是的。這是壹個班四十四名學生對於老師的尊敬和關懷之情，而且完全是出於學生的自覺行為。
尊師重道，是我國中華傳統美德。當我們成為學生的第壹天，家長老師就教育我們要尊敬老師。這壹直是廣大學子們壹直在踐行的行為，我們學生天然就對老師有壹種敬畏之情，很多人都認為老師是自己除了家人最重要的人之壹。因為老師不僅傳授我們各種各樣的知識，還教導我們怎樣成為壹個真正的人，怎樣做到真善美？怎樣識別假惡醜？怎樣在社會上立足？可以說我們成長的這段時間，老師扮演了壹個十分重要的角色。很多人在成長的時間段，得到更多的是老師的教導和關懷，家長有時候還要往後站。我們除了在家待的時間，在學校待的時間是最長的，學校是我們的第二個家，所以和老師相處的時間也是很長的。
這個班的學生都是好孩子，他們用切實的行為表達了對老師的尊敬和愛戴。這個懷孕4個月的老師，想必當時也是很開心很激動的。任何壹種愛，當有了回饋，這種愛將會更加倍的付出，這是人之常情。師生的良好關系就需要雙方不斷的互動，不停的給對方反饋，這樣才能將關系經營好。
壹個和諧的班級需要良好的師生關系。老師需要站在學生的角度看問題，努力為學生解決生活和學習上的困難。學生也需要站在老師的角度上看問題，體諒老師的辛苦，自覺的在生活上照顧好自己，自覺的努力學習。如果師生都能夠將心比心，何愁不能建立和諧友好的師生關系？我初中的老師和我們班的同學就是打成壹片的，他們上課詼諧幽默，是良師，下課又和我們討論各種有趣的話題，是益友。這樣的老師，怎麽能不討人喜歡？這樣的學生，老師又怎麽能不付出真心去對待？