在日復壹日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文壹定要做到主題集中，圍繞同壹主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的註意事項有許多，妳確定會寫嗎？以下是我整理的我的好朋友六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友六年級作文1壹眨眼間六年級的學習生活又將結束了。六年間，我與許許多多的同學結成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜，在我們班裏誰都會翹起大拇指誇個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著壹張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著壹副藍色邊框的眼鏡，她有著壹頭蓬松自然的短發。
林愈靜是壹個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的壹名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他
學科也很棒。因此被老師同學們壹直推選她為學校的大隊委與班裏的英語課代表。她關心同學甚過關心自己。就說今天吧！數學試卷發下來之後，只有分數好的同學沾沾自喜，分數差的就垂頭喪氣。同學們都神態各異，面部表情就如同壹張成績單。在老師評卷的時候，講了壹些嚴厲的話，使我那本已經悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數，想著老師剛才說的話，鼻子壹酸，想哭了。
正在我處於痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“邱，別不開心拉！人總會做錯事的，妳還記得《桃花心木》這壹課嗎？妳得經得起生活的考驗，該把這次小小的過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續努力，做壹個生活的強者！
林愈靜我為有妳這樣的朋友而自豪！
我的好朋友是丁潤華，他非常樂於助人。
我的好朋友六年級作文2濃密的眉毛下鑲嵌著壹雙炯炯有神的眼睛，玲瓏秀氣的鼻子下面有壹張能說會道的櫻桃小嘴，紅裏透白的臉更是透露出幾分靈氣，壹頭齊肩的馬尾壹絲不茍地紮在腦後。總而言之這是壹個惹人喜愛的可人兒，她就是我的好朋友——X飛美。
與她的相識是在哪個細雨朦朧的雨天。隨著時光的流逝，我們的年齡在慢慢增長，年級也在悄悄增長，知識更是在隨之變得深奧起來。而對於對數學總缺壹根筋的我，更是壹籌莫展。無能以對只能消積應對，下雨天，朦朦朧朧的霧朧罩著四周，外加細如牛毛的小雨，讓人感到壓抑、迷茫、無助，壹如我的心情。搬壹個椅子，靠著墻壁，我目無焦距地看著前方的草地。
“嗨，妳好啊！”壹聲愉悅的聲音打斷了我的思緒。扭頭壹看是壹個可愛的同我壹般的女孩子，梳得整整齊齊的馬尾讓人看起來很舒心，她笑盈盈地看著我，靈活的眼睛透露出壹絲靈氣。“有事？”我問“妳忘了，我是妳的新同桌，我叫李飛美，我希望我們可以做朋友，好嗎？”望著她的眼睛我不禁點了點頭。
那之後，我們慢慢熟悉起來，我也慢慢地了解她。她很愛笑，幾乎看不到她有憂愁時；她很友愛，對誰都很好；她很勤勞，臟活累活都領頭幹；她很認真，做作業總是會反復檢查，值到她認為無可挑剔為止；她很好學，不知道的題目思考之後會去向老師請教；她很……在她的影響下，我世逐漸變態，臉上笑容增多，對數學也沒那麽厭惡。我壹直很慶幸有這麽個好朋友。
這就是我的好朋友，堅強、樂觀、好學，希望我們可以做壹輩子的好朋友！
我的好朋友六年級作文3正因為我愛看書，所以妳會常常看到我正拿著書在看，睡覺前看、走路前看、甚至上洗手間時也在看。爸爸媽媽都叫我小書迷，我也欣然接受。
在我的書櫃裏，分門別類地裝滿了花花綠綠的書，我壹有空暇的時間，就拿起壹本書津津有味地“啃”的了。
本來，我小時侯就不愛看書，我是受了爸爸的影響才開始愛看書的，這兒還有壹段小故事呢——
在我壹年級時，我連正眼也沒瞧過書頁壹眼，所以，課外的知識我丁點兒也不知道。有壹次，剛出差回來的爸爸從包裏拿出壹個盒子，說：“來，爸爸送給妳，以後要好好愛惜它哦！”我高興地接過盒子，心想壹定又是什麽玩具了！哈哈！我越想越高興，趕緊撕開包裝紙壹看，啊？！只是壹本《365夜童話故事》！我大失所望，嘴裏嘟囔著：“怎麽搞的呀！只是壹本書？”爸爸笑著說：“嘗試看壹下吧！這書準能把妳給迷住！”我半信半疑地拿起了書看了起來，我僅看了幾頁，周圍的壹切從我的意識中消失了，書中善與惡的沖突與搏鬥，優美、通俗、富於感染力的語言深深地迷住了我。當夜幕降臨的時候，字跡已難以辨認時，我才回到現實之中。
我最悠閑的消遣莫過於壹邊吃花生，喝奶茶，壹邊看書，那是最愜意不過的了！
噢！我愛書，書，是陪伴我壹生的良友！
我的好朋友六年級作文4我站在窗邊，看著屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見了我的好朋友—郭靜的面影。
她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！
那壹天，風和日麗，暖風習習的春風壹直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沈靜在遊戲中的我，被老師叫去：“為什麽錯這麽多？”老師嚴厲的說，“我……”“我什麽我？拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了，微笑的沖我走來，她微笑的說：“妳怎麽了？不會做嗎？我幫妳行嗎？”“不需要”我有力的反駁了她。（因為前幾天，我和她鬧別扭了）“對不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室裏十分安靜……我兩沈默的坐在位子上。
中午，我把飯端過來吃時，壹不小心踢到了壹塊石頭上，飯全打到了，我當時在想：啊，怎麽辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎麽辦呢？就在我著急的時候，郭靜出來了，她走到我跟前，說：“妳怎麽那麽不小心？不過，沒關系，我們壹起吃吧！放心吧！是幹凈的！”“不用”我生氣的說。我邊走邊想：哎！其實她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然後將它洗幹凈，又把她的飯倒進我的碗裏，說：“吃吧！俗話說“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水，激動地說：“郭靜，對不起，上次……上次……”“不要再說了，過去的就讓它過去吧！”
我現在想起來又傷心又快樂呀！妳問我傷心什麽？我會告訴妳，我傷心我以前對她的泠漠。妳問我開心什麽？我會告訴妳，我開心的是我有壹個知音了！
我的好朋友六年級作文5我在班裏有壹個關系特別好的朋友。
他叫張世龍，今年11歲，上六年級，圓圓的腦袋、胖嘟嘟的臉蛋、壹雙寶石般的大眼睛，非常可愛。他會敲架子鼓、彈鋼琴，還會畫國畫呢！但是他最大的特點就是聰明伶俐。他的聰明伶俐究竟都表現在哪呢？現在我就來給大家說明壹下。
有壹次，他說要和我玩抓人的遊戲，讓我數20秒後就去抓他，我自信滿滿，心想：“他跑步那麽慢，我壹定能抓到他。”20秒過後，我去抓他了，可是他跑得無影無蹤了。我就在學校裏到處找他。突然，我看見他從教學樓裏沖了出來，我趕緊去追，可是他上了壹層後，我跑上去就不見他了，我非常懊惱，心想:“看來我真是小看他了，要仔細搜尋搜尋壹定要抓到他，壹雪前恥！”
我仔仔細細地在學校裏繼續找他，真是“功夫不負有心人”啊！我終於看見他在1號樓梯的2樓那裏四處搜尋我的蹤跡，我躡手躡腳的從5號樓梯上樓，上到2樓又彎下身子慢慢接近1號樓梯那邊。50米、30米、25米，快到了，他還沒看見我。我剛要沖上去，將他“緝拿歸案”，可其實他早就看見我了，也想好了怎麽逃走。之後他往左邊的階梯教室出口壹閃就又沒有了人影。我心想：“這裏是壹條死路，他壹定躲不到哪裏去。”抱著這樣的想法我向前走去，可怎麽也找不到他，我就不信邪了。突然，我看到那邊的空調好像動了壹下，我以為我看錯了，可是那邊有傳出了笑聲，這次我可沒聽錯。我走向空調伸手壹摸，摸到了壹塊布樣的東西，接著，張世龍就從那東西裏鉆出來了。
原來張世龍是利用自己的衣服“隱形”了。他仗著自己穿的白衣服，就把身子貼著墻邊，把衣服脫下來，蓋在身上，這樣就會讓人產生錯覺。看看，他“狡猾”吧。
這就是我聰明伶俐的朋友張世龍。
我的好朋友六年級作文6我依然不會忘記——是妳的鼓勵扶我踏上征程，是妳的支持使我穿越了風風雨雨，是妳的支持使我穿越了困苦和艱難因為我們互相擁有，我們頭上便是壹片藍藍的天，便是緣之天空。
妳讓我們這些喜歡寫作的人們在五湖四海成了朋友。妳為我們這些愛寫作的人們創造了壹個家，我們在這個大家庭了壹起進步，壹起學習……都成了好朋友。
我有壹次在網上看作文，偶然看見了的作文，我從那時起，就非常的喜歡上了，就迫不及待的註冊上了ID，在裏面發了壹篇作文，有許多網友給我提出了我寫作的壹些問題，讓我的寫作有提高了壹步。往後我的作文日益進步，越寫越好！~
我在裏認識的第壹個的朋友是：XXX。他是壹個殘疾人，但是他所綻放的美麗，不比我們平常人的要少，他面對生活的態度、他寫作是那麽的好……有許多許多的地方需要我學習。我認識他以後，就叫他是雲雲姐，把他當成了我的真正的姐姐壹樣，他寫了壹篇小說，雖然沒能出版，但是已經進了他的能力，他在泄氣的時候，我和的朋友鼓勵他，讓他找回生活的信心。每當我無聊的時候，就打開，看別人寫的文章，並經常自己寫文章在發表！真是在裏太高興了！
真是我們愛寫作文的人們，聚在壹起的壹個家！我看著的日益壯大！心裏感到美滋滋的！希望有更多的朋友認識！來做客！
我的好朋友六年級作文7舞蹈，對我有著神奇的吸引力。
在我幼兒園畢業後，爸爸媽媽為了讓我在壹門藝術上有所發展，充滿自信，便讓我參加舞蹈培訓。當我開始接觸舞蹈時，發覺它特別美，它可以練妳的體型，也是壹種鍛煉身體的絕好的運動項目。
我讀小學三年級時，老師開始變得嚴格了，很註重我的每壹個動作，她總會對我說：“現在，妳跳得很好了，但是，我現在是在練妳的堅持，看妳能不能壹直堅持下去。”
“嗯，我壹定要堅持下去，因為我非常熱愛舞蹈。”我信心滿滿地說。
每壹個星期壹，我們都是練腰。首先要開腰，兩手扒在欄桿上，把頭低下去，然後老師會壹個壹個過來幫妳按。然後，就是練毯子功，要從最基礎的開始，下腰，抓住小腿定住，這就過關了。接著，是練習前、後墻臉。練前墻臉，要先扒在墊子上，兩腳分開，兩只手撐在墊子上，頭往後仰，然後翻過去。後墻臉則是下腰，臉貼墊子，用力翻過去。接著要練前橋後橋，練前橋要先把壹只腳放在前面，雙手伸直擡起來，翻過去。後橋呢？也是和前橋的預備動作壹樣，但不過是往後翻，然後，還要練……
現在，舞蹈動作已經學得差不多了，很多的叔叔阿姨見到我，總會說：“跳舞的孩子，就是不壹樣，走路姿勢都那麽漂亮。”
聽到大家的誇贊，我心裏非常高興，這樣，舞蹈也成了我最好的朋友。我感覺其實跳舞也不是很難，只要妳堅持下去，流下的每壹滴汗水，總會有回報。
我的好朋友六年級作文8我最好的朋友，就是我的“調皮鬼”妹妹——尚怡琳。
我的妹妹今年十歲，壹雙小小的眼睛，戴著壹副粉紅色的眼鏡，看起來很可愛。別人都叫她“開心花”，我卻叫她“調皮鬼”，妳別看她是個女孩子，搗起亂來，可不是跟妳鬧著玩那麽簡單的。妳要遇到她也難保讓妳“鼻孔裏灌迷湯—夠嗆”。
放學後，我跨進家門，壹把拿起桌子上放的糖，看都沒看，剝開塞進了嘴裏。“唉！這糖怎麽軟綿綿的嚼起來真不是個味兒！”我急忙吐出來壹看，原來是壹塊橡皮泥。我想：壹定是妹妹偷吃了我的糖，又以橡皮泥來冒充。我氣急敗壞地走出房門開始找那個“大魔王”算賬。
“尚怡琳！妳給我出來！”正坐在院子裏寫作業的妹妹，聽到這個聲音後，剛想逃跑，就被我攔住了。
“唉，媽媽，妳怎麽回來了呀！”妹妹看著我的身後，嬌滴滴地打起了招呼。我回頭壹看，沒看見媽媽的身影！這才回過神來，“我上當受騙了”。可妹妹已溜之大吉了，氣得我火冒三丈。
我回屋準備爬在寫字臺上做作業，只見寫字臺上放著我的壹張照片。照片上我是笑著的，硬被妹妹加上了幾滴烏黑的眼淚，外加兩個長長的耳環和沖天小辮，照片的背面竟還有妹妹的親筆題詞：“遠看青山綠水，近看齜牙咧嘴，遠看綠水青山，近看滿臉雀斑。”我壹屁股坐在椅子上，半天說不出壹句話。“唉！要有個這樣的妹妹，真是‘蓮心炒苦瓜——苦到家了’。”
妹妹給我帶來了很多煩惱，但更多的是快樂。和她在壹起讓我覺得生活不再寂寞無聊。
我的好朋友六年級作文9朋友，就是對妳有友情的人或物。我有壹群不壹般的朋友，如果妳好奇，就快跟著我來瞧瞧吧！
我的這群朋友，是住在我的桌肚、櫃子裏頭的。妳肯定會想：人怎麽能住在這裏面呢？其實，它們是書。它們可幫了我數不勝數的忙呢。
有壹次，老師在上語文課，交給我們壹個任務：用黑板上的字組幾個詞。可是我絞盡腦汁也想不出來。這時，見多識廣的《字詞句篇》跳了出來。我把它翻了幾頁，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問題。能得到老師的表揚，這個“朋友”真是功不可沒呀。
還有壹次，我被老師安排到當天播音，並拿到了播音稿。我聲情並茂地朗讀著稿子，可沒過壹會兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來，我眼前出現了壹個不認識的字。關鍵時刻，知識淵博的《小學生字典》現身了。我用部首查字法找到了這個字，並知道了它的讀音。
我對這些“朋友”們都愛不釋手，當然，也包括“新朋友”。
壹天晚上，我正在寫作業，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點蠢蠢欲動了，何況我還看了簡介。它像壹塊大磁鐵壹樣吸引著我。最終，我還是經不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來。看到主人公開心，我也快樂；看到主人公傷心，我也難過；看到主人公完成任務了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看著我時，我也全然不知。經過媽媽壹番教訓後，我小聲嘀咕著：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”
書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的壹片綠洲。因為它們給予我的幫助，所以我的成績才能步步高升。和這群“朋友”們在壹起，可謂是百益而無壹害。同學們，讓我們壹起讀書吧！
我的好朋友六年級作文10“快點！快點！咱班的放學隊都走完了，夜幕都要降臨了！”我大叫著，在窗外急的要跳三尺高。只聽教室內傳出慢悠悠地聲：“知道啦！知道啦！妳不要再催了好不好，我還沒記家庭作業呢！書包也還沒收拾！”我無奈地進教室想給她幫幫忙，誰知當場就讓我震驚了。
只看見她那亂七八糟的東西，占滿了整張桌子，有各門科的教科書，還有筆、尺子、書包、本子，真是應有盡有啊！再看看她自己，原本又長又直的頭發變得壹團糟，活像壹個雞窩。隱隱約約還能看見她那壹雙丹鳳眼正全神貫註地盯著黑板看，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在盛開的花瓣，嘴裏總是念念有詞。惹人註意的是她那個挺挺的鼻子，鼻尖圓圓的，生起氣來總是壹鼓壹鼓的。我實在看不下去了，就幫她壹起收拾，這時天空已經黑透了。
有壹天下午，我們本來放學都晚了，再加上我家裏有事，所以就匆匆地走了，誰知走到半路，才想起來。呀！我那個手提袋呢，裏面還有語文書呢！我的心裏開始忐忑不安起來，取不回來可就慘了。於是我就趕緊往學校跑，三步並成兩步，生怕做值日的同學把門鎖了。當我氣喘籲籲跑到教室的.時候，那個場面讓我現在想起來，都感覺暖暖的：她的眉頭緊鎖著，焦急的眼睛往外瞅來瞅去，好像在尋找著什麽，身邊每路過壹個與我個頭相仿的女孩總不忘多看幾眼，嘴裏還不時念叨著：“她怎麽還不回來拿東西啊！是不是真的給忘了！”當然手裏還提著我那個綠色的袋子。我連忙上前去，感激她，而她卻壹副無所謂的樣子說了壹句：“切！這算啥，誰叫我們是好朋友呢！”
直到後來才知道，那天她回家晚了，還被她姨夫吵了壹頓。都是因為我！這使我感到深深的自責。但她也沒說什麽，我真的為我身邊有這樣壹位好朋友而自豪。
我的好朋友六年級作文11我有壹個形影不離的好朋友，她就是我們班上的大隊委員-張琬秋。她長著圓圓的臉，壹雙大大的眼睛和壹張紅紅的嘴巴。
張琬秋有許多優點，她愛勞動，幹活不怕苦不怕臟；她學習好，每次考試都名列前茅；她有愛心，連壹只小螞蟻都比忍心踩死……
張琬秋 還 非常樂於助人，使我印象最深的是那壹次。
記得那壹次是九月份的壹天，正是炎熱的秋老虎季節。上午的活動課開始了，隨著上課鈴聲走進操場玩耍。下課了，我們像小鳥回巢壹樣，妳擠我，我擠妳地擁進教室，只見同學們都熱得滿頭大汗，同學們有的拿墊板拼命地對著自己扇風，有的拿著杯子跑到飲水機前取水。不壹會兒，飲水機前便排起了長隊，我也趕緊去排隊，我頭伸的長長的，只見桶裏只剩下壹點兒水了，心想：會不會到我就沒水了？果然，真的到我就沒水了，怎麽辦啊？我快渴“死”了，對著空空的杯子發楞。“嗨，小不點，是不是沒喝到誰啊？”這時有個人拍了我壹下，我壹看，原來是張琬秋笑嘻嘻看著我。我心裏氣呼呼的：什麽好朋友呀，在這個時候 還 諷刺我幾句，太不夠意思了。張琬秋似乎知道了我的心思“我有水，要不我給妳點水吧。”我壹聽，臉紅紅的說“對不起，剛才……在說了，妳也只有這麽點水，還是妳自己喝吧！”“沒事！”她說著把自己的水全部倒給了我。
小處見真情，妳真是我的好朋友，我的好夥伴！
我的好朋友六年級作文12感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有著海納百川的情懷；感恩生活給予我壹個妳；讓我的壹生不在乏味孤寂……
要我怎麽感謝妳，當我走向妳，本想收獲壹聲問候，妳卻給予我壹個熊抱；要我怎麽感謝妳，當我走向妳，本想收獲壹縷春風，妳卻給予我整個太陽；要我怎麽感謝妳，當我走向妳，本想收獲壹句牽掛，妳卻給予我千言萬語；要我怎麽感謝妳，當我走向妳，本想收獲壹個微笑，妳卻給予我無窮歡愉；要我怎麽感謝妳，當我走向妳，本想收獲壹片綠葉，妳卻給予我壹片花海……
我們是很好的朋友，因此我必會用真心去呵護，用去愛澆灌，用行動去愛撫，我們之間那唯壹的友誼。我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動地；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤心田；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如巖石，經歷風雨，依然屹立；我們是很好的朋友……
蕓蕓眾生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風雨同舟，***過坎坷，妳傷心時，我與妳分擔，妳開心時，我同妳***享，妳永遠都不會孤單。
柔柔的風，帶去我最真的祝福；蒙蒙的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。妳甜甜的笑，總會令我魂牽夢繞……
我的好朋友六年級作文13“千裏難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友……”啊！這幾句歌詞唱得是多麽恰當，多麽優美！常言又道：壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫。這告訴人們，壹個好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑壹個和我關系最鐵，最好的朋友給大家介紹壹下吧！
他叫楊啟帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。楊啟帆學習成績非常好，上學期考試他是全班第二名，在學習上他是我追趕的目標。
楊啟帆口才非常好，講話幽默風趣，他和我壹起在新年聯歡會上表演過好幾次相聲，受到同學們的喜愛，我們還是壹起進入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪壹方面都是很好的搭檔。
楊啟帆的知識面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問題，別人回答不出來的他壹般都能解答。記得有壹次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹壹下魯迅？全班舉手的人屈指可數，結果老師讓楊啟帆來回答，只見他說得頭頭是道，不壹會兒，他就把魯迅的生平事跡說得清清楚楚，有頭有尾，並且把魯迅為什麽棄醫從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。
我希望我和楊啟帆的友誼能壹直到永遠。
我的好朋友六年級作文14我們班上有個人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個子矮，他柔韌性非常好，這是因為他練跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他學習也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個都能好好學習，天天向上。
他不僅身體素質好，學習好，長得也非常好看。他有壹雙濃濃的眉毛，壹雙炯炯有神的眼睛，壹張美麗的小嘴，但就是有點兒黑。他非常喜歡樂於助人，因為這樣能使他快樂。他就是——李星儀。
有壹次，我來學校忘記帶鉛筆盒了，正當我著急的時候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動，說了壹句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛。”
還有壹次，上個月前，我在上壹節體育課時，不小心把腿摔骨折了，導致我壹個星期都沒有去學。因為我沒有去學，所以作業堆成了“山”。星期五晚上我邀請李星儀明天到我家來給我輔導功課，他說:“好。”
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學了什麽，然後說讓我先寫數學……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因為他很有耐心，很愛樂於助人。
他每天都是文質彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像壹只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我最好的朋友，我會永遠的記住他。
我的好朋友六年級作文15人人都有許多好朋友，我也不例外。我最好的朋友便是楊欣欣了。
楊欣欣留了壹個蘑菇頭，壹雙水靈靈的大眼睛，就像黑色的寶石壹樣。再配上壹張能說會道的嘴巴，可愛極了。
說起楊欣欣，最大的優點就是很講義氣。有壹次，放學啦，我的鑰匙拉在了學校裏，當時的天色已經黑了，太陽落山了，同學們基本都回家了。就剩下我和楊欣欣，讓我不由得想起以前看的鬼故事，壹瞬間，就不敢去學校拿鑰匙了，這種想法愈演愈大，就在這時，楊欣欣的爸爸來接她了，她對我說：“黃小山，我不陪妳了，我先回家了。”“別”我乞求道，“有什麽事嗎？”我懷著百分之壹的希望問楊欣欣：“能不能陪我回教室拿我的鑰匙？”“妳自己去行嗎？”她關心的問道。“我有點害怕。”聽了我這句話，楊欣欣二話沒說對她爸爸說：“爸爸，我陪黃小山去拿鑰匙，妳能不能在這等我壹會！”“不行，我壹會還有個事情，妳要是現在不走，妳就自己跑著回家吧。 “恩”楊欣欣考慮了10秒，鄭重的對爸爸說：“爸爸，妳先回去吧，我陪黃小山去拿鑰匙。”聽了她的話，我很驚訝，她為了陪我拿鑰匙“快點啊！”她催促道。“哦。”校園真安靜，風吹過樹，發出的聲響，好像巫婆在念咒語，要是沒有楊欣欣，我真不知道自己會嚇成什麽樣。“謝謝。”“不客氣，我們不是好朋友嗎。”她笑著說。
這就是講義氣的楊欣欣，如果想和她交朋友，那就來單縣實驗小學六年級六班來找他吧。