不經意間，壹個活動結束了。我們壹定積累了很多感情。是時候花點時間寫活動總結了。但是活動總結有什麽要求呢？以下是我精心組織的培訓活動總結(通用12篇)，歡迎大家參考，希望對妳有所幫助。
培訓活動總結1本次培訓活動在我縣小學引起了很大反響。從教育局領導到普通教師，都非常重視這次培訓工作。尤其是壹線老師對這次培訓的態度，更是讓人感動。
我縣水灣小學的英語老師張春秀在壹次事故中傷了膝蓋。她出院不到壹周就加入了集訓隊。因為膝蓋不能彎曲，她讓丈夫在小組學習的時候背著自己上樓下樓，堅持第壹個到，最後壹個走。我們給她拍照，她堅決拒絕，說這是每個老師都應該做的。沒什麽大不了的。她忍著疼痛，完成了她出色的作業。她的作業是由英語組的指導老師李鵬飛老師推薦的。
張老師的右手前臂骨折。不顧醫生的強烈反對，右臂手背和右手打著厚厚的石膏，投入到老師的訓練中。憑著堅強的意誌力，他用左手認真完成了兩個專項作業和幾條評語。
兩位老師受到了縣教育局領導的高度贊揚，並號召參加調研的老師向他們學習，克服壹切困難，在這次培訓中切實提高自身素質，讓自己和學生都受益。
這次培訓，無論是年齡較大的老師，還是剛參加工作的老師，都是用壹顆“火”的心來對待的。牛華池老師近幾年退休了，但他對培訓的熱情不減。集訓期間，他每天跋涉20多裏路，早早來到水灣中心小學，開始壹天的訓練。期間，他問自己有沒有不懂的地方，並主動詢問其他老師。他認真的態度受到了所有老師的贊揚。
培訓剛剛開展了六個課題中的兩個，老師們還有很長的路要走。采訪中，所有參訓老師壹致表示，這次培訓是壹次難得的機會，壹定會認真參加，通過這次培訓讓自己的教學水平上壹個臺階。
培訓活動概述2壹.培訓目標
在教學中不斷學習，認真思考，反復實踐，提高專業能力，錘煉專業精神，豐富教學智慧，形成教學風格。積極開展校本教研，真正成為農村教學的專業專家。
二、培訓計劃
1，勤於學習，樹立終身學習的理念。
堅持學習，樹立終身學習的理念。多通道地球科學。做壹個有良心的人，在書本上學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積累；也要在“無字之地”學習他人高尚的品德和豐富的教學經驗，達到取長補短的目的。廣泛閱讀各種有用的書籍，學習各個領域的知識和技能，特別是學習現代信息技術，不斷構建和豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善於在實踐中思考、探索、理解。教學工作中的教學反思。反思自己的教學思路和教學的實際效果。探索成功的教學模式，思考教育教學的實際問題，理論與實踐的結合。
3.提高業務，肯寫，互相彌補。加強基本功訓練。堅持每天寫，先糾正自己，先教育別人。不斷豐富自己的內涵。把它變成教學的動力源泉。
4.時刻不忘調整自己的心態，始終以積極樂觀的心態面對自己的工作和學生。
第三，具體措施
1，看了兩本教育教學論的書。讀蘇霍姆林斯基給老師的壹百條建議，做好讀書筆記。認真學習，吸取教訓。及時閱讀訂閱的雜誌《中國學校體育》，學習別人的先進經驗，為寫好每壹篇論文做好準備。結合教學實踐和生活，寫學習感悟詞。以所讀經典為鏡，反思自己，糾正教育教學行為。
2.每天瀏覽教育網站1小時，在線交流討論。利用網絡寫教學日誌，在反思中不斷進步。
3.開展校本課題的深入研究。以實踐活動為載體，將培訓體驗滲透到具體教學中。充分利用團隊優勢，開展集體備課和集體討論。取長補短，提高教學效果。積極參與課堂咨詢系統，向校內同行學習。立足學校實際，解決當前農村數學教學中的難題，以研促教。
4.認真聽課、評課，積極備課、做課。見思奇，學習提高。通過實踐、反思、實踐的教學活動，提高教學能力，優化教學模式，豐富教學藝術。
培訓活動總結3時間總是在不知不覺中匆匆度過，轉眼間壹個學期就結束了。這個學期，我可以加強合作，互相學習，取長補短，並根據我個人的培養計劃不斷養成自學和反思的習慣。本學期個人培訓工作總結如下。
1.加強師德修養，夯實立教基礎。
作為壹名人民教師，他的言談舉止、學術態度、行為習慣乃至衣著儀表都在嚴格的監管之下，會直接影響學生，起著極其重要的作用。為了給學生和社會樹立榜樣，我們必須:
第壹，熱愛教育事業，勇於承擔責任。從事教育事業，做壹名合格的人民教師，是我強烈的理想。教育是壹個令人陶醉的職業，是我最願意從事的職業。為此，我知道自己任重道遠。同時，作為社會的壹員，要勇於承擔自己的社會責任，要意識到自己的言行代表著壹個群體，要時刻關註它的社會影響和社會效益。
第二，謙虛好學，努力學習。虛心向他人學習，向前輩學習，向老教師學習，作為妳飛翔的起點。通過學習老教師的工作經驗和敬業精神，豐富自己的知識、見識和才能。同時也經常靜坐思考自己，分析自己的不足，以便改進。
第三，我深深明白，教師的思想感情、道德情操、學術品格都會對學生產生潛移默化的影響。師愛是教師的靈魂。熱愛教師職業是做好教學工作的前提。
第四，老師和學生之間的交流非常重要。它可以使教學雙方互相了解，互相配合，把教學做得更好，也可以幫助學生解決壹些思想問題，使他們健康成長。如果發現學生有不良習慣或行為，可以及時制止，正確引導，指出其錯誤和危害；如果學生生活上有什麽困難，也要多關心多幫助。從我個人的經歷來看，教師對學生坦誠相待，真誠面對學生，是受學生歡迎的重要法寶之壹。
2、努力學習新課程的相關概念。
能夠按時參加區、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓中認真記錄，深刻反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關註學生發展的同時，更要關註自身的發展，成為適應新形勢、具有創新精神、在教育中充分發揮潛能的現代教師。認真開展有效備課、有效課堂教學、有效作業設計和批改的研究，並在學校有效課堂評價中親自獲獎。
3、教育技術能力的提高。
能積極參加區、學校組織的教育技術能力培訓，不斷提高自己的信息素養。積極參加線上培訓，對自己感興趣的話題進行點評，及時與博主交流，增長見識，開闊視野，讓自己更及時的了解外面的世界。自制的課件具有很強的可操作性和實用性，對完成教育教學任務起到了很好的作用。
4.賞識教育。
我學到了周弘的賞識教育理論，學會了如何關心我的學生和我的孩子。並進行了深刻的反思。教育過程中第壹重要的是讓學生體驗成功。當學生經歷更多的成功時，他們的自我概念和自我約束更強，自信心更強，這使他們變成積極健康的人格，他們的潛力可以得到充分發揮，從而培養健全的品質。選拔優秀學生，樹立榜樣，讓學生體驗成功，鼓勵他們更上壹層樓，為其余學生樹立好榜樣。通過各種“活動”的不斷開展，達到自我激勵、自我評價、自我預防、自我糾正的目的。
5.中小學教師心理健康教育。
學校還多次組織教師進行心理健康學習，以開闊眼界，緩解職業壓力，讓自己保持身心健康，更好地工作，更好地生活。這學期結束了壹次學習經歷。回顧這壹學期的訓練，自然有收獲，也有不足。希望能取長補短，不斷養成自我學習和自我反思的習慣。學習與培訓相結合，不斷提高自身素質和業務水平；強化研究意識，用研究的眼光審視、反思、分析和解決教學實踐中遇到的實際問題。在教學中不斷總結和反思自己，不斷進步，爭取進步。
調研活動總結4 5月8日下午6點，漢昌學校第三次校本研修活動如期進行。活動由校長主持，指導辦公室歐陽主任對學校四月份的教育教學工作進行了全面總結。本次校本培訓還邀請了平江縣思源實驗學校心理咨詢師羅老師現場授課，與全校教師交流教師心理健康相關問題。
指導辦對4月份各年級的教學常規、教研情況、主題活動開展情況進行了具體點評，對淩金華、何、、鐘聲生等十余位研究成果突出的老師進行了表彰，對他們在學科教學主題講座、公開課等方面取得的成績給予了肯定。張平、、王武裝等老師教學套路紮實，備課細致實用，教學後記針對性強，課堂效果好；“年級組好組長”方明珠老師為了讓大家全身心投入到培訓活動中，主動分享辦公室同事的工作；“孕媽”李娟、李德、張萍、盧克服重重困難，放棄休息日，參加縣級國學活動；強調了展、童芳芳、淩淳、吳葵花、鄧等教研組長在校本教研方面所做的不懈努力。
今年，漢昌學校校本研修以更新教育理念為指導，以解決教育教學中的突出問題為突破口，以學習和研究為重點，以提高教師創新意識和能力為重點，以參加研修為主要形式，以培養壹支師德高尚、業務過硬的“漢昌團隊”為重點。對於今後的工作，李校長指出，壹個老師對學生的影響不僅僅是智性和知性，更是思想性和人格性。所以，希望各位同仁能夠學習羅老師的講座，努力讓自己的內心安靜、美好、健康、快樂，以更加飽滿的熱情、更加快樂的心態去面對每壹個嶄新的日子，迎接時代和社會給予的每壹次嚴峻的挑戰。
培訓活動總結5這幾天，專家對各種知識的深入講解讓我受益匪淺，將開啟我教學生涯的新篇章。這次培訓讓我對教師這個職業有了更深入的了解，也讓我學到了更多關於教育教學的理論知識。
培訓學習也讓我明白，作為新時代的人民教師，要不斷用新知識武裝自己，做學習型教師、研究型教師。我們需要壹個湖和壹個水池來滿足學生們的需求。這次培訓正好給了我幹渴的身體壹股清泉，在此衷心感謝各位專家的辛苦付出。這次培訓在這短短的時間裏讓我受益匪淺，收獲了很多經驗。我認真總結了這次培訓的學習內容，認真反思了之前的工作。
通過培訓，我對學習和工作的態度更加嚴謹，真正體會到學無止境。在這次培訓中，我認真聽講，積極與同行討論我在教學中的問題。在培訓和討論的過程中，我不斷反思和認識到，作為壹名教師，我應該不斷學習，不斷提高自己的教學專業水平。將新知識、新教育理念融入教學過程。
通過培訓，我進壹步明白了我作為新時代教師的使命。隨著國家計劃課程的改革，新的教育思想和理念以及現代教育技術進入了國家培訓日記館。面對壹雙充滿求知欲的眼睛和壹個充滿活力和思想的精靈，普通的說教已經完全得不到滿足。角色的特殊性不允許我們有絲毫的馬虎或懈怠。通過這次培訓，我明白了作為新時代的教師，要學習和研究的東西還有很多，而且很迫切！培訓給我們提供了壹個很棒的平臺，也指明了壹個新的方向和目標。我會重新定義自己的角色，明白自己的歷史使命和責任，努力工作！
調研活動總結6在這個烈日炎炎、暴虐的暑假裏，我們度過了10天的調研學習。仔細想想，我們真的沒有那麽長的時間坐下來認真研究平日該怎麽教。通過網上調研，感覺和很多專家很親近，認真聽專家的分析，認真反復地聽很多省級精品課，真的收獲很大。
首先，我認真學習新課標。說實話，這樣學習新課標對我來說還是第壹次，這是我以後教學的基礎。課程標準對課程內容的深度和廣度做出了具體要求。新課程的重要理念是“學有用的地理”，突出學生實踐活動的比重。真正讓學生參與到學習過程中，讓學生成為學習的真正主人，自己的教學才能成為有效教學，有效課堂。真正完成地理課程標準的目標要求，進而完成教學任務。
除此之外，在這期間，我覺得自己認真聽的很多精品課程，以及專家對它們的點評，讓我受益匪淺，比如吳老師的高新技術產業板塊，北師大壹附中老師的幾堂課，濟南實驗中學閆靜老師的課，威海實驗中學老師的課，青島張老師的課等等。這些課程都是省級精品課程，加上專家的點評，真的對我啟發很大。
通過這次培訓，我在各方面都有了很大的提高。今後，我將繼續在實際教學中運用所學，通過上壹層樓，努力提高自己的教學能力，使自己的教學水平。
調研活動總結7本學期，我們四年級組進行了壹次螺旋講座和評課活動。我們組的李XX、張XX、程XX、劉XX、於XX先後進行公開課教學，本年級組和其他年級組的老師都自覺聽課學習。此外，我校數學權威滕校長、楊校長、陳主任對整個活動進行了全程授課和評課指導。老師們做了精心的準備，結合新的教學理念充分準備了教材和學生，展現了我們四年級數學老師的強大實力，全力向構建新的課堂教學模式邁進。李XX老師的課堂充滿激情，課堂氣氛更加活躍。張XX老師的課堂教學非常理性，教材深度挖掘。同時也可以看出張老師在這個班的數學教學上下了很大的功夫，學生的學習習慣培養的很好。劉XX老師的課件制作完美，對角線測量在這節課的學習中起到了非常關鍵的作用，突破了難點，展現了老師優秀的基本功。
於XX老師和程XX老師都采用了課前小調研的形式，取得了很好的效果，為我們呈現了這種課堂教學模式的魅力。每次課後，我們都和滕校長、楊校長、陳主任壹起評課，找不足，找問題。在課程評價活動中，大家暢所欲言，充分發揮自己的見解。有時候連評價都很晚了，意猶未盡。在評課的過程中我們也學到了很多。
通過這次活動，學校領導對我們四年級數學老師的課堂教學非常滿意，我們也通過活動學到了很多東西，充滿了信心，對我們以後的課堂教學有很大的幫助。
班級是學校最小的組成部分，班主任工作在學校工作中占有重要地位。為了更好地加強XX小學班級管理，提高班主任工作能力，達到交流經驗、反思經驗、享受班級管理智慧的目的。13月7日上午，XX小學召開本學期班主任工作室培訓總結會。
總結交流會由演播室主持人李小姐主持。她首先帶領大家回顧了本學期工作室的工作和成果。接下來，幾位班主任代表從不同角度進行了交流:
余老師是壹位細心、熱情、有愛心的班主任。她引入教育來滋潤心靈。
李老師的《用愛做教育》講述了如何用愛和耐心贏得家長的支持，解決培養學生行為習慣的問題。
王老師的《正能量》講述了如何培養學生的積極性，讓孩子更加積極、陽光地面對每壹天；
吳老師的《和諧平等的師生關系》介紹了如何引導家長實施有效的家庭教育，改變問題學生的經歷。
吳老師是壹位有經驗的班主任。她從壹件小事講述了“平等對待每壹個學生”的故事...
個別交流結束後，幾位教師代表現場答疑解惑，以小妙招的形式將壹些寶貴的經驗傳遞給青年教師。
本次班主任工作坊不僅為班主任創造了壹個交流學習的平臺，也是壹次有效、快捷、高效的校本培訓。大家享受了教育體驗，取長補短，提高了班主任的整體教育水平，讓參加會議的每壹位老師都受益匪淺。
研究活動總結9壹分耕耘，壹分收獲。在我們組全體老師的努力下，xxxx學年的校本研修活動很有特色，老師們的學習熱情很高。回顧這壹年的學習活動，我受益匪淺，但也有很多困惑的問題。摘要如下:
第壹，轉變觀念，更新觀念
通過深入學習，明確了作為教師，必須不斷提升自己，充實自己，擁有豐富的知識內容和紮實的教學基本功，否則就會被時代淘汰，增強教師自身學習的緊迫感、危機感和責任感，樹立“以學生為本發展”的教育思想，不斷更新教學理念，使教師的教學行為和學生的學習方式也發生了根本性的變化。
校本教研是教師改進自身行為的反思性實踐和專業成長過程，要特別重視反思，做好定期反思。
第二，註重實踐，提高業務
我刻苦鉆研教材，堅持不懈地學習業務知識，不斷探索教育教學新規律，寫好每壹個教案，將校本研修所學的理論知識運用到實際教學活動中。經常和同壹組老師壹起備課，壹起討論課堂上的問題，思考討論如何培養學生的探究思維。敢於和別人交流自己的研究過程和課堂上困惑的問題，尋求最好的方法解決自己遇到的所有問題和困惑。
第三，繼續努力，精益求精
總之，通過不懈的努力，我們在各方面都取得了壹定的成績和進步，已經能夠用課改的理念指導教學，駕馭新教材，駕馭新課標的知識，適應了課改的需要。但也只是壹點點成績，訓練過程中的困惑還是需要不斷的努力去解決。
研究活動總結10這學期我們四年級組進行了壹次關於數學的螺旋講評活動。我們組的李XX、張XX、程XX、劉XX、於XX先後進行了公開課教學，本年級組和其他年級組的老師都有意識地聽、學。此外，我校數學權威滕校長、楊校長、陳主任對整個活動進行了指導。老師們做了精心的準備，結合新的教學理念充分準備了教材和學生，展現了我們四年級數學老師的強大實力，全力向構建新的課堂教學模式邁進。李XX老師的課堂充滿激情，課堂氣氛更加活躍。張XX老師的課堂教學非常理性，教材深度挖掘。同時也可以看出張老師在這個班的數學教學上下了很大的功夫，學生的學習習慣培養的很好。劉XX老師的制作堪稱完美，對角線測量對學習這壹節起到了非常關鍵的作用，突破了難點，展現了老師優秀的基本功。於XX先生和程XX先生在課堂教學中都采用了前小課題研究的形式，取得了良好的效果，為我們呈現了這種課堂教學模式的魅力。每屆節後，我們都和滕校長、楊校長、陳主任壹起評估，找出不足，找問題。在評價活動中，大家暢所欲言，充分發揮自己的見解。有時候他們甚至評價到很晚，還意猶未盡。在評價的過程中，我們也學到了很多。
通過這次活動，學校領導對我們四年級數學老師的課堂教學非常滿意，我們也通過活動學到了很多東西，充滿了信心，對我們以後的課堂教學有很大的幫助。
調研活動總結11作為壹名新教師，我有幸參加了學校的“異類”教學研討會。這種同課異構的活動給我們提供了壹個很好的學習平臺。同時也為教師和同行提供了自我完善和自我反思的素材。
兩位老師準備了人教版二年級第九冊乘法口訣這壹課。這節課是基於學生在8之前對乘法口訣的學習。賈凡老師是壹位有著豐富教學經驗的老師。她所在的班級整體課堂氣氛活躍，學生參與度高，這節課重點到位。在課開始時，引入學生熟悉的動畫片《西遊記》的主題曲，激發學生的學習興趣。然後師生總結出3個關於9的乘法口訣，接下來的6個由小組合作完成，既避免了孩子們陷入盲目探索的狀態，又有效地運用了合作學習的方法。這是值得學習的。另壹位是的老師秦。她的班級設計很清晰，拯救白雪公主的遊戲貫穿始終。學生不僅獲得了知識，還獲得了樂趣。但是這堂課並沒有引起孩子的興趣。我覺得主要是問題設置太難了。其次，老師沒有讓孩子自己去探索。總之，同課異構，讓教師在教學設計和實施上做到“八仙過海，各顯其能”。
上課時，我不僅能認真聽講、思考、感受，還能反思自己的教學行為，待在教室裏聽老師精心準備的課。聽課讓我受益匪淺。我欣賞每壹位老師的教學風格，深厚的教學功底，精湛的教學藝術。每節課都有很多值得學習的地方。
培訓活動總結12俗話說，“活到老，學到老。”從事教育多年，需要不斷學習，以適應社會的需求。從參加校本研修開始，我就壹直從自己的教學實踐中養成自學、自省的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為促進自己今後的工作再上新臺階，特此總結如下:
壹、指導思想:
能夠紮紮實實的充實自己的專業素質和政治素養，為教育教學做出壹份貢獻。
二、詳細目標:
(1)豐富了教育知識，能熟練運用各種教學資源備課。
②豐富了教學和科研的知識，具有壹定的理論水平和實踐能力。
③運用多種形式提高課堂教學效果。
④更好地引導學生寫、讀、思，進壹步提高學生的綜合水平。
三、具體措施:
1，主要形式是“同伴互助，自學反思”。
本人自主學習，學以致用，學用結合，形成學習和反思的習慣，增強研究意識，分析解決教學中遇到的實際問題，克服被動性和盲目性；將日常工作與教學相結合，以新課程為導向，靈活運用案例分析、行動研究等多種活動，深入了解並及時解決教育教學中的困難和問題，努力提高教育教學研究的針對性和有效性，做到邊學邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。遇到解決不了的困難時，與同行合作探索，不斷探索、創新、調整、豐富，總結經驗，提高專業水平。
2.專題講座:結合教育熱點和教學實踐，聆聽專家學者的專題講座。
3.教學觀察:隨時與我們的老師互相傾聽、互相評價，進行教學交流。
總之，我品味著教育教學中的酸甜苦辣，在默默無聞中為教育貢獻著無悔的壹生。
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