“減負”的口號喊了很多年。為什麽學生的書包還是很重？記者調查的結果耐人尋味:讓書包更重的“罪魁禍首”是額外的“負擔”:校外培訓班、補習作業本...最熱衷於“填”書包的家長，恰恰是最心疼孩子的家長。
壹個小學生的家長認為現在學校留的作業太少，放學太早。回家後怕孩子無事可做，就多給孩子壹些作業。
也有家長直接把孩子送去培訓班。培訓班裏分發了大量的教具，給孩子們的書包增加了壹個重量。
給孩子最好的水杯、保溫杯；給孩子買最好的課外書，精裝的；給孩子最好的書包，精致漂亮...父母“想給孩子最好的”心態，很好理解，但這種“善良”卻給孩子增加了砝碼。
如何給孩子的書包“減肥”？如老師所說，學生可以根據課表帶書。如果他們真的擔心臨時換課沒書，那就放在學校吧。但是，有些學校要求清空課桌。學校能不能給學生提供壹些收納設備，減輕他們的負擔？現在提倡信息化教育。通過現代化設備可以讓學生少壹些紙質作業嗎？我們可以做很多事情來“減輕”孩子的書包，給他們稚嫩的肩膀減壓。
孩子們小小的身體和大大的書包形成了鮮明的對比。