?自強不息，厚德載物?這是清華大學壹直沿用至今的校訓，正是因為清華大學著學子們這種自強不息的精神，把這所學校打造成了中國頂尖的大學!下面我跟大家壹起分享三篇清華 勵誌 故事 ，希望能給大家啟發!
清華勵誌故事壹：
跌倒不可怕，可怕的是永無鬥誌!
1999年8月，鹹寧市鄂南高級中學學生李亮亮以646分的高考總分被北京大學錄取，壹年後，他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考，他以1分之差被擋在中國人民大學門外。2001年，李亮亮破釜沈舟發起第三次沖刺，2002年8月，他終以全市第二名的高考成績被清華大學數學系錄取。記者通過電話采訪了在清華園學習的李亮亮，並赴鹹寧采訪，了解到壹個清華學子頗具傳奇色彩的奮鬥經歷。
考試舞弊，北大驕子被勸退
鹹寧市鄂南高級中學旁壹間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子裏翻出壹大摞榮譽證書，證書上都寫著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生於鹹寧市嘉魚縣，9歲時，父母離異。1996年9月，他以優異成績被保送入省重點鄂南高級中學。為了兒子的學業，從壹家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子雲集的重點高中，李亮亮成績壹直名列前茅，尤其是數學。
在老師、同學眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發揮失常，只考了636分，要填報自己喜愛的北大數學或經濟管理專業不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報了北京大學化學系。
這壹年，他以總分646被北京大學地質系錄取。名牌大學的錄取 通知書 ，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會，不同意兒子上地質系，要他復讀。
經過激烈的思想鬥爭，這年9月，李亮亮還是踏進了北大校門。進入自由自在的大學校園，李亮亮漸漸放松了對學習的要求。他開始逃課、通宵上網、打遊戲。結果第二學期的《大學物理》考得壹團糟。
考試結束後，李亮亮突然感到恐慌：自己已有壹門課不及格了，要是《大學物理》再不及格?考試結束後，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機壹動：何不找個機會偷偷把沒做的題目給補上。
第二天中午，他溜進辦公室偷改試卷時，被老師抓了個正著，這壹嚴重的舞弊行為很快被通報到教務處。按北大的校紀校規，李亮亮將被開除學籍。他高中的班主任熊老師得知後又氣又急，他給北大打電話，請求學校從孩子的前途出發，以壹種治病救人的態度酌情處理。
幾天後，北大作出決定：要麽留校察看壹年，要麽自動退學。李亮亮大腦壹片空白，在輔導員的安慰下，他選擇了自動退學。當天晚上，李亮亮給在鹹寧的父親打了個電話：?我想回來復讀再考
接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，壹到北大，就被地質系的宋書記請到辦公室。從宋書記辦公室出來後，明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他壹頓。
可父親只說了壹句：?什麽也別說了，明年再考回來。?
重壓之下，第二次高考失利
2000年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學習，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學真相，對外稱，李亮亮是因為不喜歡地質專業，主動從北大退學回來的。
從北大退學回到高三課堂復讀重考，使李亮亮成為整個鄂南高中乃至鹹寧市的新聞人物。人們都在關註著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月，由於背負巨大的心理壓力，加之北大退學留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結束後，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對父親，也不敢面對自己，他只想逃避。傍晚時分，他心情沮喪地坐上了最後壹趟回老家嘉魚縣城的汽車，壹個人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!
他三次走進了水中，可三次都回到了岸邊。有壹個聲音在反復地問他：?妳這樣去死算個什麽?妳對得起老父親嗎?妳對得起愛妳如子的老師嗎不!我能重返北大，我能考上清華!?
當太陽第三次升起的時候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過眼。看到兒子平安回家，他松了壹口氣，默默地做了壹碗兒子愛吃的雞蛋面，放在他的床頭。
根據所估計的 分數線 ，李亮亮第壹誌願填報了?中國人民大學?。結果當年中國人民大學的錄取分數線是636分，李亮亮以壹分之差被擋在門外。這時，鄭州大學給李亮亮發來了錄取通知書。是繼續復讀還是去鄭州大學?
又壹個兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再復讀壹年，可李亮亮擔心的是：如果明年高考成績比今年還差怎麽辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說：?現在最痛苦的人是妳兒子。沒有人能幫他，沒人能理解他的感受。復讀還是上鄭州大學並不重要，關鍵是他自己能否走出陰影。?
熊老師這番話壹下子解開了李亮亮心中的死結，?從什麽地方跌倒就應該從什麽地方爬起!?他當即決定選擇再次復讀。
三上高考場終圓夢清華
2001年8月，鄂南高中以寬容的心態再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時，他原先在北大的同學卻即將進入大三階段的學習。在鄂南高中，?李亮亮?這個名字太響亮了。為了排除幹擾，李亮亮曾改名李德星。高三第壹學期，李亮亮狀態極不穩定，時而考年級第壹，時而又排在十名開外。熊正維老師對此既著急又擔心，他的心理壓力絲毫不亞於自己的這名得意門生。
第壹學期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級第13名。分數公布的當天下午1點多，李亮亮躲到壹個非常偏遠的遊戲機室，瘋狂玩遊戲。
晚上11點多，熊正維等三個老師和其父親找了幾家遊戲機室才將他找到。看到自己傾註全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮壹腳。接下來是長達3小時的訓誡，整個過程中，李亮亮壹言不發，壹直默默流淚。
新學期開學後，李亮亮像變了個人似的，他給自己制訂了壹個殘酷的 學習計劃 ：早上五點半起床跑步，然後背英語、語文，晚自習回家後學習到淩晨兩點，每天只睡三四個小時。李亮亮的成績開始直線上升，狀態也逐漸穩定。2002年7月8日，高考結束後，李亮亮自信地估出成績：680分。
這次，他終於按照自己的意願填報考了自己最喜愛的專業?清華大學數學系。不久，成績揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經歷寫成的 高考 作文 《心靈的選擇》獲得滿分。
如今，李亮亮在清華園學習已近壹年。在學校，他再也沒逃過壹節課。上學期的期末考試，他每門專業課成績都在80分以上。此外，他還是學校入黨極積分子，並選修日語和經濟學。
李亮亮說：?這段經歷是我人生的壹筆財富，它教會了我如何面對挫折、壓力和榮辱!?
編後：有人把高考叫做?黑色七月當高考還在7月份舉行的時候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做?黑色六月?了。
高考確實是道坎，但就算是在這裏絆倒了，天也不會塌下來。說到挫折，恐怕李亮亮所經歷的，是絕大多數學生所無法接受的，但他仍然挺了過來，而且，通過自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學校。
李亮亮他特殊的經歷以及他的故事，希望能給備戰高考的高三學生們壹點鼓勵和啟示。
清華勵誌故事二
壹位清華學子的回憶
三年前，我帶著興奮的心情踏入了高中的大門。我像個天真的孩子，對周圍的壹切事物充滿了好奇心與新鮮感。在高中，我開始了壹種與以往不同的生活：由於家遠，我不得不住進了學校宿舍，在家裏被寵慣的我壹下子要做太多只能靠自己做的事;由於是實驗班，班裏充滿了競爭與壓力，而我的入學考試成績並不讓我樂觀。那時剛入校門的我依然如初中時那個勤奮刻苦、嚴謹務實的我，壹進門就開始苦讀，迎來第壹個好消息是期中考試的第5名。
也許那時真的是太小，也許是從未離開過家，又也許是不曾脫離過父母的導航，第5名讓我從自卑中走出來跳上了自信的臺階。自信與自負只差壹個字，而且它們的區別也只在壹念之間。我把這次成績定為比別人優越的證據，壹下子完全信任了自己的頭腦。滿足感、虛榮心、驕傲、飄飄然的感覺壹股腦湧進來，發昏的我在後半學期沈浸在小說、動畫等娛樂消遣中。清楚地記得，在收到期末成績單時腦袋裏壹片空白。我楞在那裏，不知所措。班主任來找我談心時，我的眼淚不住地淌下，濕了衣襟，濕了我的心?
走進壹個優秀的群體首先要忍受與接受的事實是別人比自己聰明。
進入高二後跟同學的交流多壹些會發現聰明人真的很多。這時擺正心態很重要，走進壹個優秀的群體首先要忍受與接受的事實時別人比自己聰明。我記得曾經我有壹個心裏不平衡時期，總覺得?哎呀，妳憑什麽做題比我快呀!?
?哎喲妳學習時間比我少，還考得跟我壹樣好呀!?什麽的，後來慢慢認識到在人口眾多的中國能人無時不有，無處不在，所以現在我覺得碰上很多人比我聰明是很正常的事情。但也有很多人，他們學得很好盡管他們並不聰明。我現在不拿腦袋跟人家比，就好像我不拿相貌跟人家比壹樣。因為那是天生的，我無法改變。我能改變的只有能通過後天努力改變的東西，就像學習結果等等。所以我不去偷懶，我相信?笨鳥先飛?。
再有的心態就是不要跟別人比，俗話說?人比人，氣死人?。老跟別人比會失去自己，而且會在心中造成壹股不平，影響平時正常的學習思考，把心中那股不平散去，追求自己進步後的結果放在別人的尺度上，那樣如果發現好似退步之後會很沮喪沒有動力。要學會為自己的進步鼓鼓掌然後再繼續雄健地往前走，我覺得這點很重要。
周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候，我是那樣不亂方寸地以自己的方式學著。
高三後進入壹輪壹輪的復習，很枯燥很煩人所以有人說是?黑色高三?。我的高三相對於那些到高三才開始用功的同學來說還是比較輕松的。總的來說，高壹、高二的基礎還算紮實，所以我的高三就按部就班地走，高壹、高二怎麽著還怎麽著甚至更為輕松些。周圍的人瘋狂啃書熬夜的時候我還是那樣不亂方寸地以自己的方式學著。熬夜是會傳染的。我記得我們宿舍壹開始有壹個人熬夜，後來除了有個同學時不時熬壹下，就是我不熬夜了。我問她們困不困辛不辛苦，他們說如果躺在床上想著別人在熬夜學習心裏很不自在。這又是壹種心態了。我倒覺得沒什麽不自在。她們熬夜第二天很困，白天就無法集中精力，而我睡夠八個小時白天很精神其實很賺，何必吝嗇那壹、二個小時呢。
高三放松工作很重要，繃得太緊，學習效率會下降，妳會有腦袋不轉，半天做不出壹道題的感覺。
我的高三在被班裏氣氛感染的同時又加入壹些?佐料?，比如看壹些雜誌、小說集，聽壹些廣播、音樂等等。因為高三嘛，尤其到後面壹階段老做面孔壹樣的題感覺很郁悶，所以就找壹些事情當作消遣來做。有時會在中午跟好多同學聊天或是看他們玩遊戲什麽的，不過這些不是業余 愛好 ，只是為了更好地投入到接下來的?習題大戰?中而做。
印象中，我們班學習前幾名的到最後都不是拼了命似地學，有時我們幾個會在壹塊兒說壹些不著邊際的話。說實話，高三的放松工作真的很重要，繃得太緊，學習效率會下降，妳會有腦袋不轉，半天做不出壹道題的感覺。
其實我覺得高中如果被喻為戰場的話，妳不僅要打學習戰還要打心態戰。如果心態好的話妳會事半功倍，發揮出自己的水平甚至會超常發揮;如果妳心態不調整好會很影響妳正常工作的運行，解下思想包袱，妳會覺得幹什麽事情都精力充沛。
作為最後的 總結 我想說，有壹些很對很正確的傳統 學習 方法 與 經驗 我們聽了壹遍又壹遍，所以腦袋裏總覺得?啊，很對?卻沒有真正去做，我覺得那些方法與經驗真的很有用，只要妳真正去做。不過我自己也沒有實施過多少，因為我認為每個人都有適合自己的壹套學習方法，妳可以在自己的模式中融入壹些傳統的方法技巧與別人的經驗總結。但是主心骨是自己的，只有自己摸索實踐出來的，自己用著才順手。生搬硬套別人的經驗很有可能會適得其反。願所以還沒參加高考的同學尋求出自己的壹套來，創造出自己的輝煌
清華勵誌故事三
清華自強不息典範
矣曉沅2015年清華大學校友勵學金頒發大會上的發言：
我的身體狀況不太好，沒有辦法從輪椅上站起來。各位或許會有疑問，此種情形下的我，是如何在清華裏學習生活的。說實話，起初的清華生活對我來說並不容易，其間有很多常人根本不會註意到的困難，但我無疑是幸運的，因為在這個園子裏，我受到了許許多多的幫助，正是有了這些幫助，才有了現在這個得以在這裏向各位表達謝意的我。
我來自雲南省玉溪市這座寧靜的滇中小城。本來平靜的生活為壹場疾病的造訪而破壞殆盡。6歲時，我患上了類風濕性關節炎。類風濕性關節炎是壹種侵蝕破壞人體關節、並且無法治愈的疾病，在醫學界被稱為?不死的癌癥?。從那以後，我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍?並且因為常年使用激素治療，在我10歲時，又並發了雙側股骨頭壞死這壹病癥。在醫院裏搶救了兩個月，我最終與死神擦肩而過，但卻再也無法站起來了。
即使坐上了輪椅，我也沒有放棄我的人生。小學剩下的兩年、初中、高中，我付出更多的努力去學習。我記得每壹天，我的母親騎著自行車載我到學校，再背我到四樓的教室;我記得壹次又壹次，同學與老師把我抱到五樓，進行物理實驗。我也曾悲傷絕望，我也曾面對生與死的抉擇。可不論有什麽困難，不論我的疾病對家人、對周圍的人造成了怎麽樣的負擔，我的父母，我的老師、我的同學都沒有放棄我。努力學習，這或許是我表達感謝的唯壹手段。
雖然在中學時，我曾因病情惡化兩次休學治療，但在他人無私的幫助和家人無微不至的照顧下，我仍然考取了當地的重點高中，並於2012年，取得了全省第16名的高考成績。
剛得知高考成績時，我和我的家人喜憂參半?會不會有高校願意接受這樣壹名身體不便，無法自由行動的學生?就在這個時候，清華招生辦的老師主動聯系了我們，說清華不會拒絕壹名成績上線而且自強不息的學生。那是我第壹次深刻體會到清華校訓的蘊味：自強不息，厚德載物。那之後，我的父親獨自在家中照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而我的母親則放棄了教師的工作，陪我來到了清華。
來到清華園時，已是我坐上輪椅的第十年。多年來病情不斷發展，我全身大小數十個關節都被破壞殆盡，嚴重變形。我不僅不能站起來，甚至連轉頭、擡手、彎腰等動作都變得十分困難，每到陰雨寒冷的天氣，我的手腳還會疼痛，必須服用止痛藥才能活動。我疾病的治療費用、母親和我兩人的生活費用也對家庭造成了很大的經濟負擔。來自雲南的我計算機基礎薄弱，加上手指活動困難，剛入學時，我每天都得花兩個小時練習最最基礎的打字。這對很多人來說可能根本不算事，但對我來說卻是確確實實存在的艱辛困苦。
再次體會到清華厚德載物的底蘊是在入學後。入學不久，系裏的老師就主動幫我申請了校友勵學金，為我的家人減輕了經濟負擔，讓我能更專註地學習;各位校領導也壹直關心鼓勵著我。校友導師朱紅學姐待我如家人，用她的正能量鼓激勵著我。我的班主任主動幫我申請體育課的免修，時常詢問我的學習情況和病情;參加各種集體活動時，輔導員都親自安排好同學幫助我上下樓;每到期末，同班同學都把我抱到二樓的男生宿舍，替我逐壹解答不懂的題目。在他人的幫助下，我逐漸習慣了清華的學習生活，與大家壹起拼搏努力的時光彌足珍貴，我的學習成績也從入學時的年級80名壹點點進步到了現在的年級十幾名。
?幫助?，這兩個字對我而言真的非常重要。因為我是壹個極其脆弱的人，沒有母親在身邊，我連拿水杯、穿衣服這樣的日常行為都無法做到;沒有同學的幫助，我連換教室上課都無法實現。親人朋友們為我撐起了壹片天，學長老師們為我鋪就了壹條路。而我也能感受到?感恩?這兩個字的沈重。我得到的幫助太多太多，但由於身體的不便，我能做的事又太少太少。
壹寒假，我回到高中與學弟學妹交流 學習經驗 。當時有壹位高三的學弟，拿著壹張紙來讓我幫他簽名。我覺得自己並不是什麽偉大人物，所以拒絕了。然後學弟在紙上畫了壹條線，說接下來的壹學期，他會不斷努力，如果他能考取清華，希望我在清華裏為他補上簽名。當時我不甚在意，但半年後，我在清華園裏見到了他，他考取了清華的工程物理系。
那壹刻，我忽然明白，原來壹個人的壹份努力，也可以成為他人前進的動力。我想，我可以在自己小小的範圍內發光發熱，用這份光，去答謝他人;用這份熱，去告訴大家?命運是可以靠自己的付出改變的。
於是我去參加 社會實踐 。2013年我組建了中國遠征軍考察支隊，並擔任隊長去雲南騰沖探尋中國遠征軍的戰鬥遺址。在雲南境內六天，驅車行程1500公裏，從偏遠小鎮的抗戰博物館，到怒江之畔的松山戰場。輪椅走不了的砂石路，我的母親扶著我壹點點挪動過去;登松山時，只有崎嶇的木質棧道，於是我的隊友，還有當地的農民朋友，接力把我抱到了松山之上。從籌備時的外聯，到實踐中的采訪，再到之後的 報告 撰寫、視頻制作，作為壹名隊長，每壹步我都認真走完。
於是我擔任班級舞臺劇的編劇和導演，為2013年計算機系學生節籌備班級節目。四稿劇本，五次審核，和演員們壹周壹次的排練。聯系後勤，制作道具，時常需要修改劇本到深夜。但當節目成功演出，看到人人墻上大家對我們節目的稱贊時，心中溢滿的是溫情。
於是我去 辯論 ，我先後參加了計算機系辯論隊和校辯論隊，分別代表系裏和學校去參加比賽。在清鋒明辯的比賽中，我頂著較大的學習壓力，每周擠出十幾個小時準備比賽，與隊友壹起討論到深夜。對我來說，淩晨三點的清華園已是熟悉的風景。我就這樣坐著輪椅，在賽場上與來自不同院系、不同學校的辯手們辯論。去校外比賽時，因為行動不便，我會坐地鐵早早出發;去天津、南京參加比賽時，往往是周五去，比賽完後周壹還要趕回學校上課。雖然辯論之路充滿艱辛，但我壹直堅持至今。因為我無法在綠茵場上奔跑，無法將 籃球 用力投出，但我可以在自己語言與思維的疆場上馳騁，為院系、為學校爭得榮譽。
恍惚間，我在清華園中已生活了近三年。從當初的舉步維艱到現在的奮發努力，靠的是我生命中出現的每壹個人的關心。?清華?二字，對我來說是壹種機遇;各位學長的幫助，對我來說是壹種幸運。我是幸運的，因為我還能閱讀，還能用雙手編寫程序代碼，在這個世界上，還有很多身體比我更加不便的人。學習對他們來說，有更多阻礙。我希望將來能繼續進行計算機領域的研究，在語音識別、文字識別和輸入法等領域，創造出能讓他們更加方便使用的工具。這是我的壹個小小的夢想。
我想今天在座的每壹個同學都有屬於自己的艱難困苦，都曾走過崎嶇坎坷的人生道路。或許我們的世界曾經充滿黑暗，但關懷與幫助是壹支火炬，我們從各位學長的手中接過了它，照亮了我們小小的壹方天地。那麽，即使再難，我們也願將這支火炬繼續燃燒並傳遞下去，總有壹天，星星點點的火光將會驅散黑暗。
這壹路走來，我得到了太多，借著這次機會，我想感謝我的父親，他在遙遠的家鄉以壹人之力撐起了這個家，我想感謝我的母親，她現在就在臺下就座，她幾乎犧牲了自己的全部，成就了我的人生。