1.上午招待會:
老師要每天打掃桌椅和窗臺，打掃樓梯和走廊，最後開窗通風。
老師要在7點在活動室門口熱情接待家長。耐心詢問孩子家裏的情況，疊好孩子的衣服。接待孩子和家長時要熱情。
老師應該教育孩子有禮貌，使用禮貌的語言。比如“早上好，老師，再見媽媽或者爸爸”。？
2.早操:
孩子們應該按時做練習。
老師運動要精神飽滿，不穿裙子不穿高跟鞋。
孩子運動秩序良好，早操整齊規範。
3.吃:
老師做飯比孩子們早五分鐘。？
老師要負責組織孩子飯前集體洗手。
規範要清洗擦洗的桌子要放置，再汙染。
老師在拿食物時應該用流動的肥皂洗手。
所有的餐具都不能放在地上。
四。教育活動:
按時開展活動，活動按計劃進行。
課前好好準備，備課，準備教具。
孩子們有良好的課堂常規。
課堂氣氛活躍。
動詞 （verb的縮寫）戶外活動:
所有的兒童組織都在視線之內，老師可以參加活動，不能和其他班級的老師坐在壹起或者聊天。
有組織、有內容的戶外活動，確保安全。
不及物動詞午睡:
孩子午睡壹定要脫外衣，外衣不要放在枕頭下面。
值班老師壹定要加強孩子午睡的護理。巡視觀察，及時發現異常情況。老師不允許在嬰兒床上睡覺、倚靠或坐，更不允許使用孩子的被褥。
對於身體虛弱、多汗的孩子，要加強午睡護理。
午睡室睡覺後開窗通風。
在規定時間內起床，不拖延。學習鋪床(中班和大班)。
七。飲用水:
孩子新陳代謝旺盛，護理老師要給孩子提供隨時喝水的條件。保溫桶裏要經常有溫度適宜的開水。
隨時註意班級飲水桶的水量和水溫，保證孩子隨時可以喝水。每次消毒前，要把機動杯拿出來，讓孩子隨時喝水。
八個。離開公園:
飯後組織孩子出園。這些活動是有組織的和面向內容的。
嚴格使用穿梭卡。
高度負責。給每個孩子父母壹個安全的地方。不允許孩子自己離開公園或者下班後被陌生人接走。陌生人接送孩子時，應先與家長取得聯系，征得其同意。讓陌生人在交接記錄上簽字後才能把孩子交給陌生人，對家庭背景特殊的孩子要慎重對待。
管理花園前，打掃班級室內外環境衛生，關好門窗，檢查水電閥門開關。