培訓師絕對不是大學裏的講師。他只是簡單的教授課程內容，幫助學生掌握應試技巧。專業的培訓師每天都在教授那些沒有參加考試但正在參加考試的學生與工作內容密切相關的知識和技能。怎樣才能讓沒有考試壓力的成年人跟著妳主動學習，怎樣才能在短短壹兩天內把妳儲存的知識、技能、經驗傳授給他們？這絕對是壹個艱難的挑戰，這也是專業培訓師屬於高薪職業的原因。
要成為壹名培訓師，妳應該具備以下“硬件”:
1:興趣:表現出與人交往的興趣，不怕公開演講和“表演”；
2.內心需求:希望成為人們關註的焦點，不斷“想象成功”——成為壹名優秀的培訓師；
3.性格:外向、熱情、善於表達，有討人喜歡的能力；
4.外貌:不可能所有的人都很帥很漂亮，但端莊、友善、懂得打扮的人更受學生歡迎；
5.體力:與大多數學術講師坐著講課不同，經過專業訓練的培訓師習慣站著授課，容易激發自己和學生的激情。所以，每天6-7個小時的站立教學，需要強大的身體支撐。
此外，培訓師還應具備以下素質和能力:
1:學習能力強。看書看視頻就像洗臉刷牙壹樣。是每天必做的功課。
2.洞察，既能圍繞訓練主題，又能結合學員的提問或反應，給予即興回應；
3.麻木不仁，總能遇到挑戰妳“權威”的同學。如何減少挫敗感，不因學生強烈或微弱的反對而否定自己；
4.某壹領域的專業知識和經驗:學歷不代表能力。很多學歷牛逼的人，並不被看做是稱職的培訓講師，因為他們不善於用通俗的語言表達自己的知識，或者說“茶壺裏倒不出餃子”。所以市面上走俏的培訓師，大多是某個領域的“雙料冠軍”——既有理論知識，又有實踐經驗。
職業培訓師的發展路徑
任何時候都不要指望不付出任何努力就能壹夜成名。想要成為市場追捧的專業培訓師，至少需要經歷三個成長階段:
1:內心欲望點火期:Lily目前是某保險公司分公司總經理，她有著別人認為的成功，但她並不快樂；去年，我在交大的EDP課程上認識了她。課後，她簡單描述了我的職業困惑，並表達了對培訓師這個職業的興趣。經過目測和壹番溝通，我肯定了她的想法，推薦她參加CIPT專業培訓師的培訓活動，參加CIPT的課程，做培訓師的助教，體驗這個職業的艱辛和快樂。
2.學習期:點燃內心的欲望後，再選擇成熟的培訓班學習成為培訓師。正所謂“有得必有失”，經過系統認證和反復運營的課程是值得信賴的。那些只有2-3天的TTT課程我不太清楚，因為培養自由職業培訓師的過程中至少有三大挑戰:講師品牌建設、核心課程研發與設計、講師營銷。顯然，2-3天的課程容量不足以覆蓋這三塊內容，市面上的TTT課程大多只教授基本的培訓技能。
3.學徒制:學習之後，並不代表妳就是壹個合格的講師。成為專業講師的唯壹途徑就是實操訓練——試著去講，根據妳選定的題目開始半天的講課訓練，然後根據學員的反饋豐富課件，擴展到1天課程再擴展到2天訓練。培訓師就像話劇演員。他們只有不斷地“登臺表演”，才能找到自己的感覺，明白什麽是“教學相長”——學而後知不足，教而後知難；認識不夠可以自省，困了可以自力更生。
成為壹個人，成就壹件事，並沒有妳想象的那麽難，但妳要了解自己——傾聽自己內心的聲音。因為成功是妳最深切的渴望。
當妳充滿激情地想成為某壹類人的時候，妳會投入12份努力。從現在開始，妳將不再高喊“成功是壹個個性化的概念”，而是去挖掘和發現妳內心的渴望——最強烈的那個！