為了保證工作或事情的有序進行，往往需要提前準備壹份具體、詳細、有針對性的計劃，這是壹份明確具體行動的時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的商業計劃書。那麽妳知道如何寫壹份標準計劃嗎？以下是我為妳收集的10大學生活動計劃。歡迎閱讀收藏。
大學生活動策劃方案1壹、活動背景
素質拓展訓練是指通過壹系列富有挑戰性的個人項目和艱苦卓絕的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中。通過這種訓練方式，成員可以激發內在潛能，強化心理素質和適應能力，不斷認識自我、超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊的相互依存關系，真切感受到壹個團隊的力量，達到了增強整個團隊活力、凝聚力和創造力的目的。
二、活動的目的和意義
素質拓展訓練項目以最大的心理挑戰和最小的身體冒險為原則，可以讓參與者了解自己的潛力，增強自信心；克服心理慣性，磨練克服困難的毅力；激發想象力和創造力，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感受，去重新認識和定位自己、同事和團隊。學員在培訓過程中的經歷和感受，對他們今後的學習、工作和日常生活都有很大的促進作用，拉近了人與人之間的關系，加強了相互信任。
三、活動的目的
“在遊戲中玩團結，在實踐中提升自己。”素質拓展訓練對提高學生的組織能力、團隊合作能力和團隊凝聚力有很好的作用。
4.活動主辦方:山東建築大學學生科技協會
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:大學生科技協會的所有成員
6.地點:朱彜宿舍後面的1號籃球場。
七。活動時間:2008年10月8:00 11。
八。活動步驟
1)準備
1，前期:向學生處提交申請；
2.中期:做好培訓師培訓工作；做好宣傳，向各部宣傳；準備材料，布置場地。
3.後期:活動總結
二)活動內容
1，拓展訓練項目有:
(1)初次相識(2)三個球(3)帶球賽跑(4)肢體語言(5)夏洛克·福爾摩斯
2.具體細節
1)首先把學生分成8隊(8-10人為壹隊)，每個系又可以分成10隊。2)接下來是各種挑戰:
2.三個目標(向玩家展示良好溝通在提高工作績效中的作用)
時間:5 ~ 10分鐘
人數:不限
道具:(每組)
1大垃圾桶(接球用)。
40個網球或籃球(袋裝或盒裝)。
概述:這個遊戲說明了指令清晰性在協作工作中的作用。目標:向團隊成員展示良好溝通在提高工作績效中的作用。
大學生活動策劃方案流程設計之二:
活動1、前期思想內容，了解#四進四信#的內容和精神:
團支部全體成員通過微信對#四進四信進行深入了解和交流，得出自己的看法，展示給團支部其他成員，促進對#四進四信的相互了解。
活動二:選擇勵誌、有代表性的電影，給黨員、14經濟類2班團支部成員、非黨員看；
勵誌電影命名為《天獅》，本班相關負責人(組委會成員)收集相應素材。選好時間後，鼓勵團支部成員播放此片，讓他們對#四進四信#有更直觀深刻的體驗。
活動3。團支部成員就#四進四信#的內容和精神進行了深入交流，並發表了個人感受:
團支部全體成員就“四進四信”的內容和精神進行了討論，討論結束後，依次發表了自己的感受、體會和展望。最後，支部書記、班長對本次團日活動的過程、成員表現、收獲和不足做了總結發言。
活動4。制作成品並提交。成品的主要形式有ppt和視頻:
成品:
1，ppt:展示了我們支部團日活動的過程，以及我們支部成員對#四進四信#的學習過程，以及對成員感受的總結和概括。
2.視頻:展示成員們#四進四信#的真實寫照，以視頻的形式展示成員們在機關、社團的工作生活，觀察他們在團日活動中學習後在學校、社會生活中的變化。
4月——大四學生即將離校，四年來積累的壹些生活學習用品和美術書法作品就像雞肋壹樣——丟下無味棄之可惜，壹路帶回家又麻煩...
為了方便師兄師姐們處理無用的學習生活用品和壹些美術書法的創意作品，為了讓大家低價買到自己需要的東西，也為了倡導節儉，提倡校園內的東西循環利用，減少丟棄物品對校園環境的不良影響， 美院團委和橘園公園學生自律委員會聯合舉辦了“美院橘園公園跳蚤市場”。
主題:倡導節儉的大學生活，提倡物品循環利用。
活動時間:4月13日周五上午8: 30(遇雨順延)。
地點:橘園三宅與四宅之間的主幹道
出售物品:各種生活學習用品，美術、書法、手繪等藝術品。
活動對象:
賣家:主要是美院03級的學生，其他年級的學生也可以參加。
買家:全校師生
活動流程
壹、準備工作
1.向全院宣傳本次活動，向高年級學生宿舍發放傳單，在美院和有美院學生的宿舍張貼活動海報，發布活動信息，鼓勵全院學生參與。
2.通過在各園區主幹道張貼海報、校園網BBS論壇、美院QQ群等方式向全校宣傳本次活動。
3.準備活動橫幅(壹個)、展板(兩個)和音響，供活動當天使用。活動前壹天在田家炳和活動現場投放展板進行前期宣傳，活動當天在活動現場兩個入口投放展板。
4.去宿舍區清點參加人數，做好活動當天場地的初步規劃。
二、活動當天的安排
1.活動當天，學生會宣傳部成員將於7: 30準時在桔園三院門口集合，懸掛活動橫幅，擺放活動展板，準備音響(電源)，為活動現場營造氛圍。
2.學生會社會發展部成員將於活動當天8: 00準時在桔園三院門口集合，劃分活動場地，主持賣家物品，維持現場秩序。
活動3.8: 30開始，上午由XXX負責，下午由XXX負責。活動結束後，清理活動現場。
註意:
1.這個活動的目的是服務學生，溝通買賣雙方，為賣家宣傳活動。壹旦形成大規模市場，工作人員就不再插手。
2.在活動現場設立捐贈點，回收部分未售出的物品。回收的物品將由美院團委整理。
大學生活動策劃方案4壹、設計考慮
元宵節是中國重要的傳統節日之壹，又稱上元節、元宵節。農歷正月十五的元宵節歷史悠久，是體現節日習俗最徹底、最具示範性的傳統節日。
在主題活動中，通過不同的詢問、觀看、學習和表演方法，大學生不僅可以對元宵節的傳統文化和習俗有壹個基本的了解，還可以通過自己的參與和體現，進壹步了解節日氣氛，獲得各種體驗:
農歷正月十五是元宵節，這是壹個團聚的日子。
元宵節有許多傳說、故事和兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃船等豐富的風俗習慣。
元宵象征著團圓，有不同的品種和口味。
元宵節有各種各樣的燈籠，給每個人帶來幸福和歡樂。
二、老少皆宜的主題活動政策
1，小班首要政策
(1)知道元宵節是團圓節，開始了解大家的活動和特色美食元宵節。
(2)樂於參加元宵節的各種活動，感受節日的歡樂氣氛。
2、中產階級的首要政策
(1)知道農歷正月十五是中國的傳統節日元宵節，知道元宵節的由來和習俗(玩燈籠，賞燈籠，吃元宵，劃船等。);
(2)感受打燈籠的樂趣，和家長、老師、孩子壹起猜燈謎、吃元宵。
3、大班額的第壹個政策
(1)嘗試通過各種路徑獲取元宵節的相關經驗，進壹步了解元宵節的由來和習俗；
(2)積極參與元宵節的準備和慶祝活動，在與老師和火伴壹起慶祝節日的過程中，進壹步感受團圓的意義。
三。活動執行情況概述
活動名稱:元宵節快樂(元宵節，猜燈謎)
大學生活動策劃方案第五章壹、活動目的:
為了豐富學生的業余生活，培養他們的競爭精神。
二、活動主題:文明、求實、競爭
三。活動時間:8月13，8月14。
四。活動對象:大唐煤化工16委托培訓班全體學員。
動詞 （verb的縮寫）規劃組織
在班主任的指導下，班級學生幹部全面負責和協調各項活動的開展。
不及物動詞首席規劃師:* * *
七、活動程序:
棋盤:
行走路線有路線和鐵路線，路線是較細的壹條，任何棋子只能在路線上走壹步，鐵路線是較粗的黑色壹條。當鐵路上沒有障礙物時，工兵可以隨意在鐵路線上行走，而其他棋子只能在鐵路線上直行或通過弧線，不能直角轉彎。
棋子的擺放包括壹個節點，壹個陣營，兩個指揮部。營地是壹個安全島。進入後，敵方棋子不能吃掉陣營中的棋子。軍棋必須放在總部，進入任何總部的棋子都不能動。
吃孩子的規則:
地雷比工程師小，比其他所有棋子大；
指揮官>；司令員>師長>準將>團長>營長>連長>排長>工兵；當炸彈遇到任何棋子，雙方都消失。
軍棋規則:原則上25個棋手可以放在棋盤上除了排和營以外的任何地方，但對壹些特殊棋手有特殊限制。軍棋:只能放在兩個大本營之壹；地雷:只能放在最後兩個位置，以排除某基地營地外任何被軍旗占據的11陣地；炸彈:不能放在第壹排五個位置。旗子和地雷壹旦固定，就不能再移動了。對於大本營來說，有能進出大本營的，也有能進出的；地雷可分為春雷(工兵飛在雷下，工兵在；炸彈是在打雷的同時拍的；其他子部隊遇到地雷自動落地)；炸彈雷霆(任何力量遇到雷霆同時拿下)；對於炸彈來說，有相當於其他子部隊按規則行事的炸彈，也有滿天飛的炸彈(像工程師)。按照下棋的方式，可以分為鐵路線上的直道或弧形彎路；可以走十字線(棋盤上還有兩條十字線)；可以走直角彎路。
勝利或失敗的判斷:
最後存活的壹方為勝者，軍棋如果攜帶，沒有棋可走，將被處罰5次加時。
大學生活動策劃方案第六章我們大家來自五湖四海，有幸相聚在伊春這座美麗的生態城市。在這裏，有清澈見底的美麗河流，有美麗的月亮山；有壹個世外桃源般的公園。第壹次踏上這片熱土，我們充滿了陌生和向往。為此，我們組織了這次公園遊覽。
活動目的:
遊圓山，賞風景，添樂趣，增友誼。同時，多了解伊春。
活動主題:
遠山壹日遊，友誼地久天長。
活動時間:
20xx.xx.xx
地點:
圓山公園
組織者:
學生班委
活動對象:
所有生物工程專業的學生
活動流程:
1，7: 50在科技樓集合，然後在校門口等車。
2.在圓山公園門口合影。同時班委強調了壹些安全問題和遊玩流程。
3.去12生肖觀看拍照，然後參觀人工湖，去昌黎閣。
4.在昌黎閣休息。這期間大家會聚在壹起吃飯打牌下棋。
5.11點左右，大家壹起去鷹飲石觀光，集體拍照。
6.在公園大門旁邊的草地上玩猜謎遊戲。之後，合影留念。
7.12: 30左右返校。
遊戲壹:猜謎遊戲。
1，大家找壹對朋友組成二人組。
2.主持人解釋了比賽規則。
3.每組壹個成員去畫菜單，有動作用動作解釋菜單，讓另壹對朋友猜，猜對的可以進入決賽。
4.決賽重復以上遊戲，但必須在10秒內回答。之後，選擇獲勝組。
獎項設置:壹等獎，壹組，二等獎，二組，三等獎，三組。
遊戲二:搶凳子遊戲。
獎項設置:壹等獎1名，二等獎2名。
預算:
票價:12元
禮品:20元
小吃費:142元
總共是174元。
註意事項:
1.遊園期間註意安全，服從組織安排。
2、在玩耍的過程中，我們要保管好自己的物品，以免丟失。
3.妳應該自己支付沖洗照片的費用。
4、愛護環境，不亂扔垃圾。
5、每個人的手機都要開機，隨時保持聯系。
大學生活動策劃方案7各學院團委:
為加強我校大學生社會實踐活動，提高大學生綜合素質和實踐能力，增強熱愛學校的熱情；同時，為適應建設多科性重慶交通大學的需要，進壹步擴大生源，建設穩定的生源基地，吸引更多優質生源報考我校。經團委和招生就業處研究並經分管校領導批準，決定於20xx年寒假繼續組織我校部分優秀大學生深入母校開展招生宣傳活動。為了更順利地開展這項工作，現將有關要求解釋如下:
壹、招聘目標和要求
招收對象:全日制本科新生(原則上為原籍已公布中學畢業生。如學生擬公示的中學不在公示中學名單中，請在登記表中註明)。
招聘要求:
1.關註學校發展，熱心學生社會實踐活動。
2.有吃苦奉獻精神，誌願從事招生宣傳和公益活動。
3.有很強的責任心、組織能力和表達能力。
4.安全意識強，遵紀守法，身體健康。
5.學生需要回母校或者學生所在的中學進行宣傳。
二、報名和選拔方式
有意參加本次社會實踐活動的同學請於20xx年2月29日17:00前將報名表(可在團委網站和招生就業信息網下載)提交至所在學院團委。經學院團委篩選後(原則上每個學院不超過50人)，確定的匯總名單於20xx 65438+10月4日前報送招生就業處招生科，最終名單由團委和招生就業處確定。
三、相關說明
1.這項活動是學生社會實踐活動的重要組成部分。參加活動的學生需填寫《重慶交通大學“大學生寒假赴中學招生宣傳”社會實踐活動申請表》(見附件2)。
2.參加“大學生寒假赴中學開展招生宣傳”社會實踐活動的學生，將參加大學生社會實踐活動先進個人的評比表彰。
8 1.龍舟比賽在端午節非常受歡迎，它也有許多不同的含義。
有的是紀念屈原的寓意，有的是紀念秋瑾的寓意，但無論如何，端午節是不可或缺的。但是端午節賽龍舟是不可能的，但是我們可以在電視上看龍舟比賽，和親朋好友壹起看刺激緊張的比賽也是不錯的。
2.端午節吃粽子是中國的另壹個傳統習俗。粽子的味道就不用說了。
是的，非常好吃。但是不是每個人都會包粽子。我們可以借端午節的機會向老壹輩的爺爺奶奶學習。也許第壹次做的粽子不是最好吃的，但這是我們自己努力的結果，所以壹定是最好吃的。煮粽子的時候，有煮雞蛋、鴨蛋、鵝蛋的習俗。粽子的口味有很多種，南北方口味不同。粽子的形狀也千差萬別，但這些都是人發明的，而作為壹個想象力豐富的中學生，我們也可以發明粽子的味道和形狀，我相信這是很有趣的。
3.端午節我們應該戴香包。我們還不如在端午節前夕買或者自己做。
為家人制作香包。在南方的壹些城市，香囊被用來表達男女之間的愛情。我們可以給家人送香包，表達我們對他們的愛，感謝他們平日的辛苦。
大學生活動計劃。大學生“挑戰經理人”競賽策劃
壹、活動背景面對全球金融危機，大學生就業問題面臨嚴峻挑戰。為積極響應國務院以創業帶動就業的號召，不斷加強大學生就業能力建設，強化大學生創業意識和創新精神，塑造大學生管理者素質和品質，提升大學生就業能力。本著理論與實踐相結合、實戰與模擬相結合、高校聯合企業的基本原則，學校社會聯合拓英管理學會與其他兄弟學會壹起，在學生、導師、企業管理者的參與和配合下，發起了形式多樣、內容廣泛的“挑戰管理者”系列活動。
二、活動的目的
1，增強大學生創業意識和創新精神，塑造大學生管理者的素質和素養，提高大學生的綜合素質。
。2.加強協會之間的聯系，通過共同努力，使活動受益面更廣，影響力更大。
3.打造良好的社團品牌，為學校社團聯合會和各社團的發展提供儲備儲蓄。
三。主辦、承辦單位我校學生社團聯合會主辦:我校學生社團聯合會拓英管理學會、我校學生社團聯合會營銷協會。
四。參加人員某大學全體學生五、報名方式參加人員請於3月18前將簡歷發送至指定郵箱，並發送個人計劃。參賽選手可通過學校協會的刊物或大學學生社團聯合會的網站了解大賽的相關信息。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.初賽階段(“策劃”比賽，決出前16)，參賽選手針對“如何構建社群”進行策劃。內容包括:組織建設；社團日常活動和管理的實施思路和具體方案；方案的風險評估等等。俱樂部的類型沒有限制。自報名之日起20日內上交。要求:a4紙文件2份；word文檔的電子版被發送到tuoying050417@sina.com。評價標準:a、機制的完整性b、內容的可行性c、適當(方案)的創新性d、是否能促進社區的管理。
2.決賽前階段(面試綜合測評)A、簡短自我介紹(2分鐘)B、面試提問(來自評委)，選出前8名進入決賽。
3.決賽階段(選擇前三名)
1)自我介紹(1分鐘)
2)策劃書演示(參賽選手將其制作成ppt或flash，然後上臺講解8分鐘。
3)人氣支持(決賽前，選手在規定的時間和規則內尋求同學的支持)
4)策劃書《應力對話》。(競爭對手在壓力下反駁對方的方案，從而相互了解，為後面環節的壓力選擇做鋪墊。)
5)評委提問
七、獎項設置壹等獎:200元現金+價值900元學習卡+證書；二等獎:100元現金+價值700元學習卡+證書；三等獎:50元現金+價值500元學習卡+證書；入圍獎(前八名):證書+價值200元學習卡證書。前三名可獲得社區導師網龍高級副總裁面對面交流和* * *飯局的機會。
八、資本性支出(略)
大學生活動策劃方案10活動目的:
端午節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。
參與者:
不回家的學生和兄弟姐妹。
地點:中心湖草原活動時間:6月16日(周三)晚7: 30活動流程:1主持人預熱會場慶祝端午節。雖然不能和家人團聚，但我們並不孤獨。讓我們舉杯慶祝端午節快樂。
熱身結束後，每個人都吃零食，互相開壹會兒玩笑，大約十五分鐘。
3主持人出來，開始遊戲時間。
(1) 007被壹個圓圈包圍著。從壹開始壹個人念“零”，第壹個人馬上右邊念“零”，第二個人念“齊”。隨著聲音，他用手指指任何壹個人作為射擊手勢，“被射”的人用手做出投降手勢，但“被射”的人周圍的兩個人會發出“啊”的聲音，槍手不會做出任何動作。犯錯的人玩真心話大冒險。
(2)速配氣球每人發壹張牌，同色同牌為壹組，壹組兩人由主持人抽出。兩人合力用背撐破氣球，氣球裏有壹張紙條，上面寫著“唱首歌”或“跳舞”的字樣。最慢的壹組還有其他懲罰措施，可以在餅幹配奶油夾心和牙膏夾心之間選擇，風險自擔。
4粽子插曲:主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，然後精心準備的大粽子登場(可以點蠟燭營造氣氛)。主人可以問大家有沒有打電話回家，舉杯為遠方的家人慶祝端午節快樂。
5遊戲繼續
(3)速配通過踩報卡收集。和上壹個遊戲壹樣，只是品牌不同而已。它被分成三組和兩組。每組壹人出來猜拳，另外兩人踩報紙。輸的壹組把報紙對折，輸的壹方最後倒在報紙外面。失敗者被壹條綁著氣球的繩子包圍著。大家戳破後，他被要求拿著破氣球跳草裙舞。
(4)解鎖大家站起來聚在壹起，抓住除了左右兩邊的任何人的手。這個時候是壹個比較亂的團，然後壹個個解開。解鎖後應該是壹個圈。如果沒有解決辦法，這個團體應該受到懲罰，應該確定措施。
這時候可能已經十點多了。玩得開心了再聊。最後主持人出來說了壹句，好好生活，天天向上，就結束了。
活動準備:食物采購:酒、果汁、花生、薯片、果凍、棉花糖、鮮卑雪糕、西瓜。。。。。
負責人:護士道具準備:報紙氣球繩奶油夾心和牙膏夾心餅幹粽子電腦音響負責人:
現場裝修:提前半小時鋪報紙。負責人:
活動經費:500元。
端午活動方案——品五五活動口號:竹簽香飄華池，端陽正好五月。活動時間:6月6日。地點:食堂門口活動。概述:以遊戲形式反映端午節習俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，建立地方文化習俗交流平臺，豐富校園文化，活躍學生課余生活。
活動內容和流量1。前期準備:準備各種活動用具，配置物品，安排人員。
2.活動前做好相應的宣傳(橫幅、海報)。
3.活動開始。
熱門遊戲:
(1)每組2名選手，每人1雙筷子，1個杯子。工作人員宣布開始後，選手開始夾彈珠1分鐘。時間到了，工作人員宣布結束，並清點每個杯子裏的彈珠數量。人數最多的獲勝者將被授予獎品。
(2)護法王端午節有射箭的習俗。由於條件限制，我們用飛鏢代替射箭。擲鏢距離2米，擲鏢3次以上，環數18以上者為勝。
(3)端午節知識問答我們在會場四周懸掛長繩，關於端午節習俗和歌謠的問答按順序粘貼在繩子上。
知道問題答案的同學可以記下來，到獎品櫃臺回答。答對的人將獲得獎品。
家庭活動:
吃粽子比賽的參與者被分成三組，蒙上眼睛。主持人宣布“開始”後，每位參賽選手在同壹個地方轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度打開包裝，完全吞下後舉手，經工作人員核對無誤後，示意主持人宣布比賽結束。對於在最短時間內完成遊戲的獲勝者，將分發獎品，另外兩人將獲得紀念品。
對食堂的宣傳和獎勵通過主場活動宣傳食堂，加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報、橫幅、展板等形式向學生宣傳本次活動，加深本次活動在學生中的影響力和參與度。
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