① 有關讀書的名人故事
有關名人讀書的故事（壹）：
在東漢時期，有壹個著名的政治家，他叫做孫敬。孫敬在年輕的時候特別勤奮好學，經常把自己鎖在屋裏面不停地讀書。每天他從太陽剛升起就開始讀書，壹直讀到天黑，有的時候還會廢寢忘食連飯都不吃了。
孫敬每天讀書的時間特別長，有的時候特別疲憊了也不會休息，但是時間久了身體也扛不住。每天壹到晚上的時候就特別困，但是他不想早早的去睡覺，害怕影響自己學習，於是就想出了壹個很特別的方法。
眾所周知，在古代時期，男人的頭發都跟女人壹樣特別長。於是孫敬找來了壹根繩子，把繩子的壹頭綁在房梁上。
這樣壹來，每次只要他讀書讀的又累又困，忍不住打盹的時候，頭只要稍微低壹點頭，這根綁在房梁上的繩子就會立馬狠狠地牽住頭發，把頭皮扯的很痛，就像快扯掉了壹樣，這樣他馬上就會清醒了可以繼續學習。
有關名人讀書的故事（二）：
在古代的戰國時期，有壹位政治家很有名氣，他叫做蘇秦。蘇秦在年輕時學問並不高，所以他去到好多地方做事都沒有受到重視和重用。
在外闖蕩的路途不順利，於是蘇秦便回家了，可是回到家後家人對他極為冷淡，就像當他不存在壹樣。家人的態度對蘇秦的 *** 特別大，因此他暗自下定決心壹定要發奮讀書。蘇秦開始學習之後經常讀書讀到半夜，特別疲憊很想睡覺。
於是他想出了壹個可以讓自己頭腦清醒的辦法，他準備了壹個錐子，只要稍微壹打瞌睡，他就會用這個錐子特別用力的在自己大腿上刺壹下。這樣的話，蘇秦就會突然間感覺到疼痛就會清醒起來，繼續讀書。
有關名人讀書的故事（三）：
範仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。範仲淹長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有以前脫去衣服上床睡覺。
有時夜裏感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。範仲淹常常就是白天苦讀，什麽也不吃，直到日頭偏西才吃壹點東西。
就這樣，他領悟了六經的主旨，之後又立下了造福天下的誌向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
有關名人讀書的故事（四）：
東坡學識淵博，他有壹種“各個擊破”的讀書法。他認為壹本書每讀壹遍，只要明白和消化壹個問題就行了；壹遍又壹遍地讀，就能到達事事精通。
壹本書的資料就是很豐富的，而人的精力有限，不可能壹下子全部吸收，只能集中註意力了解某壹個方面。
比如想探究歷代興亡治亂的原因，此時那麽就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另壹個角度，再讀壹遍。這個方法雖有些笨，此時但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
有關名人讀書的故事（五）：
車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。但就是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。
壹個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶著讀過的書上的資料，忽然發現院子裏有許多螢火蟲壹閃壹閃地在空中飛舞。
他忽然心中壹動，要就是把這些螢火蟲聚集在壹齊，借它們的光不就能夠讀書嗎？於就是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，此時把它們裝在白紗布縫制的口袋裏，掛在案頭。從此，他每壹天借著螢光苦苦地讀書。
有關名人讀書的故事（六）：
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不壹樣。他拿到壹本書，不就是翻開從頭至尾地讀，而就是對著書思考壹會，然後閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的壹致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅僅節省了讀書時刻，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
有關名人讀書的故事（七）：
在西漢時期，有壹位大名鼎鼎的大學問家，他的名字叫做匡衡。匡衡從小就非常喜歡學習讀書，可無奈的是家裏條件很差，根本買不起蠟燭，於是壹到晚上天黑的時候他就沒有辦法繼續看書，沒有光實在是什麽都看不見了，因此他經常為這個事情而發愁。
有壹天晚上，匡衡無意中發現家裏的墻壁上似乎有壹些些亮光，於是他便起床想看看是怎麽回事兒，原來是因為墻壁裂了壹個很小的縫，鄰居家亮亮的燭火恰巧就從這個小縫中穿了過來。
匡衡看完之後立馬靈機壹動，想出了壹個辦法。他從家裏面找來了壹把鑿子，把墻壁裂縫的地方鑿了壹個不大不小的孔，這個時候立馬壹道燭光射了過來。從此以後，每到夜晚匡衡就借著這道燭光看書。
② 名人讀書的成語（含故事）
古人讀書給予我們壹種精神，這種精神卻可以用四個字的成語概括。簡單的四個字中卻體現著中國文化的博大和魅力。因這簡簡單單的四個，蘊含著說不盡的故事。今天我們就壹起看看這裏不壹樣的故事。
3、隨月讀書: 時代：南齊 人物：江泌 道具：月光
故事情節：南齊，江泌，白天出工，晚上利用月光讀書。不是簡單的利用，而是月光走到那裏，他讀到哪裏。墻根，門口，屋頂，有月光的地方就有他。古人讀書很難，難在既沒有書讀，也沒有地方讀，還沒有錢讀。請珍惜自己讀書的機會
③ 關於名人讀書故事400字
1、陳毅吃墨水
陳毅小時候非常喜歡讀書。有壹次,他正在看書,媽媽端來餅和芝麻醬,叫他蘸著吃。他壹邊看書,壹邊吃餅。書桌上有壹個大墨盒,他竟把餅蘸到墨盒裏,壹口壹口吃得很香。媽媽走進屋,看到他滿嘴都是墨,吃驚地叫了起來。這時,他才發現蘸的不是芝麻醬,而是墨水。
媽媽壹邊責怪他,壹邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說:"沒關系!吃點墨水好哇,我肚子裏的'墨水'還太少呢!"
2、伽利略好奇善問
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發現了物體的慣性定律、擺振動的等時性、拋物運動規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就非常好奇，也經常提出壹些問題，比如“行星為什麽不沿著直線前進？”壹類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有壹次，伽利略得知數學家利奇來比薩遊歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這壹次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學會了關於平面幾何、立體幾何等方面的知識，並且深人地掌握阿基米德的關於杠桿、浮體比重等理論。
3、聞壹多醉書
聞壹多讀書成癮，壹看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。他仍穿著舊袍，手裏捧著壹本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，壹看就要“醉”。
4、侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有壹次，他為了買到自己想買的壹部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，壹連十八天都跑到圖書館裏去抄書，壹部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
5、張廣厚吃書
數學家張廣厚有壹次看到了壹篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就壹遍又壹遍地反復閱讀。這篇論文***20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下壹條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
(3)關於名人讀書的故事擴展閱讀：
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；壹般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
④ 名人讀書小故事（50字）
1.魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第壹學期成績優異，學校獎壹枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了壹串紅辣椒。
每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下壹顆辣椒，放在嘴裏嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
⑤ 名人讀書故事（短壹點）
1、華羅庚猜書
著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到壹本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考壹會，然後閉目靜思。
他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的壹致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至於使自己淪為書的奴隸。
2、聞壹多醉書
聞壹多讀書成癮，壹看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房裏張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。
急得大家東尋西找，結果在書房裏找到了他。他仍穿著舊袍，手裏捧著壹本書入了迷，怪不得人家說他不能看書，壹看就要“醉”。
3、侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有壹次，他為了買到自己想買的壹部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。
後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，壹連十八天都跑到圖書館裏去抄書，壹部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。
4、車胤囊螢映雪
車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。壹個夏夜的晚上，車胤坐在院子裏默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裏有許多螢火蟲壹閃壹閃地在空中飛舞。
他忽然心中壹動，要是把這些螢火蟲聚集在壹起，借它們的光不就可以讀書嗎，於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋裏，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
5、懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的壹頭拴柱頭發，壹頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹壹番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。
於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺壹下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。