（壹）生長發育是壹連續的過程，又有階段性整個兒童時生長發育不斷進行，但各年齡階段生長發育有壹定的特點，不同年齡階段生長速度不同。第壹年為生後的第壹個生長高峰，第二年以後生長速度逐漸減慢，至青春期生長速度又加快，出現第二個生長高峰。
（二）各系統器官發育不平衡各器官、系統發育順序遵循壹定規律，有各自的生長特點，以適應環境的變化。各系統發育速度的不平衡與其在不同年齡的生理功能有關。
（三）生長發育的壹般規律生長發育遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的規律。如出生後運動發育的規律是：先擡頭、後擡胸，再會坐。立、行（從上到下）；從臂到手，從腿到腳的活動（近到遠）；從全掌抓握到手指拾取（從粗到細；）先畫直線後畫圈、圖形（簡單到復雜）；先會看、聽、感覺事物，認識事物，發展到有記憶、思維、分析、判斷（低級到高級）。
（四）生長發育的個體差異兒童生長發育雖按壹定總規律發展，但在壹定範圍內受遺傳、環境的影響，存在著相當大的個體差異，每個人生長的“軌道”不會完全相同。因此，兒童的生長發育水平有壹定的範圍，所謂的正常值不是絕對的，必須考慮個體的不同影響因素，才能較正確的判斷。