在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，壹定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是我為大家收集的那壹刻我笑了的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
那壹刻我笑了的作文1是妳，給我帶來了驚喜；是妳，給我捎來了美好；是妳，讓我品嘗到樂趣。那壹刻，我多麽幸福！
“壹見鐘情”
那次，媽媽帶我逛街，我看中了妳。可壹問價錢，我們母女倆都嚇壞了——瘋了吧，五五十元！我死纏著要給妳找個配偶，媽媽不同意，急得我眼淚都要流出來了，便和媽媽來了壹場“二人舌槍大戰”。最後媽媽生氣了，我只好妥協了“好吧，壹只就壹只”。接下來，我壹直忐忑不安：沒個伴會孤獨嗎？能壹直陪我嗎？但看到妳已經屬於我的了，我仿佛收到了驚喜大禮包！那壹刻，我笑了！
“相知相伴”
我不是很喜歡彈古箏。當我心煩意燥地彈，妳卻在月光下跳起舞來！這不是在運動麽？我越是深情優雅地彈，妳越是歡快敏捷地跳。於是我愛上了古箏，努力彈奏美妙的旋律。我用古箏度過了美好的夜晚。那壹刻，我笑了！
“長相廝守”
漫長的寒假確實很無聊。但有妳的到來，我覺得每壹天都“生機勃勃”。妳常常給我表演走鋼絲，還會“飛檐走壁”——爬上爬下，比猴子還機靈呢！妳讓我嘗到無窮的樂趣。那壹刻，我笑了！妳，美麗的牡丹鸚鵡，妳讓我快樂，使我時時刻刻都歡笑著！
那壹刻我笑了的作文2壹天二十四小時，壹小時六十分鐘，總會有許多瞬間讓妳感到高興，悲傷。。。。。。而在那壹刻，我笑了。
我在白馬澗的壹個培訓班裏學習書法，老師是當地的著名書法家。壹開始，我學習的興致很高，也常被老師表揚。但時間久了，那股積極性也漸漸淡了下來。盡管我仍能寫得壹手好字，但有時討厭起了書法，甚至不想日復壹日，枯燥地練字了。
終於，我們等來了能夠大展身手的機會——要在周六去參加白馬澗社區組織的新年送福活動。說白了，就是去寫“福”字，送給小區的居民們。學員們聽到這個消息，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，開始準備起來。
盼星星，盼月亮，終於盼來了活動當天。活動廣場上熙熙攘攘擠滿了人，我們壹過來，社區居民們就自覺地讓出壹條道來。當然，最主要的還是咱們揮毫潑墨、龍飛鳳舞的時候了。正當我提筆認真書寫時，突然，身後的壹位阿姨指著我剛完成的壹幅作品，驚呼道：“天哪！快來快來，這個孩子的字寫得好棒啊！”壹聽這話，大家壹起擁了上來，壹看，也都點頭稱贊：“嗯，是不錯！”“這真的是他寫的嗎？”大家七嘴八舌地圍上來，我的心裏受用極了，寫得更加賣力。有了大家的稱贊，我原先覺得練書法很枯燥的心理頓時煙消雲散，那種積極性仿佛又回到了我的身上。“哎，小夥子，別停啊，下壹張我要了。”壹個老大爺喊了我壹聲。“我要！給我，這可是我先要的。趕緊的，還有我的壹份兒呢！我也要！”大家剛才正欣賞我的作品，被那位老大爺壹提醒，才壹下子回過神來。我也被他們的熱情感染了，應了壹句：“來來來，別擠，到時候每人都有！”往旁邊壹看，其他學員也正忙不過來呢！望著我身後那排得最長的隊伍和人們臉上急切的神情，我自豪地笑了出來。
那壹刻我笑了的作文3我生性膽小，也不敢主動與人打交道。課內外，我與同學們壹直不鹹不淡地相處著。
壹次體育課訓練跳馬，我畏畏縮縮的藏到了隊尾，是怕那對我來說高不可攀的八階。要是扭到腳怎麽辦？要是姿勢太別扭，被同學嘲笑怎麽辦？我的心裏充滿了這樣那樣的憂慮。
隨著隊伍壹點點縮短，我仿佛是將被押上審判庭的犯人，驚慌，焦躁，好像身體跟著往前走了，靈魂卻呆滯的停留在原地。
“啪”，“啪”。隨著同學們壹個接壹個的跳過，就像幾只小青蛙在我的心裏蹦噠。
終於輪到了我，甚至還沒嘗試，我就仿佛聽見了同學們的嗤笑，老師的嘆氣，腳不受控制的退後了幾步，汗珠壹顆顆沁出來，匯聚在壹起從臉上淌下，我懷疑那是我的淚水。
突然，耳畔旁響起了壹聲“加油！”隨之而來的是壹聲又壹聲鼓勵。“加油啊！”“別害怕，很容易的。”“不嘗試壹下怎麽知道不行？”聲音越聚越大，到後來甚至都聽不清他們在喊什麽，擡起頭迎來的是壹張又壹張逆光微笑的臉，明媚燦爛，如花綻放。
我鼓起勇氣，踏碎陽光，手用力壹撐，感覺風兒撲面而來的擁抱，吹著發絲，背後是夏日的蒼穹，逐日的飛鳥，飛揚的青春。
腳尖觸地的壹瞬間，響起了掌聲，我不禁彎了彎嘴角，快樂從心房溢出，我靜靜的看著同學們，無語，心底卻是千軍萬馬踏過。
青春的樂章就應該充滿歡聲笑語，記得相機將會永久儲存下，此刻的笑語晏晏。
那壹刻我笑了的作文4那壹次，我笑了，笑得那麽開心，笑得那麽燦爛。
那是在我八歲的壹個生日，爸爸去商店，為我買了壹雙蝴蝶花紋的溜冰鞋，滿臉笑容地對我說：“寶貝，祝妳生日快樂！我給妳買了壹雙溜冰鞋，從今天開始，我來做妳的溜冰老師，由我來教妳溜冰。”
壹開始，學溜冰的我連站都站不穩，像壹個不倒翁。只要我壹站起來，不是摔了個四腳朝天，像壹只小烏龜；就是來了個劈腿。我每溜冰壹次，教會摔倒壹次。有壹回，我摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，那眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。心想：溜冰也太難了吧，溜冰館裏頭的人怎麽是怎麽學會的？難道他們身上有壹種特殊的魔法嗎？壹學就會？或者，他們天生就是溜冰高手嗎？我還不如不學了呢，可是我怎麽能傷了爸爸的心呢，哎！到底是學呢？還是不學呢？真是令人難以選擇！
就在這時，爸爸像壹匹脫韁的野馬是似的，拼命地跑過來，把我從地上扶起來，擦幹了我的眼淚，並拍了拍我身上的灰，對我語重心長地說：“千萬不要放棄，壹定要堅持下去！對了，溜冰有三大絕招。第壹招要站得穩，就是在光滑的地面上不搖搖晃晃的；第二招，要走得穩，就是在光滑的地面上行動自如地走動，第三招，要溜得好，就是在地面上像飛鳥壹樣自由自在的溜冰，這是溜冰的關鍵！”我聽了，心想：我壹定要堅持下去，絕不可以傷了爸爸的心，而且我也有在溜冰三大招，只要堅持不懈，我壹定可以學會溜冰！爸爸攙扶著我，在路面上，慢悠悠地走。
經過了半年的努力和付出，我終於學會了溜冰，並且我還學會了絕招，那就是把壹堆紅色的障礙物拿在手上，先把它擺成壹個S型。然後我從他們之間溜過去，回來時，壹邊溜冰還要壹邊把小障礙物撿起來，中間還要不停下來，我耍完了絕招，爸爸見了豎起了，大拇指對我說：“妳真棒！寶貝！”就在這壹刻，突然，我的嘴角浮起來示微笑。
那壹刻，我似乎明白了，笑容是怒放的生命之花！笑吧，笑壹笑，人生沒有什麽事情過不去，讓我們帶著笑容活下去吧！
那壹刻我笑了的作文5在成長的路上總有勝利和失敗，我也不例外，所以我就在這兒和大家說壹下，我打的“勝仗”吧！
那壹次“勝仗”使我懂得了，父母是多麽辛苦啊！
有壹次，我休閑的在家裏玩著手機。媽媽在無數人的催促下，無奈地電腦旁做起事來。
突然間，弟弟的哭喊打破了步行街的寂靜。
我連忙放下手機講，將弟弟這只“超聲波怪物”推出門外。但是因為弟弟的“大招”太厲害了，我軍全體出擊也是“團滅”。因為這樣，弟弟就更加“瘋狂”了：他壹直在加強他的大招——哭喊聲更加大了！
這聲音把我軍壹會兒搞得團滅，壹會兒出的`兵被吵死。壹眨眼的功夫就打倒了防禦塔。
當第壹座塔倒下，第二座塔戰敗，第三座塔陣亡時，我才想到事情的嚴重性。這時我頭上燈泡壹亮，“對了，他是不是要吃了呢？”我立刻帶他回家，泡好奶粉，塞在他嘴裏。果真奏效了：超聲波怪物不叫了！
下面這壹個故事又告訴我了壹個道理：做人要誠實。
壹、二年級的時候我在奶奶家寫作業。每次放學我總要買些玩具、零食。奶奶總是如願以償的晚上爸爸媽媽來吃飯時，我就會把玩具放在壹個大櫃子裏，不讓他們看見。以免被打。天長日久，那個大櫃子裏放滿了我的玩具。
有壹次“警報器”——摩托車的發送機身又響了。我趕快收拾好玩具。但沒有合上櫃子，他們已經到房間來看我了。
因為我怕他們打，於是努力爭辨。但是，我輸了。
他們看到後，問：“為什麽不讓我們看見呢？”我回答：“怕妳們，打我，我天天買玩具。我的聲音中帶著哭腔。然後媽媽語重心長的對我說：“妳呀，想買玩具就告訴我爸媽啊！之後妳想買多少就買多少。”壹聽到有玩不玩的玩具，我立刻破涕為笑了。
那壹刻，我笑了。笑容是多麽燦爛啊……
那壹刻我笑了的作文6幾陣雨後，小鎮終於迎來了大晴天，蔚藍的天空上輕悠悠的飄著幾朵薄紗似的雲朵，就像無邊無際的大海上蕩漾起歡樂的浪花。呼吸著清新的空氣，我興高采烈地走在回家的路上。啊，壹切都是那麽美好！
今天是發期末考試成績單的日子。壹到學校，就有消息靈通的同學神神秘秘的對我說：“妳這次考得真好，全年級第四名。”“真的？”我半信半疑，但心裏還是像灌了蜜似的甜絲絲。“李飄，全班第壹，全年級第四。”老師的宣布如同春雷壹般，讓我驚喜！天哪，我真的考得那麽好，整個身心倍感輕松，臉上綻滿笑容，幾乎是連蹦帶跳的走上講臺從老師的手中接過讓人驕傲的成績單，又在同學們的驚嘆聲中走了下來。
望著手中令人自豪的成績單，淚水模糊了雙眼，昔日的寒窗苦讀情景不時在眼前出現，我的心情頓時隨風飄揚，不知怎麽走出了教室，三步並著兩步的往家趕，穿過吵吵囔囔的大街，過往人們的臉上帶著微笑，是那般美好，往日那煩人的“嘀嘀”、“叭叭”的車聲今天似乎都變得那麽動聽，好像在為我祝賀，沿街的商店飄出來的歌聲是那麽悅耳動聽，我也和著鮮明的節奏蹦著跳著，就像壹只快樂的小鳥，陶醉在那片喜悅之中。“妳這孩子壹定是考了個好成績！”快到家時，隔壁的老奶奶牽著孫子出去玩，看見我如此高興，笑著跟我打招呼，“我考了年級第四！”我抑制不住那份喜悅之情，大聲地說道，“喲，這麽厲害！”老奶奶的稱贊聲從身後傳來，而我早已到了家門口，只是隱隱約約聽到那麽壹句。
“媽，我回來了！”我高舉著成績單，飛奔進家中，大聲喊道，“什麽事呀？這麽大聲嚷嚷。”媽媽嗔怪的望著我，“給！”我把成績單在她眼前晃了壹晃，然後自豪地壹伸，媽媽接過成績單，睜大了眼睛，“呀，這次考這麽好！”她的眼睛裏滿含著驚喜，高興地說，“晚上，媽做些好吃的，犒勞犒勞妳。”“我愛吃荷包蛋！”我撒嬌似的拉著媽媽的手，“好，那就做這個。”媽媽爽朗壹笑，走進了廚房。
客廳裏頓時滿載著壹家人的歡聲笑語。
那壹刻我笑了的作文7那是壹個炎熱的夏天，學校又迎來了壹年壹度的運動會。太陽如同火球壹般，燃燒著賽場，大樹也無精打采地站在那裏。
“女子四百米選手準備！”體育老師洪亮的聲音響起，我立刻跑下觀眾臺，跟隨誌願者們來到跑道，心裏像藏著壹只快活的小兔子壹樣，怦怦地跳個不停。
時間壹分壹秒地過去，終於到了第二組，我走到位置，槍聲“砰”地壹下響了，各個選手們都像離弦的箭壹般飛了出去。
風，在耳邊“呼呼”地吹著，看臺上時不時傳來壹陣又壹陣加油聲。終點就在眼前，可是，雙腿就像裝滿鉛壹樣，每跑壹步都十分吃力，我用力地沖向終點，超越了對手，拿到了小組第壹，臺上又傳來了壹陣歡呼，可是，這並沒有結束，我還將等待最終結果。
體育老師的聲音又壹次響起，用他那洪亮的聲音喊道四百冠軍是我的時候，看臺上再壹次沸騰起來。我的努力沒有白費，還成為了我們班歷史上第壹個女子冠軍。當同學們、老師們為我豎起大拇指，為我鼓掌，為我喝彩的時候，我笑了，笑得那麽甜。
那壹刻我笑了的作文8炎熱的夏天就像壹個大火爐，爸爸媽媽為了帶我們去“避暑”，就拎著大包小包的衣服，帶我們去遊泳館遊泳。
踏進館內，壹陣清涼迎面撲來，我們下了水，開始遊泳了。教練爸爸給了我壹個浮板，讓我練習換氣。我把頭浸沒在水中，雙腳蹬水，進展十分順利，在回來的路上，我沒有把握好呼吸的節奏，嗆了壹口水，鼻子頓時難受極了。過了壹會兒，教練爸爸又讓我不要借助壹切可以浮在水面上的物品，直接遊。
我嘗試著，但是每次不是嗆了幾口水就是頭沒離開水面呼吸，壹直沒有成功。於是，我放棄了。
爸爸見到壹旁垂頭喪氣的我，對我說：“走，我們再去遊！”我嘀咕道：“不去，遊泳太難了。”爸爸對我語重心長地說：“妳爸小時候遊泳啊，不知道嗆了多少口水才學會的。人家不都說，失敗是成功之母嗎？加油！壹定能行的！”
在爸爸的鼓舞下，我鼓起勇氣繼續練習，終於學會了遊泳。那壹刻，我為自己而感到驕傲！
那壹刻我笑了的作文9“呵呵！活該！”我壹想到他那狼狽的樣子就不由地笑了起來。為什麽呢？這要讓我從頭講起……
有壹次，我和父母壹起回老家看望老家的親戚。父親表哥家有個孩子叫小東，他比我大壹歲，聽大人說他是個“調皮鬼”，常常欺負別的孩子。
這天，大人們都在客廳聊天，我就跑到他們家門口的柿子園，發現了壹只小貓，把它抱起來摸了摸。就在這時，小東跑過來，發現我手中的貓，壹把把貓奪了去，說：“哪來的貓？歸我了！”我聽了立即來氣了：“哎！妳也太不講道理了，這貓明明是我先發現的呀！”“這是我家，在我家的東西都歸我。”“妳……”“妳什麽妳？不服氣怎麽的？”他壹臉挑釁，我忍不住握緊了拳頭，但最後忍住了，心想：算了算了，大人不計小人過……可心情卻被他搞糟了。
我走到柿子樹下，摘下壹個柿子就準備走，小東突然像個皇帝壹樣對我說：“快，把這個柿子洗了，我要吃！”我忍不住了，揪起他的衣襟說：“不要挑戰我的極限！我可不是妳的侍女！”他看我真火了，可還是仗勢欺人說：“呵，火了，敢打我嗎？”我心裏想：如果大人看到，我可就麻煩了，只好放下拳頭，悻悻地走開了。
我來到他們家的書房，驚奇地發現書房電腦裏小東家的全景電子攝像圖。我立刻操作起來，看到小東這時正在紫藤廊那邊，周圍壹個人也沒有，我突然計上心頭。因為是白天，我就切斷了所有的攝像頭，然後我拿了壹把鏟子，去了紫藤廊那裏。小東正出神地蹲在地上看什麽東西，我二話不說，用力把他壹推，順便把鏟子往他手裏壹塞，他身上滿是泥土，狼狽極了。
看著他的狼狽樣，我忍不住哈哈大笑起來：讓妳也嘗嘗啞巴吃黃蓮，有苦說不出的滋味，看妳以後還敢不敢欺負別人，被人欺負的滋味壹點也不好受吧？
每想到這壹刻，我還想笑……本女俠可不是好欺負的哦！
那壹刻我笑了的作文10人生中的那壹刻有很多很多，有哭，有笑，有悲傷，有喜悅……今天，我要講述的是在作文班發生的壹件趣事。
在壹個陽光明媚的星期六，我剛來到作文班就看見李老師手中拿著壹大摞白紙。我想：這些白紙是用來幹嗎的呢？是用來折紙？是用來畫畫？要是是用來折紙就好了，我可擅長折紙啦！
可是，結局和我想的恰恰相反。李老師對我們說：“今天，我們要先畫壹幅畫，這幅畫很簡單，只用畫壹座小山，壹座房子，壹條小河，河裏遊著幾條魚，幾棵小樹，樹上站著幾只小鳥就行了。”我想：這很容易嗎！連幼兒園小朋友都會畫嗎！但李老師話鋒壹轉，說道：“不過妳們要閉著眼睛畫。”啊！這可就有點難度了。
李老師把白紙發給大家，我閉上眼開始構思。李老師壹聲令下“開始”，我就奮筆疾書。我先畫了壹條小河，再在小河裏畫了幾條小魚，然後在河旁畫了壹座小山，山上畫了幾棵小樹，樹上畫了幾只小鳥，最後畫壹個太陽，就大功告成啦！
過了壹會兒，李老師宣布“睜眼”，我看著自己的畫，不禁哈哈大笑起來，小魚飛到了天上，房子不僅飛到了空中，而且“骨肉分離”，連屋頂和屋身都分開了。小鳥不僅翅膀和腳逃走了，而且還飛到了天上呢，樹根和樹冠也分離了，圖上展現著壹幅慘不忍睹的景象。再看看其他同學的畫，他們的畫也是慘不忍睹，有的把房子安置在河上，有的山沈在了水底……教室裏的同學都對著的“傑作”哈哈大笑起來。
這真是壹件有趣的事，通過這件事，我知道做事不能盲目，不然會鬧出大笑話。