早教壹般指早期教育。
廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。壹些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。
但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。
早教不是單純的找老師給孩子上課額外強加給孩子訓練，家長要做到“以情為先”、“以養為主、教養結合”，每天至少花壹小時與孩子語言交流，與他們在生活和遊戲中良好互動等。
專家指出，嬰兒從出生那刻起，就是有能力的學習者，家長要關註並培養其身體、情感、認知、社會活動能力等。
擴展資料家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最為科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意誌力、目標感、註意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。
參考資料：
百度百科——早教