在遙遠的東方有壹個古老的國家，曾經用輕聲歌唱和大聲歌唱來表達自己的心意。它曾以詩巧架橋心，以辭賦凝往事，在文壇稱王。這個國家的名字叫中國。良好的文學素養是中國人的心聲，深刻的文學內涵來自於堅持不懈的積累和沈澱。作為新時代的中學生，我們需要文學的洗禮，需要壹個讓我們塗鴉的平臺。黃金海岸中學文學社現向您開放，面向文學愛好者開放。在這裏，我們沐浴清風，訴說心聲，指點江山，啟迪文字！
壹、活動目的:
培養學生對文學的興趣，提高學生的文化素養，讓學生熱愛文學，在文學中找到快樂。
二、活動主題:寫萬象，知萬裏。
三、活動對象:
黃金海岸中學文學社成員，文學愛好者。
四。活動時間:9月* *-6月* *
動詞 （verb的縮寫）活動:
開放日活動----招募文學大軍
開放日的舉辦是擴大文學社知名度的好機會，也是文學社傾聽學生聲音的最好機會。開放日可以用海報的形式展示文學社的壹般文學活動，也可以和廣播站的學生合作，用優美動聽的聲音宣傳。另外，擺幾個小攤，設計幾個學生喜歡玩的小遊戲，比如“圈圈”，買合適的小獎品，吸引學生參與。開業當天會打印報名表，有興趣加入社團的同學可以現場報名，也可以通過班主任報名。
㈡定期活動1:成員培訓
每月定期邀請學校知名語文老師與同學交流文學心得，解答會員的文學問題，為會員推薦閱讀書目。無形中強化成員的文學方向，鼓勵創作和分享，增進成員間的感情。
常規活動2:“讀同壹本書”閱讀交流活動
讀書是提高文學素養的最佳途徑。閱讀就像寫作。但是，如果成員自由閱讀，大家就不會唱歌，更不用說互相學習了。於是導師列出書單，每個月投票，選出本月要壹起讀的書，向成員宣布開始壹個月的閱讀，成員培訓期間百家爭鳴，並設置兩個記錄儀記錄成員的“精彩語錄”。如果“愛”很強烈，可以寫壹篇文章。
常規活動3；《寫萬象》金範社會雜誌的印刷發行
壹個文學社團必須要有自己的機關刊物，在這裏可以展示成員的風采，展示社團的最新發展，最重要的是記錄社團的成長過程，這也是成員們壹段* * *記憶的凝結。在社會期刊的發行上，可以設立會員專欄，以便在學校征文，但要發揮協會的輻射帶動作用。為了鼓勵投稿，可以成立壹個基金，給予相應的稿費。
常規活動四:“天長地久”詩歌朗誦比賽
在古代，壹個人寫詩是不夠的，還要吟詩，這在今天仍有積極意義。很多文學作品的魅力要在背誦中展現，現在的學生忽略了背誦。壹個學期可以組織壹次詩歌朗誦比賽，鼓勵原創，但主要側重於古人的古典詩詞。
常規活動五:“賀節”是文學作品互賞活動
當節日到來的時候，妳常常是喜氣洋洋。妳能同時快樂嗎？壹個人寫作自然很無聊。如果能把自己的季節性作品發給想在節假日發的會員，無疑是另壹種創作動力。才能得到社會朋友的認可，寫作熱情壹定會高漲。作品也可以采取“鴻雁傳書”的形式。這不是很優雅嗎？
(2)專題活動1——“我也有筆名”
古人以字、數、謚號著稱，學生們經常接觸中國古代散文、詩詞，都很好奇。現當代作家大多會給自己起個筆名，比如周樹人的筆名“魯迅”，但後人只知道“魯迅”，對周樹人了解較少；而且好記的筆名也有助於提高作者的知名度。文學對於筆名和文學的筆名有著相當的淵源。鼓勵學生給自己起壹個別出心裁的筆名，不僅增強了他們對文學的信心，也鼓勵了他們的創作。同時還可以在下次開放日投票選出“最佳筆名”並頒獎。
特色活動二:“簽雀”——書簽設計及義賣
書簽最初是夾在書裏的壹小片，用來記錄閱讀進度。它可以由多種材料制成，如壹張紙、壹片葉子和壹朵小花...在強調實用性的同時，人們越來越註重書簽的美感。設計壹個漂亮的書簽，通過義賣為文學俱樂部籌集資金。
特色活動三:“知行千裏”——戶外采風活動
讀萬卷書，不如走萬裏路。會員可以去外面考察，參觀古代，感受大自然。他們可以參觀壹些文人的家鄉和名勝古跡，可以隨意寫文章。這又是壹種不壹樣的學習體驗。
特色活動4“文學漂流瓶”活動
以文會友是我們的最高追求。以模擬漂流瓶的方式，讓每個班的學生在文學社的帶領下，組織學生用紙片寫下自己的文學學習感受或體會，隨機發給同學，讓他們聽聽同齡人的聲音。文學不僅僅是文學，更是他們* * *的愛好。
特別活動5“我們的明信片”——感恩
明信片是最簡單的交流方式。成員集思廣益，設計我們的明信片圖案，並為明信片寫下有意義的話，以送給老師和領導。
特色活動6:年度總結活動
(1)“綠河邊的草”野餐
成員辛苦了壹年，卻進不去多少，真的值得慶祝。他們可以組織成員慶祝，在野餐的過程中插入文藝遊戲，或者說說自己的學習心得，指導老師做總結，指出努力的方向。
(2)“我有話要說”留言板活動
在壹起壹年，成員之間壹定有很深的感情。給成員提供壹個平臺，或者壹個精美的筆記本，或者溫暖的宣紙，讓他們塗鴉，或者憧憬未來，或者寄語過去，壹定是充滿了情感的。幾年後，成員們會再次審視它。
(3)“我們是壹家人”合影
成員和導師合影，壹人壹張，留下年輕的笑臉和珍貴的回憶。
(4)“飛天文采”優秀作品陳列館
在壹整年的文學學習中，會有很多來自社團外的成員和學生的優秀作品。妳可以在學校裏設立壹個小型的、有創意的展覽，組織各個班級的學生進行學習和觀察。畫廊的設計要講究藝術性，體現設計者的意圖，所有作品都要手寫，鼓勵學生好好寫。
建立金範文學學會博客
不及物動詞機構設置
名譽主席:
顧問講師:
文學社:1會長，2副會長。
編輯部:主編1，執行主編1，編輯2，美術編輯2，電腦操作員2。
編寫部門:1個部長，2個副部。
廣告部:1部長，2副部。
聯絡部:1部長，2副部。
計劃部:1部長，2副部。
記者團:1個團長，2個副團長。
珠海市金灣區黃金海岸中學金範文學社
文學社團活動計劃(二)
壹、指導思想
為了豐富校園文化生活，培養寫作特長和興趣，促進作文創新，成立了積石小學附屬“仙林文學社”。
二、理念和口號
在學習中創造，在創造中交流，在交流中成長。
三、場地時間
地點將在每周三下午確定。
四、活動的目的
1，為了豐富校園生活，提高創新思維和文學素養。
2.培養寫作興趣，提高交流、表達和文學鑒賞能力，進壹步發展寫作特長。
3.通過寫作、閱讀、辯論、編輯文學社校刊等活動，體驗合作與成功的喜悅。
動詞 （verb的縮寫）活動推廣
開辟宣傳欄:
關於閱讀和寫作活動的信息:
文章發布獲獎信息:
每周閱讀之星:
學生的優秀練習等等。
宣傳欄的主題是:快樂閱讀，享受寫作。
不及物動詞活動
閱讀交流、文學欣賞、朗誦等。，每月不定期聘請老師進行作業指導。
開展現場作文大賽、優秀作文展、讀書經驗交流會等系列活動。
七、文學社團組織
顧問:
總統:
副總裁:
宣傳部長:
編輯部:
主編:
副總編輯:
美國編輯:
講師:
通訊員:(見附表)
三到五年級熱愛寫作的同學，可以由老師推薦，也可以自願報名，每班兩人。
八、文學社的活動細則:
1.每個成員每月提交兩篇高質量的稿件。情況不限，內容可選。可以有有趣的童年故事，可以旁觀的眼神，可以有不壹樣的劇情，可以犀利。每月20號前交上來。
2、委員應努力學習，積極投稿，力求真實、原創，不得抄襲。
3.成員可以在相應的時間閱讀、寫作、學習、交流和互動。
(開放時間為每周三下午2點至4點)
4、所有會員都要按時參加文學社的集體活動，不得隨意缺席或遲到。
5.在文學社學習時，保持安靜，不要打架，愛護公物。
6.對於優秀的稿件，建議在校園廣播站播出，或者展出作品，或者參加作文比賽。文學社每學期都會評選優秀會員並進行總結表彰。
前期工作應以宣傳為主，可分為以下兩部分:
1，學校宣傳，貼海報。主要是招收文學社成員。
2、網絡宣傳:充分利用網絡進行宣傳(校園網)，各班級群。吉市師範大學附屬小學學生群號* * * * *
3.其他宣傳:與學校廣播站、小記者社團、讀書會、藝術社團合作。
這期間不規律的工作包括:每天寫日記，每兩周讀壹次課外讀物，寫讀書筆記，組織各種比賽激發學生興趣，積極給報刊投稿優秀作品，及時在校園內展示。
文學社團活動計劃(三)
活動時間:招募前後(具體待定)
積極分子:涓泉文學會員，社會外的文學愛好者。
地點:教室(具體待定)
活動步驟:
1.活動宣傳:主要以互聯網(高校社交網站、交流平臺)和海報的形式(海報的形式要適當改進，如使用壹些誘惑性的詞語、句型，建議添加或使用誘惑性的反問等。)，其他形式會在每節課單獨通知。
目的:了解新老會員的文學愛好，為其文學發展鋪路(詳見原因)。
三、具體步驟:
1)社團裏的人:在招募新成員時，我們可以對他們關心或喜歡的文學體裁進行壹系列調查，詢問他們是否寫作或有作品，並做好記錄。至於老會員，可以直接內部註冊，進行調查，也可以擴展到對俱樂部內外的人進行調查的活動。
1.準備好他的紙和筆(或者問卷)等報名工具。
2.對調查進行統計，分析結果(用時少，不能耽誤，差不多壹天)，歸檔(打印分發通訊錄，註明成員關註或喜歡的文學體裁，有利於其私下文學交流，至少準備壹份)。
2)報告廳的布置:
1.講師安排:壹般是俱樂部裏有資格的人來挑選(如果能請到老師就更好了)。
2.講堂的內容要看統計結果(大眾的選擇和愛好適度增加，課時適當加長)，上課內容可以用會員提供的好作品舉例說明(至於例題分析，最好請會員來做，不方便的時候，講師在上課前與他們溝通)，當然也要引用名家的經典作品(必要)。
a)課程安排:時間盡量選在晚上大部分人沒課的時候，每節課壹個小時，場地是獨立教室(方便性更好)；課程:講壹兩節中國文學史(大致講)。其余課時按上述安排，並說明講堂的意義。缺課或者不缺課都是自己的損失(如果實行班級註冊制，有時間沖突的就放棄了，不要太苛求)。
b)不安排考試(前期可以用來樹立威信，但盡量不要實施)，但要求提交壹份關於課程的作品(原創，使用課程的手法，或者體裁等。)定期。時間安排得當，不必太長，也不必太倉促。壹兩個星期，真的沒有書面延遲。好作品可以評論贊)
c)對每期作品進行登記、選擇、分級或評分並歸檔。提交作品多或表現突出者，會在期末或舉行頒獎時給予獎勵(獎品要神秘)，或在期刊上發表，或在海報上看到。
理由:增加講堂的吸引力，增加俱樂部的對外知名度，提高內部出勤率，幫助會員學習東西，加深會員之間的熟悉度，加強凝聚力。會員可以在學習和寫作中得到物質或精神上的鼓勵，從而更加熱愛我們的俱樂部。
四。跟蹤總結:選擇壹名總經理跟蹤處理相關事宜，期末提交總結報告。
動詞 （verb的縮寫）現場人員分工:每節課1名講師，每次至少1名秘書處和活動部人員，現場至少1名會長團人員(適當安排)。
六、捕捉課堂精彩畫面(攝影，用於宣傳)
註:指導教師應盡量安排與學生交流的機會或時間(召開交流會、研討會等。)，有利於收集信息，進行適當的調整。(持續改進和發展)
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