌肉、關節酸痛不適等，發熱壹般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒汙染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)
流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發熱等。病菌進入腦脊液後，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴 射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期壹般為2—3天，最長的為壹周。人群普遍易感，好發於小年齡段 兒童 。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的傳染病，潛伏期8—12日，壹般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(這是特點);出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀幹、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天後，體溫逐漸恢復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沈著。麻疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是的傳染源。患病後可獲得持久免疫力，第二次發病者極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個月~5歲幼兒發病率(占90%)。
4、水痘
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現是中低等發熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
三、預防傳染病的壹般措施。
預防傳染病的壹般措施也可以分為以下三個方面。
1.控制傳染源
對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的壹項重要措施。
2.切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。
3.保護易感者
進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加 體育運動 ，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛生運動，搞好環境和個人的衛生。
四、預防傳染病，我們該這樣做。
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣汙染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等。
3.勤洗手，並用流動水徹底清洗幹凈，包括不用汙濁的毛巾擦手。
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
5.合理安排好作息，做到生活有規律;註意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類並統壹銷毀。
7.註意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。
8.發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診戴口罩，回宿舍後洗手，避免交叉感染。
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區。
10.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
五、總結：
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
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