無情的時光，老人就像壹陣冷風，默默地走著，匆匆而過。這段時間有什麽值得分享的經歷嗎？為什麽不對過去的工作做個總結，對過去和未來的工作做個參考？那麽如何做出高質量的教學總結呢？以下是我為您收集的《教師教育教學簡明工作總結》(7篇精選文章)，僅供參考，歡迎您閱讀。
教師教育教學簡明工作總結1本學期，在上級領導的帶領下，積極參加小基教的各項培訓活動，認真學習“壹德三創”相關內容，做好各類學習培訓筆記，努力提高自身素質。在學習和訓練的過程中，雖然效果不是立竿見影，但也收獲了不少。現將這壹階段的學習和收獲總結如下:
第壹，校本研究
通過校本研修中的面授學習，我深深體會到做壹個現代的好老師，尤其是當前課改下的好老師的不易。如果沒有與新課程合拍的教育理論，是教不出來的；沒有紮實的德才知識和寬廣無私的胸懷，是教不了的；沒有勤於學習、善於反思和在實踐中總結的進取精神，是絕對教不好的。因此，在課程改革的實踐中，我們必須更新觀念，勤於學習理論，不斷地敢於否定自己，敢於推陳出新，敢於拋棄我們長期積累的、認為行之有效的成功經驗，然後再創造，再探索。課改後的課堂教學，讓我們的教師有了更加全面紮實的基本功。隨著課改的進程，感覺要學的東西太多了，學生壹不小心就會贏，壹不小心就會在課堂上捉襟見肘。越是開放的教學，越需要我們的精心設計，越需要我們敏銳的觀察力、強大的駕馭能力和教育機智，因為開放不是放羊，而是遵循學生學習和學科學習的規律。沒有教師相應的能力和機智，教學很容易失控、走樣，很難實現我們的教學目標。現代教學最困難的是如何充分發揮眼前的、本土的教學資源，調控教學策略，實現教學中的生成目標。
第二，師德的培養
通過對《新時期師德修養》的學習，我明白了作為壹名教師，要有壹顆熱愛學生的心，贏得學生的尊重和信任。在傳統教育中，學生只是被當作“塑造”的對象，學生是完全被動接受的，這顯然是違背客觀規律的。因此，有必要重新認識我們的教育目標。學生是有主觀能動性的動態的人。學生在對待教育信息上是有選擇的，他們有正常的心理需求，希望別人尊重和理解他們。這就要求教師盡可能地為學生創造和諧、寬松的教育氛圍，尊重學生的個性和差異，讓每壹個學生平等、健康、積極地發展。
作為壹名教師，我們應該用教師的人格力量來激勵學生。現代教育提倡“以人為本”。學生受教育的過程實際上是壹個完善人格的過程，所以教師的首要責任就是用自己的人格力量去激勵學生。
作為壹名教師，我們應該熱愛我們的工作，並自覺加強我們的職業道德。知識的無限性和教學時間的有限性促使我們關註學生能力的培養、思維的發展和人格的塑造。壹切以有利於全體學生和諧健康發展為原則，體現了學生對職業的高度負責。
作為壹名教師，我們應該樹立終身學習的觀念。當今社會是壹個知識型社會，是壹個學習型社會，知識更新的速度非常快。因此，教師要有廣博紮實的業務知識和專業技能，真正掌握教書育人的技能，特別是必備的現代教育技術，積極參與教育研究。在教學實踐中，要發現問題，分析問題，探索解決問題的新途徑和新方法，以教師的創造性勞動實現培養學生創新精神和實踐能力的目標。
三。信息技術
這學期，我參加了信息技術網絡培訓和考試，讓我收獲頗豐:
1，通過訓練，結合了大部分教師應該掌握的內容。這種任務驅動的學習創造了壹種學習氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等讓我更容易理解和接受。讓我意識到如何站在學生的角度把自己的課程設計得又好又好，很大程度上彌補了自己的計算機知識。
2、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，* * *有進步。結對* * *是通過電腦分配、撲克抽獎、自由組合或其他方式，按照壹定的規則和標準，隨機或兩兩組合，學生就學習方法、內容、資源進行交流、討論和幫助。教學方法研討會是讓學生討論在實際教學實踐中將要或可能遇到的問題和困難。每個學生按照嚴格的要求創建壹個標準化的文件夾，並建立壹個* * *文件夾，每個模塊完成後按要求上傳到老師電腦的指定位置。每個學生可以根據需要參考其他學生的學習成果，使用其他學生的輔助資料和搜索到的資源，實現資源共享。
3.關於信息技術進課堂的幾點思考:比如不濫用課件，不依賴課件。
總之，繼續教育就是素質教育，素質教育離不開繼續教育。以後我會投入更多的精力去學習和完成它。
教師教育教學簡明工作總結2回顧過去的壹年，我圍繞教育教學這個中心，努力做好自己的教學工作。現在我將這學期的壹些工作總結如下:
第壹，搞好教學改革。
在過去的壹年裏，新的教育理念的實施，如何提高自身素質，培養學生能力始終是重中之重。
1，加強教學理論的學習。本學期制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養和理論水平。
2.加強教學和研究工作，追求實效。
本學期重視課堂研究，從培養學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過開放式教學，可以總結出“從閱讀中學習，從閱讀中學習，從閱讀中學習”。按需提問，自主探索，合作交流，升華認識。因此被評為縣級精品課程。
第二，加強自身修養，提高思想素質。
從這學期開始到結束，我壹直以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做什麽，教師就要率先垂範，為學生做表率。當自己的事情與集體發生沖突時，首先要服從集體。
第三，加強業務學習，提高自己的教學水平。
1.隨著教學改革，我越來越感覺跟不上新的教學理念的要求。壹年來，我加強了對教育理論和理念的學習，真正明確了以課堂為突破口，全面推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少說多學，改變了舊觀念。壹年來做了10000多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和專業水平。
2.優化課堂結構，提高課堂組織和水平。
壹年來，我壹直抓住課堂的主渠道，要求課堂40分鐘有質量。首先從備課入手，精心設計每節課的教學思路，研究教學內容，吃透教材，駕馭教材。並準備教材、學生、教法、學法和學生活動。我沒有預習就沒有進教室。其次，註重課堂教學的研究，突出學生的主體地位和教師的主導作用，把培養學生自主學習、主動探究、合作交流的意識和習慣作為重中之重，從而培養學生的能力。我所在的五年制數學班，在學期末的三次考試中，都是前兩名。這和課堂教學有直接關系。
3.註重特長生的培養。
為了發展學生的特長，我壹直開展優生優育工作。開學的時候，我就在摸底調查的基礎上開始找資料輔導自學，讓他們研究星號題和思考題，老師會給他們指導。
為了做好後進生的輔導工作，建立了後進生檔案，分析了每個後進生的原因，制定了輔導計劃和措施。並付諸於實際教學中，采用“壹幫壹”，教師從後進生的心理、學習習慣、學習方法入手，不斷幫助他們，逐步縮小差距。
4.單元通過考試是檢查和填補空白的好方法。壹年來，每個單元都經過檢驗，發現問題及時補救，有針對性地進行演練，消除漏洞。分析每次考試的質量，平日每周反思壹次課堂教學、總體評價和改進思路。有利於揚長避短。
這個學年，雖然做了壹些工作，但離學校的要求還很遠，教改的力度還不夠。學法指導仍是今後的壹個重點。在今後的工作中，揚長避短，努力工作，把教育教學工作做得更好。
教師教育教學簡明工作總結3本學年即將結束。回顧這壹學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，我在這片“神聖”的土地上默默耕耘。現在我將根據我過去壹個學期的思想品德和工作表現做如下匯報。
第壹，思想道德方面:
我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國，熱愛工作，熱愛學生。忠誠黨的教育，嚴格遵守校園的規章制度，認真完成領導安排的各項工作，求真務實，開拓創新。對自己負責，對學生負責，對校園負責，對領導負責。虛心向校園老師學習教學經驗，* * *壹起努力，* * *壹起學習，* * *壹起進步。
二、教學工作:
全面貫徹有效教學的思想方針，大力推進有效教學的實施，科學合理安排教學進度和教材，按照由易到難、由簡單到復雜、由小負荷到大負荷的原則實施反復練習。在整個體育教學中，突出實用性和趣味性原則，充分發揮學生的主觀能動性，滿足不同類型學生的要求。在遊戲中鍛煉，在鍛煉中玩耍。使學生能夠生動活潑地有效完成壹節課的數據訓練。增強學生體質，挖掘有體育特長的學生，讓他們正確認識自己，審視自己，從而養成良好的行為習慣，端正課堂套路。培養了學生的組織進取精神、紀律觀念、群眾榮譽感，不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強。促進德智體全面發展。
三、教學科研和教學成果:
我在工作中註重不斷學習和進步，用心寫論文，努力提升自己。我認真學習了蘇州大學體育學碩士課程並撰寫了碩士論文，獲得了揚中市中小學田徑運動會壹等獎。
四、校園工作:
我對自己要求嚴格，工作踏實，講究方法，提高效率，多總結，善於自我批評和自我反省。全心全意做好本職工作，精心組織好每天的課間鍛煉，精心策劃準備好每壹次大大小小的活動，極大地豐富了師生的校園生活。增強了師生的團結意識和拼搏精神。
五、自身的缺點:
在教學和校園工作中，有時候我的教學方法和工作方法不是很成熟，教學經驗欠缺。所以以後要用心參與每壹次教研活動，吸取前人的指導和教訓，及時總結自己，完善自己，提高自己，再不斷學習。
在以後的工作中，我會壹如既往的腳踏實地，不斷的歷練自己，配合校園領導完成各項任務，為壹個完美的校園明天而努力。
教師教育教學簡明工作總結時間過得真快！轉眼間，壹個學期過去了。這學期，我承擔了壹年級思想品德課的教育教學工作。現在我對本學期的教學工作做如下總結:
(1)基於學生已有的經驗。
在教學中，我註重學生的接受能力，尊重兒童的年齡特點，挖掘兒童品德的寶貴資源，反映兒童與周圍自然和社會的內在聯系，引導學生積極學習社會生活，發現現實生活中的問題。
(2)設計豐富多彩、容易被孩子接受的教學活動。
結合本學期德育組的課題——教師如何在課堂上創設體驗式活動，實現學生學習活動的有效性，我們設計教學活動。對於品德與生活課，要考慮低水平學生的認知水平和接受能力。不局限於講解課本，學生也不依靠聽課來學習。相反，他們應該通過觀察、調查、實驗、探索、服務、生產、創作和表演等活動來實際感受、體驗、理解和發現。根據壹年級學生身心發展的特點和需要，把教學活動的設計放在教學的重要位置。通過講故事、背兒歌、讀短詩、畫畫、手工制作、手工體驗等活動，為學生自主探索、參與研究性學習創造條件，搭建平臺。
(3)強調教學的有效性。
設計好的教學活動是提高課堂教學質量、實現教學目標的重要環節。精心設計的教學活動能有效地達到預期目標。教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數量，而是活動的有效性，活動本身是否有意義和必要。無意義的活動，無論開展多少，都只是“演戲”，對孩子的發展沒有幫助。在教學過程中創設情景和活動，讓學生在活動中感受和體驗自我，以親身感知接受知識。
(4)關註學生。
在教學中，關註學生的學習很重要，更應該關註學生的學習過程，包括學生的學習興趣、探究和自我評價。壹旦學生的學習熱情和興趣被激發起來，壹些新的問題就可能出現。對於學生的生成性問題，我做了壹個預設，課前修改，但是忽略了。而是我要激發和保護學生的好奇心和求知欲，贊美孩子敢於提問、敢於質疑、敢於表達，尊重學生提出的每壹個問題，引導學生分析、研究、嘗試解決。
以上是我對這學期教學的回顧和總結。在今後的工作中，我將發揚優點，改正缺點，努力學習教學理論，進壹步轉變教學觀念，改進教學方法。雖然這學期我在教學上有所進步。但是通過教學總結，還是發現了很多自己沒做好，漏了點，沒做好的地方。總之，為了在以後的教學工作中打下堅實的基礎，我會繼續尋求和創新。
教師教育教學簡明工作總結5頁。教育教學是壹項經常做的新工作。每壹年，每壹節課，每壹個學生都有不同的個性，都在為教育教學的發展而不斷變化和更新，而在這個工作的過程中，教師也必須有針對性地進行反思，這樣教育才能真正達到更好更有效的目標和效果。以下是我對這半學期工作的理解和總結，這半學期的教育教學工作總結如下:
壹、政治思想素質
有良好的職業道德，教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任心強，工作中認真完成學校安排的常規性和臨時性任務，團結同事，投身教育事業，認真聽課，備課，批改作業，課後答疑，努力學習專業知識，不斷充實自己，積極推進素質教育的實施。關心、愛和尊重妳的學生。
二、教學工作
作為壹名英語老師，我很清楚，上好每壹節課，提高學生的學習成績是關鍵。堅持先備課再上課的原則，讓每壹節課都“有備而來”。認真閱讀教學參考資料和教輔資料，準備好教材、教法和學生，既要考慮知識的縱向聯系，也要考慮知識的橫向聯系；既要突出重點，又要突出難點；既要體現完整的教學過程，又要註意各個環節的過渡性質。
三。取得的成就
在這幾個月的工作中，我七年級的英語有了明顯的進步，但是後進生還是需要鞏固詞匯和句型的基礎知識。
第四，存在的問題
作為壹名青年教師，“人無完人無黃金”在教學中難免有瑕疵。比如對學生不夠了解；教學方法可以進壹步改進。這些問題只能在以後的教學過程中不斷解決。
動詞 （verb的縮寫）改進措施
1，多和學生交流，了解學生的知識，有利於對學生進行有針對性的教育。
2.註重組織教學，嚴格要求學生。
有些學生學習基礎差，這些學生已經形成了厭學的習慣。最多是完成老師布置的作業，有的甚至抄襲，所以必須嚴格要求。因為學生缺乏學習意識，上課時間是他們學習的主要時間。作為老師，要善於組織、調動學生學習，充分利用課堂時間。總之，在這半個學期的教育教學工作中，我熱愛我的工作，盡職盡責。我付出了很多，也收獲了壹些回報。我會努力補齊教學中的短板，不斷改進教學方法，設計壹些學生喜歡的活動輔助課堂教學，活躍課堂，積極開發和有效利用課程資源，更有效地為英語教學服務，爭取在今後的英語教學中取得好成績。我相信努力總會有收獲。
教師教育教學簡明工作總結6回顧壹個學期的教學工作，既感受到繁忙工作中的充實，也感受到緊張中的快樂，深深體會到汗水和情感凝結在收獲中。這學期我繼續教八年級兩個班的英語。
就我自己的成長來說，我是壹名小組+導師制改革的實驗教師。參加了縣級精品課程評選，錄了壹節視頻課，最後講了壹節復習課。雖然成績不理想，但是在備考過程中看了很多省級優質課，反復聽了很多課，講了很多課，聽了老老師的建議，收獲很多，為以後的教學打下了基礎。
常規方面，按時寫教案和理論筆記，積極參與聽課和評課，批量修改學生作業。
在教學中，我研究教材，研究學生，第二次備課。我努力用我滿滿的愛去關心和尊重學生，耐心細致地指導學生，與他們交流思想感情，使自己成為壹個受學生歡迎和喜愛的人。
但是因為我的性格，在課堂上有點強勢，學生似乎只處於聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學生的主體地位。學生是學習的主體，教師不能代替閱讀、感知、觀察、分析和思考，理解任何道理，掌握任何規律。教師只能讓學生自己去閱讀，自己去感受事物，自己去觀察，自己去分析，自己去思考，這樣才能明白任何道理，掌握任何規律。所以我想改變“中心化教學”，把課堂還給學生，形成師生互動、良性互動、共同發展的教學過程。
期末考試是對壹學期努力效果的檢驗。無論成績高低，都體現了我這壹學期的教學成果。我明白這不是最重要的。重要的是這學期我真的學到了很多。重要的是如何總結得失，以便下學期做得更好。所以，不管多努力，我都會繼續努力，多提問，多思考，多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。
教師教育教學簡明工作總結7 XX最後壹年的教育教學工作即將結束。回顧這壹學期的教育教學工作，我能努力工作，認真學習，多方面進行計算機教學和管理。有辛苦，有收獲的喜悅，有不足，有遺憾，總結如下:
第壹，教學
1，上課:上好課的前提是課前做好充分準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的主要課程都要在電腦上完成，每節課都要在電腦上認真預習，檢查機器狀態。好在今年的電腦都是xxx品牌的新機，機器運行狀況良好，但是也出現了壹些問題，比如顯示器不亮，鍵盤不好用。上課認真聽課，力求抓住重點，突破難點，做到精準簡潔。運用多種教學方法，從學生實際出發，註意調動學生的積極性和創造性思維，讓學生舉壹反三。學生完成計算機任務後，要在每臺計算機前巡視，註意對學習困難的學生進行手把手的輔導，課後及時做筆記，找出不足。
2.備課:開學時，根據學校的要求，認真寫教案，提前備課，寫教案。通常在壹周前備課。備課時，認真研讀教材，力求吃透教材，找出重點和難點。
為了上好每壹節課，我在網上查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了讓學生更直觀地感受所學內容，我積極制作課件，準備各種直觀的教學軟件，收集並制作各種知識點的優秀案例展示給學生。考慮到本學期高二的學生要參加信息技術畢業考試，所以教學的重點是考試訓練，保證每個學生都能順利通過考試。
3.筆記:根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，不僅方便學生理解和掌握該節課的知識。
第二，個人學習
積極學習各種理論充實自己，以便在工作中在紮實的理論指導下更好地教育教學。業余時間還學做網站，改版了我們學校的校園網，基本完成了。參加省裏舉辦的農業技術培訓班，努力學習，準備為我校農業技術教學應用做出自己的貢獻。
3.負責本學期建成的接待室、多媒體教室、廣播室、微機室的日常管理。
這學期，領導讓我負責新建的接待室、多媒體教室、廣播室、微機室的日常管理。這些教室設備昂貴，技術含量高，壹般老師不會用。日常保養也很重要。每天早上到校後，我都會逐壹檢查設備是否齊全，同時給房間通風、打掃衛生。尤其是機房，電腦很多，有時候電腦桌椅板凳都有損壞。我及時維修，很多鍵盤螺絲松了，丟了。螺絲都是自己買的，及時維修，讓學生順利上課。每天上班前仔細檢查窗戶是否關好，門是否鎖好。永遠把安全放在第壹位。
四、努力方向:
1.加強自身基本功的訓練，上課做到精當精練，註重學生能力的培養，知識上做到課明、段明。
2.對差生多壹些關心、愛護和耐心，讓他們在對計算機的理解上有更大的進步。
3.用各種方法訓練學生提高和集中註意力。加強機房紀律和用機道德的教育，使學生在課堂上既能專心學習，又能嚴格約束自己在機房按規定使用電腦。
4.在網站設計和多媒體課件制作上下功夫，力爭使學校網站和多媒體課件水平在原有基礎上有更大的進步。
教育是壹項持續的、創新的、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育管理中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，才能完成我們神聖的歷史使命。
壹片春華，壹片秋實，我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我用心教學生，我用感情培養學生，我無愧於心，我無怨無悔。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會綻放出美麗的花朵。
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