發展心理學的年齡特征如下：
心理發展的年齡特征是指心理在壹定年齡階段中那些壹般的、典型的、本質的特征。
指以年齡為指標劃分的壹個人從出生到成人的各階段的生理，心理特征。人成長過程中每個階段所經歷的情況各不相同，從而構成了各種不同的年齡特征。人們在各年齡階段不但在身長、體重、肌肉、神經系統等生理發展方面有不同速度，而且在知覺、記憶、思維、情感、意識、能力、願望、興趣等心理發展方面也有顯著的差異。
它們和年齡有聯系，因為年齡是時間的標誌，代表壹定的時期和階段，壹切發展都是和時間相關聯的。當然，它又不是由時間完全決定的。發展心理學要通過實驗研究，從大量的個別心理特征中概括出某壹年齡階段心理發展的壹般趨勢、典型趨勢、本質趨勢，盡管這個趨勢不能揭示這壹年齡階段人的壹切個別特點。可是他代表該年齡階段心理發展的整體特征。
在教育工作中，只有全面地、辯證地理解心理年齡特征的穩定性和可變性的相互關系，正確處理教育和心理年齡特征的關系，才能真正把握住心理年齡特征的實質。