陳謙是我的好朋友，我欽佩她樂於助人的品質。
有幾天，我生病了，我的好朋友陳謙每天幫我把作業送回家。壹天，雨下得很大。看著窗外的傾盆大雨，我以為陳謙不會來了。就在這時候，丁的門鈴響了，我心想，誰呀？爸爸媽媽有鑰匙就不會敲門。是誰呀？我打開門，是陳謙！看著她濕漉漉的裙子，我眼裏噙滿淚水說，外面下這麽大的雨，妳還冒著風雨幫我寫作業。
沒關系，應該做的。陳謙漫不經心地說道。我們邊說邊做，陳謙幫我壹字壹句地解釋。陳謙回家了，我又開始慢慢做了。過了壹會兒，我遇到了壹個難題，想給陳謙打電話。我打電話，原來陳謙已經睡著了。我感到非常慚愧。陳謙又幫我解釋了壹遍，但我還是不明白。她壹遍又壹遍耐心的講，直到深夜我才明白。我不好意思對陳謙說:對不起，我讓妳這麽晚才睡覺！沒關系，這是我應該做的。她還是那麽說。
陳謙的樂於助人是我學習的榜樣。
我2 3年級的時候，從昆山轉學過來的。來學校報到的時候，李建國老師把我分到3(2)班。
爸爸帶我去上這個課，和老師聊了聊。下課後，我坐在座位上看著大家。突然壹個同學走過來問我:妳學得好嗎？妳從哪裏來的？等壹下...開始上課。老師已經選了班長。現在老師選了壹個正班長，名字叫虞舜。然後，老師選擇了副班長。我心裏毫無懸念。作為壹個剛從外地轉來的學生，我是不可能當選班長的。
老師喊:孔玉清。老師批評過我，老師說，妳是副班長。聽完之後，我簡直不敢相信我所聽到的。也有很多人投來羨慕的目光。雖然我是班長，但是我和同學的關系剛剛好。
轉眼間，三年過去了，雖然同學之間有過爭吵和抱怨，但我們的友誼並沒有改變。我想感謝壹些學生，如李家慶、李佳音、孟新、關淑紅、石淑軒和王雨軒。他們在我難過的時候安慰我，在我失敗的時候鼓勵我，在我開心的時候祝福我，在我困難的時候幫助我。這些朋友給了我無數的關心和愛。
願我們的友誼天長地久。
她是名副其實的四眼蛙姐姐，櫻桃小嘴，長相也挺好看的。然而“美”是有瑕疵的:她有壹張大餅臉，我聽說她那麽胖是因為生病吃了很多激素類藥物；她大餅臉的額頭布滿了壹堆粉紅色，看起來就像青春痘痘的倒三角。當妳覺得後面沒人，但她突然拍拍妳，妳驚魂未定的轉過身，看到她臉上壹團青春痘，妳會覺得她好恐怖(我自己也經歷過)。她媽媽還跑去上虞和杭州的名醫那裏拿了壹些藥。現在她的痘痘已經輕了很多，少了。
梵天
她喜歡繪畫。我去過她的房間，當時就震驚了。書桌上掛滿了照片，墻上掛滿了照片。她畫得真好:這裏的花在紙上栩栩如生，那裏的魚栩栩如生...但這為她媽媽省了買墻紙的錢。不過這完全不影響她的學習成績，所以她媽媽也沒有阻止她畫畫。
超級歌手≥
“超級歌手”這個名字是她自己取的，因為她經常對我說，“我的歌聲就像剛從山谷裏走出來的夜鶯。”確實還是有那麽壹點點委婉的唱法，但是她唱的時候就是壹個“悶”字，寫作業的時候也唱，把我爛熟於心的內容都被她搞糊塗了。
哈哈，她是朱雙雙，我表妹，超級自戀。
自從我進入駱駝中心學校，我遇到了壹個好夥伴，陳柯宇，關系很好，速度很快。
我叫他小可。他是壹個開朗活潑可愛的人。每天走進教室，總能看到他的笑臉。他經常跟我開玩笑，搞惡作劇。甚至在我回來的路上，他還試圖把我推進女廁所...我和他關系很好。我們經常壹起去吃飯，壹起回教室，壹起去教導處，壹起打籃球，等等，就像壹對天生形影不離的好朋友。
不知道為什麽，他總覺得自己每分鐘都在做作業。即使鈴聲響起，他也必須把握住10秒的時間。所以，他總能在吃飯前完成數學課布置的作業。每次中午或者下午老師來批改作業，他總是第壹個給老師。
小可的籃球技術也很好。只要有時間，我就會跟著小可去操場打籃球。我總是從後面慢慢走，然後趁他不註意偷籃球，但是他的反應比我快20倍。我的手壹伸出，他就註意到了。當我的手碰到籃球時，他帶球回轉身，以超乎尋常的速度瞄準籃筐。當我雙手用力時，球有98%的機會進入籃筐，所以我的偷襲從未成功。
小可成了我的人生伴侶，給了我壹生的快樂。我很喜歡他。
五年級夥伴作文300字5山友:
妳好！
在經濟困難的偏遠山區，寫這封信的目的是和妳壹起交流，壹起成長！雖然我們是陌生人，但我們在同壹片藍天下壹起成長，壹起歡笑。我希望這封信能架起我們友誼的橋梁！希望我們能健康成長，壹起交流，壹起溝通，壹起玩耍...
我是莆田市實驗小學五(7)班的朱。我是壹個名副其實的假小子，壹個很男性化的女生！我擅長閱讀，我喜歡看課外書，如《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與海》等。我是名副其實的“書蟲”！
我的家鄉莆田是壹個非常繁榮的城市，風景如畫，五彩繽紛的花朵，美麗的山川...這裏有“四大名果”，是“旅遊聖地”。我希望妳有空的時候能來看看...
這次我們學校舉辦“手拉手”活動，主要是給山區的孩子捐款，壹起交流，壹起成長！我希望我們能攜手友誼，壹起快速成長，不是嗎？
希望
身體健康！學習進步！
從前，有三個小朋友。他們是大象、豬和袋鼠。
在壹個陽光明媚的早晨，他們壹起去草原植樹。大象背著樹苗，在前面跳著，兩個小朋友走在後面。他們興致勃勃，壹路上有說有笑。小鳥也帶頭唱了起來。聽著這首優美的歌曲，三個小夥伴也開心地唱了起來。
他們走了很長時間，終於找到了壹個肥沃的地方。問題又來了。我們有工具嗎，怎麽種樹？就在他們擔心的時候，大象眨了眨眼，大聲說:“有辦法！有想法！我的長鼻子可以給樹苗澆水，豬的門牙可以用來挖土。袋鼠呢？就給我們加油，幫我們做點小事，那豈不是兩全其美？”大家都同意大象的方法，開始工作；大象把水拿來，豬把土挖出來，袋鼠輕輕地把樹苗放進坑裏，埋好土，給樹苗澆水。很快，壹棵樹苗就種下了。他們看著自己的勞動成果，別提有多開心了！
他有壹頭閃亮的黑發，壹雙明亮的眼睛和壹張小嘴。別看那小嘴，可是話挺多的！他就是我的好搭檔——項。
他有時候“又可愛又傻”。有壹次上數學課，他走神了。老師問他:“平面上的兩條直線會怎麽樣？”他用手抓了抓頭發。我覺得他答不上來，就提醒他:“交集……”於是他回答:“香蕉，蘋果……”我興奮的以為他說的是水貨，他卻說:“蘋果總有兩種。”他的回答讓全班哄堂大笑，卻讓我很郁悶。
雖然他數學有點差，但他是壹個誠實可信的人。
“丁”正在上課。這是壹堂課外活動課，是我們男團大顯身手的時候了。我們這個團隊簡直就是名副其實的“連擊王”。不到5分鐘，我們跳了304次，我壹次都沒錯。在附近的項看見了，說要請我吃香腸。我說沒有，他說:“反正我今天帶了很多錢。”我沒有繼續和他爭論，而是更認真地跳舞。我以為他在跟我開玩笑。
下午放學後，我像往常壹樣在文具店“搜索”新鮮的東西。沒想到，項找到了我，把他手裏的香腸遞給了我。
這個誠實可愛的項是我的好夥伴。
從小到大，很多東西都陪伴著我，但只有笛子壹直陪伴到現在。
童年
天空陰沈沈的，下著毛毛雨，雷聲忽明忽暗，風和鬼在呼嘯，樹枝像惡魔壹樣在窗前飛舞。
老師和我坐在寬敞的教室裏。我手裏拿著壹支沈甸甸的笛子，滿臉的不舍。我反復練習老師的吹法，就是吹不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，終於忍不住脾氣哭了。
小時候，笛子就開始陪伴我。
低質量的
天空中，大團大團的雲朵遮住了金色的太陽，鳥兒停留在樹上，不時發出兩聲吱吱的叫聲。
“妳聽，這壹段是這樣吹的。”老師指著壹首難的曲子對我說，然後彈了壹首。我仔細聽著，卻聽不出旋律。我只會彈幾首簡單的歌。
長笛，跟著我走過了低年級。
現在
大廳裏座無虛席，觀眾用期待的目光看著舞臺，舞臺被聚光燈照得非常明亮。
我迅速掃了壹眼前排評委們嚴肅的臉，深吸了壹口氣，把笛子高高舉起，所有的燈光都照在我身上。每個音符我都想了壹遍，每個老師都給了我壹個關鍵的動作，開始演奏。
笛子，陪我到現在。
長笛陪伴了我到現在。它不僅是樂器，還是朋友。
五年級夥伴作文300字9“小英”是我最信任的夥伴。我們在妳信任我的環境中長大，我也信任妳。然而有壹天，我把我最重要的秘密告訴了她，第二天她卻把我的秘密告訴了所有人，這讓我很沒面子。那天是我最難過的壹天。哭了壹天，眼睛都腫了。
第三天早上，我背著書包走進教室。大家還在聊昨天的事，用奇怪的眼神看著我。我走到座位上，放下書包，交了作業。小英走到我面前，抓住我的手，走進樓道。當周圍沒人時，她把手伸進了包裏。她好像在吃什麽東西。我心想:“她不會用什麽東西來嚇唬我吧，或者她想用刀來抓我？”我把它拿出來了。那是壹張紙。他遞到我手裏說:“等我走遠了好嗎？”我答應了，很快，她就走了。我打開紙團，生怕裏面有毛毛蟲或者蛇。結果我打開了。哦，我的天啊！上面大概寫了壹千多個道歉，我的眼淚壹下子掉了下來。
我把紙團拿到小英的座位上，把她從凳子上拉起來說:“小英，對不起，那天我不該罵妳。”小英說:“我也不應該把妳的秘密告訴大家，讓妳丟臉。”好吧，既然我們都承認自己的錯誤，那就讓我們成為好朋友吧。
友誼是最珍貴的。如果妳不珍惜，它會永遠離開妳，因為錢是買不回來的。
我的搭檔是我的同學——小傑。我們經常壹起玩，壹起打架。當然，我們是非常好的朋友，或者是壹對非常了解對方的知心朋友。
記得有壹次我們上語文課，老師讓我們把昨天回家的作文拿出來，根據自己的作文照片放到正確的作文本上。我在筆墨的時候，小傑不小心把壹瓶墨水灑在了我的作文本上。我當時很生氣，就怒氣沖沖的轉身走了，什麽都沒跟她說。小傑想解釋，我走的時候她沒說話。當老師發現這件事時，他讓我去拿壹本新的作文本。下課後，我和小傑對視了壹眼，成了好朋友。
還有壹次，我和小傑玩，突然看到有人以大欺小，我也哭了孩子。小傑看到了，就勇敢地上去問怎麽回事。原來那個大男孩說這是他們的地盤，不允許小孩在這裏玩。小傑聽了，道:“怎麽會這樣？”小傑又給大男孩講了很多道理。
這是我的好朋友。