總結是指社會團體、企業和個人對某壹階段的學習、工作或完成情況進行回顧和分析,從中吸取教訓和壹些規律性認識的書面材料。它能使零星的、膚淺的、表面的感性認識上升為全面的、系統的、本質的理性認識。我們壹起學寫總結吧。應該怎麽寫總結?下面是我幫妳整理的幼兒園小班6月份的工作小結。歡迎閱讀收藏。
6月幼兒園小班工作小結1送走了鳥語花香的春天,迎來了五彩繽紛的夏天。太陽失去了往日的溫柔,像火球壹樣照耀著大地,我們的孩子也像夏天的太陽壹樣活潑熱情!我們的寶寶這個月收獲了什麽?
壹.教育和教學
本月推出了“我和空氣玩遊戲”“有趣的昆蟲”主題活動。
在“我與空氣做遊戲”的主題中,孩子們嘗試做與空氣相關的遊戲和實驗,通過各種渠道感知空氣的存在,如在遊戲活動中“捕捉空氣”,百玩不厭,充分調動了孩子們的探索興趣。在探索活動中,孩子們也通過實驗了解了空氣的力量,在探索的過程中增強了自己的探索能力和自信心。
在“有趣的昆蟲”主題活動中,我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻,請小朋友為螞蟻設計房屋,自己照顧螞蟻,建立螞蟻檔案等。最後,我們用“我把螞蟻送回家”的故事,引導孩子們更多地了解螞蟻在自然界的生活,讓他們走進螞蟻的世界。開展以“螞蟻”為起點的活動後,帶領孩子們進入了更廣闊的學習世界,認識了各種各樣的昆蟲,了解了昆蟲的有趣之處,如“蝴蝶的美醜”,讓孩子們在小時候就知道了美麗的蝴蝶是毛毛蟲。在《小螞蟻的生日聚會》中,小朋友們了解到昆蟲有六條腿,頭,胸,腹。通過故事,孩子們也了解到蠶寶寶變成昆蟲是因為長大後會變成飛蛾。在昆蟲音樂會的歌曲場景中,鼓勵孩子們表演蜜蜂、螳螂、蟬等昆蟲的鳴叫,進壹步激發孩子們熱愛昆蟲、熱愛自然的感情。孩子們帶著壹顆真誠的童心,關註和體驗昆蟲的生活,傾聽昆蟲的聲音,探索昆蟲的奧秘,從而融入昆蟲世界,成為昆蟲的好朋友。
第二,醫療保健
現在是夏天,是細菌繁殖的季節,也是傳染病的高發期。我們從各個方面加強班級衛生和消毒,防止傳染病的發生,為孩子們提供壹個健康安全的生活環境。6月份的工作也是緊張忙碌,學期工作即將結束。除了做好日常工作,我們也不忘夏季的安全教育。通過交談和討論,讓孩子們知道暑假應該註意的安全事項,讓大家都有安全感,過壹個快樂的暑假。
第三,父母的工作
我們定期在家長園的活動安排欄中更改周活動計劃和月活動計劃的內容,及時展示主題活動,讓家長及時了解本班的教學活動。家長可以通過Homeway、幼兒園網站、班級QQ群等網絡平臺了解孩子在園情況。月底認真填寫《寶寶成長記錄》,讓家長了解寶寶在園的點點滴滴。要有針對性地開展個性化的家長工作,開展“千師萬戶行”活動,向家長反映孩子在園的生活,了解孩子在家的表現。
這個月我們和園部合作,給班裏所有家長發了壹份家長對學校和老師評價的問卷,讓家長對我們的工作進行評價,提出意見。
第四,傳統文化
本月繼續安排過渡環節,引導孩子快樂有序地開展課間活動和自主遊戲。通過大家的努力,大部分孩子可以選擇先小便喝水,然後玩壹些折紙、手指遊戲等有意義的遊戲,或者去圖書角挑選自己喜歡的書籍閱讀。大多數孩子都學會了耐心等待。
動詞 (verb的縮寫)階級特征
這個月根據班級的特點,在班裏開展了小花園、蝴蝶、螞蟻等撕紙活動,讓孩子們在活動中練習撕貼。現在大部分孩子都能靈活的撕貼活動,但是如何結合作品展示呢?我們下學期會試壹試。
美好的六月過去了,學期結束了。相信我們的寶寶在升入中產階級後會有更精彩的表現,七八月份的暑假也即將迎來。我們真誠地祝願每壹個孩子節日快樂,祝願我們的孩子以嶄新的面貌迎接中產階級的學習和生活。讓我們壹起期待新學期的到來吧!
6月2日幼兒園小班短期工作總結回顧這壹學期,忙碌而快樂的工作在全體老師的團結協作下取得了良好的效果。這壹學期,我努力工作,用心探索,配合班主任楊老師管理和教授小班,圓滿完成了各項教育教學任務。現在我將對這學期的班級工作做壹個總結。
壹是提高思想認識,加強理論學習
我團結同誌,熱愛群眾,服從分配,對班級工作認真負責,工作中求真、求實、創新,以壹顆溫暖的心完成園裏安排的各項工作,以壹顆求上進的心。愛崗敬業。用耐心、愛心、公平和尊重對待每壹個孩子。作為壹名班主任,我在思想意識上始終把“班配”二字放在壹邊,深深體會到壹個班的工作需要兩位老師愉快相處,共同努力,相互配合才能完成。
二、教育工作
(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班化教育的重點。小班的孩子大多在家裏養成了自私、任性、固執的性格,不利於我們培養孩子良好的行為習慣。針對這種情況,我們堅持采用積極的、啟發式的教育手段。首先要求自己以身作則,成為孩子的學習榜樣。同時會進行演示,讓孩子了解具體的形象,掌握良好行為習慣的方式方法。其次,用朗朗上口的詩詞、生動的故事、榜樣來感染孩子、啟發孩子、激勵孩子,給孩子樹立良好的形象,通過行為訓練提高孩子的意識,逐漸形成良好的行為習慣。
(2)全方位教學。小班教材比較豐富。除了綜合性的主題活動材料和教材,我們教研組還制定了園本學期的考核材料。每天有兩次教學活動,事先有目標和活動。數學,音樂,美術,我這學期教的科目,都提前完成了預定的目標。
(3)家庭教育。這學期6月,我們小班舉辦了“家長半天開放活動”。通過廣播操的表演、示範課的匯報、家長會的交流,讓家長了解了自己的孩子和幼兒園,我們老師和家長的距離也從相識、相知、相信愛逐漸縮短,讓我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午的時間去接孩子,和個別家長交流育兒知識。家長問我們孩子的學習生活情況,我們都很耐心的回答。同時,我們也通過電話溝通詢問他們孩子的健康狀況,提醒他們及時糾正不正確的教育方法。通過與家長的交流,我們學到了好的推薦,並應用到日常教學中。從父母慈祥的笑容,信任的眼神,贊許的話語中,我們相信,只有努力,與孩子和父母共同發展,才能取得更大的進步。
第三,帶來細心的保護和有效的教育。
小班的孩子年齡小,自理能力差,保育起主要作用。在這方面,我會盡力配合楊老師,在護士的幫助下,* * *會給孩子們帶來壹個幹凈、整潔、舒適的環境,這個學期這個班級不會出現任何大小安全事故。
(1)醫療保健。常說“病從口入”,個性就是對於小班的孩子來說,他們的防病潛力較弱,容易感染各種疾病和傳染病。所以我每天早上上班第壹件事就是開窗通風,防止病菌滋生。對於吃藥的孩子,我會和楊老師壹起仔細觀察病情,及時給他吃藥。
(2)生活管理。因為小班的孩子更依賴父母,所以這學期還是會有壹部分孩子表現出焦慮、哭鬧、自理潛力差,性格是六轉生。針對這種情況,為了讓孩子在幼兒園過上健康快樂的生活,解除家長的後顧之憂,我會主動利用講故事、做遊戲、小紅花等多種形式吸引孩子的註意力,穩定孩子的情緒,讓孩子快樂地來到幼兒園。其次,我們把“老師”的稱謂換成了“老師媽媽”,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子更有依賴感和親切感。我們也鼓勵孩子“學會做自己的事”和“讓我來幫妳”來提高他們的自理潛能和他們互相幫助和幫助別人的感情。
(3)安全註意事項。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導、家長和孩子放心,我每天都會不定期地和孩子反復強調安全,教給孩子自我保護的常識,通過和楊老師壹起講“膏藥熊”的故事,教孩子玩遊戲要註意安全。要求孩子“好好學習,開心玩耍”,不做“危險寶寶”。即使在懷孕期間,我也總是帶著孩子在烈日下散步,在大玩具旁邊和他們壹起做遊戲。做到“孩子在哪裏,我就在哪裏”。為了杜絕不安全因素,我總是在孩子玩大型玩具前進行檢查,看是否存在安全隱患。而且楊老師還會不定期給孩子檢查指甲,教他們壹些簡單的安全衛生知識,讓孩子學會保護自己。
沒有付出,就沒有收獲。通過楊老師和護士蘇老師的辛勤工作和無私奉獻,二班的孩子們在學習和生活上取得了必要的進步。他們有禮貌,能主動學習,做自己的事,有的孩子還能主動幫老師做壹些力所能及的事情。大家的努力給幼兒園帶來了壹派欣欣向榮的景象,也為2班的工作贏得了家長的贊譽。但是,大家在成績面前並不自大,我們會用更大的成績來回報領導的關心,家長的放心,孩子的童心。
回顧總結壹年來的班級作業工作,有成績也有不足,與領導的要求和家長的期望肯定有很大差距。在這方面,我有信心在未來的工作中不斷進步,爭取更大的成就。
六月是忙碌而充實的壹月。經過這壹個月的培訓,我體會到了做壹名幼師是需要付出努力的,也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
壹.教育和教學
這個月的主題是“禮儀教育”。在這個課程單元中,“講禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”是社會公德的主要內容。我們在教孩子講究文明禮貌的同時,也要以身作則,從行動上改變他們的行為,給他們愛,讓他們懂得愛,明辨是非,分清美醜。在英語學習進度方面,大部分孩子都能接受,但是在數學方面,發現部分大壹學生基礎比較薄弱,所以這方面需要加強。
第二,常規方面
通過我和輔導班(xx老師)的合作,孩子們在日常作息上有了明顯的進步。因為我們班的孩子在日常作息上有明顯的問題,所以我們特別註意這方面。洗手、吃飯、午睡、排隊在日常中占了很大比重,所以我繼續強化這些。這壹個月,通過我們的不斷修正,我們有了很大的進步。在這些常規方面,我們經常用鼓勵和表揚的語氣,讓他們取得好的成績,讓壹些人在這些方面取得很大的進步。但在飲水方面,有時會出現灑水的問題,下個月會繼續糾正。
三。安全和保健
天氣越來越熱,我們老師在這個保健方面做得很紮實,每天按時給孩子餵水。但是這個班還是有很多孩子帶藥來公園。這個月要安排畢業計劃,安全需要加強。
第四,父母的工作
為了增進老師和家長的聯系,交流孩子在公園和家裏的信息;為了鼓勵家長積極參與孩子教育的管理,更好地實現孩子在家中的同步教育,我們舉辦了大小班家長會。此次家長會,共有34位家長出席,3人請假,也體現了各家對孩子在園生活狀況的關註。為了順利舉辦本次家長會,我們班兩位老師做了精心的準備,對家長會的內容和講座進行了劃分,將理論和實例與自己想講的內容結合起來,向家長詳細介紹了我們班本學期教學保障工作的重點,班級的現狀,存在的問題等家長比較關心的內容,也對家長這兩年來對我們工作的理解、關心和配合表示感謝。家長會持續了近壹個小時,圓滿完成了預期的內容。在家長會上,我們向家長介紹了本學期的目標,讓他們了解了班級的課程特點,並講解了壹些問題以贏得家長的理解和信任,分析總結了孩子的現狀,向家長講解了本學期的活動和需要協調的事項。我們還壹起討論了孩子的教育問題,把“家庭教育”列為單獨的話題進行討論。培養孩子的自我服務能力:如何做好日常生活?如何整理床鋪,收拾書包學習文具,養成良好的生活學習習慣。特別是還介紹了小班孩子的日常生活和休息,讓家長了解孩子的生活。
越來越多的家長關註幼兒教育。孩子家裏的問題經常讓父母擔心,繁忙的工作讓父母沒有更多的時間看各種教育書籍。這時候他們想到老師,希望從老師那裏得到直接有效的教育方法。所以,盡量站在父母的角度考慮問題,改變自己的工作方式,搭建壹個適合父母的橋梁。基於尊重、平等和合作的原則,家庭是幼兒園的重要夥伴。爭取家長的理解、支持和積極參與,積極支持和幫助家長提高教育能力,是我們的義務。
6月幼兒園小班短期工作總結4時間過得很快,緊張、忙碌、充實、愉快的六月也要結束了。從中我收獲了很多,得到了快樂,積累了壹些經驗,也發現了自己需要改進的地方。具體內容概括如下:
第壹,思想方面
在這壹個月裏,我認真遵守幼兒園的規章制度,全心全意做好教學工作,讓孩子們多學習,豐富他們的生活,努力學習,做壹名好老師。
二,教學經驗
1.每天堅持單項訓練:這是每天必須認真做的壹項。單音訓練時,先讓孩子記憶47個拼音和16個全音節,並及時糾正發音,再根據不同的人進行單音訓練。孩子們通過這壹個月的教學,學到了很多東西,我們壹定要意識到這壹點,在以後的教學中對每個孩子負責。
2.教學壹體化:本月子通過教學壹體化,讓孩子們在課堂上更有氛圍,孩子們接受的內容也更多元化,讓孩子們在體、智、德、美各方面得到更全面的發展。
三、培訓內容
通過這壹個月的學習,我了解到了壹些聽障兒童在聽力和言語方面的學習方法,讓我更加關註課堂上的壹些教學方法。通過學習和應用,孩子們提高了他們的聽力或語言能力。
第四,值班工作
在值班期間,我首先把孩子的安全放在第壹位,認真做好每壹份工作,對每壹個孩子負責,配合生活老師,讓孩子們過好日常生活。還有,讓孩子養成良好的生活習慣,鍛煉自立能力。
動詞 (verb的縮寫)家庭通信
孩子的成長離不開老師和家長的溝通,每天都和家長積極親切的交流。充分利用放學後的時間與家長溝通,讓家長了解孩子在園的情況。並及時向家長反映孩子在幼兒園的表現,及時得到家長的配合。和父母溝通時,遇到特殊情況要冷靜有條理的溝通,虛心聽取父母的建議。
不及物動詞存在的問題和努力方向
在教學中,我們需要註意自己的教學方法,讓孩子提高理解力。還要加強和家長的溝通,爭取家長更多的支持和配合。
在以後的工作中,我會更加耐心,做好本職工作,盡職盡責。
6月5日幼兒園小班工作小結六壹兒童節是孩子們最喜歡的節日,小班的朋友們自然是開心的。作為壹名小班老師,現將6月份小班工作總結匯報如下,請大家提出寶貴意見。
為了讓孩子們過壹個快樂難忘的“六壹”節,我們讓我們小班的老師壹起制作五顏六色的鏈子,把花拉在壹起,布置在墻上和窗戶上,而孩子們壹起參與制作和布置,也顯得特別開心。根據我們班孩子的特點,各班制定了符合我們班慶祝“六壹”的活動計劃。6月1日,生動有趣的遊戲拉近了孩子們和老師們的心,陣陣笑聲傳遍了整個幼兒園。
做好幼兒園衛生工作計劃。6月份開始主題活動“清潔寶寶”,從孩子最熟悉的活動開始,比如洗澡、刷牙,培養孩子良好的衛生習慣。6月,小班的主題是“可愛的小動物”,孩子們通過與父母壹起工作和思考,調動了各種感官,獲得了成長。讓孩子在廣闊的學習世界中認識各種各樣的動物和習性,讓孩子用壹顆真誠的童心去關註和喜愛小動物,讓小動物成為他們的好朋友。
而且夏天是傳染病多發的季節,所以我們認真做了各種預防措施。活動室和午睡室經常開放通風。提醒孩子運動後、吃飯前、排便前、排便後要用正確的方法洗手。每天對來園兒童進行全面檢查,發現問題及時告知保健老師,做到傳染病早隔離早治療。
在期末,我們還舉行了家長開放日。各班老師都做了精心的準備,將孩子的壹面呈現給家長,讓家長對孩子在幼兒園的生活和學習有更清晰的了解,並及時與家長溝通,更好的促進家園教育。
繁忙的學期即將結束。學期結束我們也做得很好:根據孩子的實際情況認真評估;做好各項退費工作,為本學期畫上了壹個滿意的句號。另外,我會及時做好2009年下半年的工作計劃,爭取下學期更好的開展工作。
在近壹個月的工作中,根據幼兒園領導的相關指示,認真負責班級事務,處理好日常事務,對孩子們非常有信心。對此我也可以做出自己的判斷。這個月真的感覺很不好。如果我繼續這樣下去,肯定會有問題。我也需要對這個月的工作做出自己的判斷。
在這壹個月的工作中,我也學到了很多。我認為這對我來說是壹個很好的鍛煉。我希望我能在未來的工作中做得更好。這個月我也進步了不少。小班的工作更充實,日常的事情也多,尤其是暑假將至。強調防暑降溫工作,讓孩子有壹個舒適的學習環境。不斷強化自己的工作能力。在這壹個月的工作中,我需要認真去做。回顧這半年來的點點滴滴,我真的進步夠大了。我需要在這方面合理規劃。這壹點非常關鍵。這期間真的需要知道自己的方向。在這壹個月裏,我真的掌握了很多知識。在這壹點上,我想我做到了。
在這壹個月的工作中,我壹直在不斷提升自己的能力。孩子的安全永遠放在第壹位。這確實是壹件非常重要的事情。不管我什麽時候做,都要認真負責的去做。六月當然會有更多的事情要做,這對於我接下來會很有幫助。在這壹個月的時間裏,我意識到自己的問題後,也反思了自己的處境。在過去的壹個月裏,我也需要認真做好我的相關職責。在這壹個月裏,孩子們表現得很好。當然,孩子們即將結束小班的學習生活,即將上中班,所以我做了相關的計劃和安排,讓孩子們能夠順利開展接下來的工作。
在這壹個月的時間裏,這是明年需要做好的事情。六月的工作我壹定會做的更好,壹定不會辜負學校的期望。我相信這是我能做好的事情。感謝身邊同事的認可,然後壹定會好好規劃自己的工作,讓自己充滿更多的信心。
6月7日幼兒園小班簡短工作總結時光飛逝,充滿希望的6月在孩子們的歡樂聲中結束。回顧這壹個月,有苦有酸有辣有甜。以下是6月份的工作總結。
第壹,穩定孩子情緒
讓孩子喜歡上幼兒園。這學期我們班是壹個新班級。有些孩子是第壹次上幼兒園,他們都有特別強烈的依戀感。想起入園的前兩天,孩子們靠在門口盼著親人,心裏總是感慨萬千。為了讓孩子盡快度過分離焦慮期。我班上的x老師總是鼓勵和表揚孩子。擁抱他們,親吻他們,給他們的母親壹種溫暖的感覺。組織好玩的遊戲,設計新穎的活動,讓他們喜歡上幼兒園。壹個月後,我發現哭的孩子少了,願意來幼兒園的孩子多了。孩子們入園的心情明顯好轉。
第二,開展活動
鼓勵孩子表達自己在這個月,我們班開展了“寶貝家庭”主題活動。孩子們通過有趣的遊戲活動重視家庭生活,分享家庭生活中的壹些經驗和樂趣。逐漸了解家庭生活的形成過程;在與同齡人的交流和溝通中,孩子也能更好地了解自己和家人,了解他們的家庭生活。借助這段經歷,我們幫助幼兒建立壹個擺脫自我主義,逐漸進入群體的基礎。xx開展“愛媽媽”活動是為了讓孩子們知道xx節是所有媽媽和奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽壹句溫暖的話,“媽媽,我愛妳。”做壹件溫暖的事“幫媽媽打背”,畫壹個溫暖的字“我的媽媽”,讓孩子知道如何愛媽媽,如何表達愛。X年植樹節,我們班開展了“我澆綠苗”活動。孩子們自己給樹澆水,並學會了如何照顧和愛護植物。
第三,做好養護和保健工作
讓孩子養成良好的生活習慣。吃飯和午睡是幼兒園的重要活動。上課時,孩子因為剛入園,挑食。在這方面,我們經常用“小動物請客”的形式來刺激他們的食欲。用小動物的口吻介紹菜名。壹個月後,孩子主動多吃了,米粒掉落的現象明顯改善。午睡的管理,孩子睡覺前把衣服褲子鞋子疊整齊。睡著了再聽15分鐘的故事。30分鐘後,大部分孩子可以獨自入睡。總之,在這壹個月裏,我學到了很多東西。我們也知道有壹些缺點。比如班裏特的“xx”等孩子的管理。這些都是以後的事情,但是要探索更好的方法來解決。
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