認字識字的方法如下：
第壹種：看圖識字法
看圖識字法在學習漢字的初級階段，課本配有大量的插圖和字理圖。可充分利用這壹優勢來引導幼兒觀察和思考，幫助幼兒學習漢字。只要我們進行引導，自然就能激發他們的學習興趣。然而，它的作用不僅如此。
我們還可以利用它來搭建孩子記憶漢字的橋梁，使其發揮更大的作用。把漢字放到有生命的環境中，使抽象的漢字形象化，促進孩子記憶。這壹過程能檢驗他們是否真正掌握了漢字，同時也強化了記憶。
第二種：謎語識字
猜謎識字法是利用編謎語和猜謎語的方法，幫助學生識字的壹種方法。此方法適用於間架結構相對比較簡單，每個部件之間有壹定聯系的漢字。通過猜謎語來鞏固已學的知識，既可調動積極性，又可以培養學生的邏輯思維能力。
第三種：兒歌識字
對於幼兒來講，兒歌瑯瑯上口，壹旦記住便永久難忘.所以，在平日的教學中要註意抓住字的特點編壹些通俗易懂的兒歌。
第四種：聯想識字
愛因斯坦有句名言說得好：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力卻是無限的。所以，在識字教學中，我們要根據學生思維的特點，引導學生想象，借助想象力培養學生的識字能力。
第五種：象形、會意識字
語文教材中很多生字都是古代的象形字演變而來的。這些字都與實物有許多相似之處，所以讓學生觀察實物或實物圖片後再識字就輕而易舉了。