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單壹訓練方法

通過最近對“三嚴三實”的深入學習和對陽谷縣委組織部下發的《關於開展不擔當不作為專項整治的通知》的對照學習,我認識到,只有主動改變自己,把作風建設從他律變為自律,才能從根本上解決個人不擔當不作為的問題。通過深入學習,我意識到自己存在以下問題:

1,害怕風險,不敢創新突破。

壹個黨員幹部如果沒有科學決策、執行決策、做群眾工作的能力,如何從容應對各種任務和挑戰,牢牢把握工作主動權?如何善於把握全局,駕馭復雜局面,解決突出問題?圍繞這些問題,我自問自己承擔責任的能力和素質有待提高。

存在的問題及整改措施

。作為部門負責人,他的責任不僅關系到部門,還關系到中央黨組織的發展。有時缺乏對實際情況的了解,缺乏對復雜情況的判斷,缺乏對趨勢的洞察,無法做出決策。有的時候,面對中心的重點任務,他們害怕風險,不敢創新突破,不敢大膽試闖,缺乏攻堅克難的雄心壯誌,缺乏敢試敢當、大膽負責的勇氣,不敢做無先例的事,不敢越雷池壹步,缺乏敢為人先、開拓進取的精神。

2.工作中,有時會有等別人的想法。

對上級和醫院的重大決策部署缺乏深入研究和思考,思維懶散,看不到新常態帶來的新機遇和新挑戰。有時候,有的醫院對重點推進的工作有明確要求,比如文件、批示;有了文件和指示,還要等上級調度,等兄弟部門走在前面,取得經驗,缺乏首創、主動的意識。有時候我會看到別的東西。

人貪玩,卻在努力,心理不平衡,導致精神懈怠,思想享樂。害怕犯錯,不敢大膽決策。對於壹些正常辦理的事項,怕出問題,不敢辦。我會層層請示匯報,讓領導簽字。我要到主要負責同誌那裏才能決定。

3.對新情況新問題研究不夠,知識儲備不足。

新常態下如何更好地開展工作,積極研究不夠,措施不多。壹切都在等上級制定政策,等領導出主意。有時候,把工作進度慢、任務落實不到位歸咎於領導不重視、員工積極性不高等外部因素,從自身找不到原因;對部門管理相關的新知識、新業務缺乏學習熱情,導致指導工作出現“技能恐慌”和“能力危機”。

存在的問題及整改措施

1.存在的問題:理論學習的形式比較單壹,載體不夠豐富。

在理論形式上,“課堂”統壹集中學習是我科常用的主要形式,在過去的理論學習中發揮了重要作用。然而,這種單壹的課堂教學形式存在諸多弊端。首先是抽象呆板,受教學環境和方法的制約,教學效果有好有壞,很難調動學生黨員的積極性。其次是單向被動,受黨員接受能力和興趣愛好的制約,難以保證教學效果,難以發揮主觀能動性。

相應整改措施:創新形式,豐富載體,提高理論學習效果。

在原有豐富多彩的實踐活動基礎上,搭建網絡平臺,變單向灌輸為互動教育。充分利用大學生對網絡傳播的熱情,自覺實施思想政治教育“網絡導航”,組織黨員和入黨積極分子圍繞教育主題在網上開展專題討論;派壹些黨員、黨員積極分子通過各種方式定期到大學生活躍論壇上,通過發帖、發信息、聊天等方式進行正面宣傳引導。

整改計劃完成時間:2012.6

2.存在的問題:入黨前後教育脫節,忽視黨員教育管理。

從黨員入黨前後的教育入手,入黨後的教育和管理明顯不足,主要是制度管理不夠嚴格;不是每個黨員都被分配了壹定的任務;由於缺乏適當的監督機制,黨員不能得到充分的訓練和考驗。這不利於保持黨員的先進性。

相應的整改措施:建立健全保持黨員先進性的民主機制。

(1).思想政治教育工作與保護第壹的教育相結合;{組織生活中的問題及整改措施}。

(2)把組織的測試穿插到教育的各個方面和環節;

(3)加強民主評議,構建監督機制;

(4)推動成立黨組,使黨員充分融入學校生活的各個方面,接受鍛煉和教育,發揮模範帶頭作用。

頭部功能。

3.存在的問題:與群眾聯系不夠密切,黨員與群眾互動不夠。

我們黨的三大作風之壹是“密切聯系群眾”。在這壹點上,我們分公司還有提升的空間。目前支部的日常建設除了壹些服務群眾的活動外,很少接觸群眾。這不利於充分接觸群眾,傾聽群眾的聲音,壹定程度上制約了我們支部的發展。

相應的整改措施:加強與群眾的密切聯系,邀請群眾參加黨支部的日常活動。

除了在實踐活動中接觸群眾,還可以邀請壹些人參加日常活動,如思想交流會、民主評議會、生活會等。,以便更好地聯系人民,發揮黨支部的先鋒模範作用,同時使黨支部始終處於群眾的監督之下。

整改計劃完成時間:

存在的問題及整改措施

根據《保持* * * * * * *黨員先進性教育活動實施方案》的部署和要求,在市局先進性教育活動領導小組的指導下,在學習、培訓、分析、評估兩個階段工作的基礎上,xxx黨總支對照黨性分析材料中自查出的突出問題,針對幹部群眾提出的意見和建議,結合工作實際,對整改工作進行了認真分析。按照“提高黨員素質,增強執政能力,服務人民,推動各項工作”的目標要求,制定本規劃。

壹、指導思想

通過這次先進性教育活動,我們堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為思想和行動指南,以黨章和黨員的先進標準為“尺子”,以材料分析為依據,制定了內容充實、措施有力、目標明確的整改方案,實現了綜合素質的進壹步提高,永葆黨員先進性,全心全意為人民謀利益,實現了* * *生產。

二、整改目標

1.營造講學習、愛學習的良好氛圍,努力創建學習型機關,提高黨員的思想素質,充分發揮黨員的先鋒模範作用。

2、落實科學發展觀,認真貫徹《道路交通安全法》及相關法規,促進公安交通管理發展,改進工作作風,進壹步提高執法水平。

3、密切聯系群眾,關心民警的生活,充分調動群眾的積極性和熱情,提高全體民警的戰鬥力和凝聚力。

4.加強黨總支成員自身建設,提高領導者綜合管理水平。

5、抓好黨總支建設的載體,加強黨員管理。

第三,整改問題

1.壹是學習意識有待進壹步加強。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想學習不夠深入,只是滿足於學習,不夠全面系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。

2.目的的概念沒有牢固地建立起來。不能始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,立足公安交警職能,為廣大人民群眾服務謀利益的工作做得不夠到位、不夠全面。

3.工作作風不夠紮實。為經濟發展服務的意識不夠深刻,特權思想時有存在,執法為民的思想落實不到位;與時俱進,缺乏創新意識,雖然能基本掌握壹般執法工作,但靈活性不夠好,對群眾工作冷、橫、硬、推,引起群眾不滿。

信息* * *享受平臺

存在的問題及整改措施。

4.黨總支聯系群眾、深入群眾開展工作是不夠的。黨總支班子成員主動找群眾了解情況,征求對工作的意見和建議,宣傳黨總支工作的情況並不多。群眾對黨總支的工作了解不充分,群眾路線需要更好的貫徹。

5.黨員教育和管理不夠有力。黨總支要進壹步引導黨員在各方面發揮先鋒模範作用;

四、整改責任和整改措施

(壹)加強政治理論和專業知識的學習,搞好黨員教育。

1,堅持理論聯系實際的學風。將理論學習與公安交通管理實踐相結合,真正理解科學發展觀的深刻內涵,將把樹立和落實科學發展觀與交通管理實踐有效結合起來,指導具體工作。

2.加強黨員教育。以理想信念教育為核心,大力加強黨的基本理論和基本路線教育,組織全體黨員和積極分子以多種形式學習理論,學習黨章特別是“三個代表”重要思想,用科學理論武裝黨員頭腦,用黨章規範黨員言行。

3.改進學習方式,完善學習制度。

(1)認真完成年度綜合訓練計劃,保證每月兩次全體黨員集中學習時間,實行考勤制度,每半年檢查壹次民警的學習筆記。

(2)繼續閱讀活動。黨總支定期向民警推薦讀書清單,購買壹批與管理、經濟、科技、期限等相關的書籍,鼓勵民警多讀書,讀好書。

(3)加強時事教育。利用報紙、網絡等媒體,組織民警閱讀各類時事報道,引導黨員群眾進壹步增強政治意識和大局意識。通過學習時事,他們可以在不斷綜合知識的過程中,把握不同事物之間的聯系,提高民警的綜合分析能力。

負責領導:

責任部門:

負責人:

時限:即日起至年內。

(2)改進工作作風,進壹步完善公安交通管理。

1.堅持依法行政,認真貫徹《道路交通安全法》及相關實施條例。加強道路交通秩序管理,運用有效執法手段,規範交通行為。

2.改進工作作風,在工作中做到“五勤”。安排工作前要考慮全局,做好調查,與群眾溝通。既要對近期工作進行周密安排,又要對中長期工作進行考慮和規劃,做到“五勤”,即“勤調查、勤思考、勤督促、勤檢查、勤總結”,不斷改進工作方法,提高工作效率,推動工作落實。

3、突出* * *管理的服務功能。進壹步轉變工作作風,提高工作效率,簡化工作環節,堅持公開、公平、便民、高效的原則,在做好管理工作的同時,更好地服務企事業單位和人民群眾。

4、實行崗位責任制,加強工作紀律。根據xxX發布的《xxxX班組標準化管理工作規範》(暫行),進壹步落實崗位責任制,提高工作效率和質量。

負責領導:

責任部門:

負責人:

時限:立即整改

(3)密切聯系群眾,多關心群眾生活。

1.密切聯系群眾,多談心。領導班子和各學科負責人要關心民警的思想和生活,多談心,充分交流思想。對反映自己職責範圍內可以解決的問題,要盡快解決;解決不了的,提交xxx團隊集體研究;對於壹時解決不了的,要及時反饋,說明情況。

2.組織民警開展豐富多彩的文體活動。充分發揮黨組織的橋梁作用,利用現有的文化活動設施,組織豐富多彩、健康向上的文化體育活動,如組織球類比賽、紙牌比賽等。,促進民警之間的思想交流,增進團結,發揚團隊精神,增強凝聚力,齊心協力實現工作目標。

3、關心民警的生活,落實年休假制度。根據上級有關規定,制定《年休假管理規定》,落實警察年休假。

負責領導:

責任部門:

負責人:

時限:壹年內

(4)加強黨總支自身建設,提高領導水平。

1.完善黨總支工作例會制度,總結工作,研究部署任務。基層部門的重要工作要及時統壹到黨總支,形成合力。

2.完善黨總支成員分工,按照集體領導、個人分工、民主集中制、會議決定的原則,加強對黨總支工作的領導。

3.黨總支成員要加強理論學習,特別是深入學習貫徹“三個代表”理論,不斷提高思想覺悟、理論水平和工作能力,並將理論學習納入年度考核體系。

4.建立健全黨總支其他工作制度,將工作納入制度化、規範化軌道。