教師的平均壽命是59.3歲。
某市教育局對全體教師進行體檢，結果顯示是35歲以上的教師僅有8%的教師身體各項指標正常，50%的教師有心理障礙，教師的亞健康超出常人的3倍多。教師中健康占10%，亞健康占70%，病態占20%，並且教師的健康狀況呈逐年下降趨勢，每個老師身上的壓力都很大，在教學生活中，有不少老師拿得起，放不下，焦慮情緒嚴重，讓自己深陷疲憊不堪境地。
調查結果還表明，中小學教師的強迫癥狀、焦慮程度、人際敏感、憂郁化以及偏執傾向都比壹般人群要高，普遍存在著情緒失調的現象，影響教師身體健康的因素，按其危害程度排序如下每天工作超過10小時，對自己的生活狀況不滿意，認為自己的工作得不到足夠的認可，沒有時間體育鍛煉等。
教師工作內容
1、教師要熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。
2、教師要認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育與健康教育做出統籌規劃，分學期實施。
3、教師要牢固地樹立安全第壹的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，並做好安檢記錄，確保師生人身安全。
4、教師要課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、教師要嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。並且適度的結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。