2023年春季小學德育計劃1壹、指導思想
以“以人為本”的理念和學校工作計劃為指導，根據我校的實際情況，創造性地開展德育工作，努力使學生在每壹次活動中都願意參與、積極參與、獲得體驗、接受教育，使德育真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作要點
2、結合本學期學校工作重點，進壹步加強班主任隊伍建設，培養壹支素質過硬、精幹有效、開拓進取的隊伍。首先，繼續做好班主任和輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任的引領、輻射和引導作用，通過班主任例會、經驗交流、班隊走訪等方式，促進班主任管理班級工作水平和能力的提高。其次，做好學困生的思想教育工作，通過壹次三心(愛心、耐心、恒心)走訪，經常與家長溝通，形成教學合力。嚴禁體罰和變相體罰。
三。工作目標
(1)加強學生日常行為規範教育。
(二)加強法制教育，強化安全教育，確保學期內不發生責任事故。
(3)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質。組織綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
(4)堅持xxx，加強xxx，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育研究，調動學校各條線的育人積極性，無時無刻不在育人，爭創德育先進學校。
(五)進壹步加強德育日常工作管理，強化檢查。
1，加強值班周管理。學校將繼續完善各項規章制度，加強對學生儀容儀表、佩戴紅領巾、遲到早退、亂買零食等行為的檢查，對嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度。每天都有xxx團成員，xxx文明禮儀小衛士，值班校領導站在校門口監督，保證學校良好的秩序和氛圍。
2.嚴格規範升旗儀式，在國旗下開展卓有成效的教育活動，有學生和教師代表發言，用身邊的典型事例進行教育，具有真實的公信力，激發學生的上進心。
2023年春季小學德育計劃第二部分壹、指導思想
政教處以塑造學生良好品德、開啟學生智慧人生、促進學生健康成長為目標，以xx區學校德育工作規則為依據，以學生為本、以道德為第壹宗旨，以學生行為習慣培養和社會主義核心價值觀教育為重點，在八禮四儀系列教育活動中，讓學生努力學習，快樂生活，全面發展。
二、工作重點
在提高班主任素質的基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規範教育(八禮四儀教育)、法制教育和心理健康教育，進壹步提升學校的文化品位，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
三、工作措施
1.加強隊伍建設，營造和諧的德育氛圍。
(1)以學為導。組織班主任認真學習教育理論和法律法規，全面貫徹教育方針，進壹步提高教書育人水平，增強遵紀守法、依法教學的自覺性。結合黨的群眾路線教育實踐活動，提升師德師風。
(2)加強團隊建設。努力建設壹支品行好、素質高、能力強、踏實肯幹、愛崗敬業、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協調能力和精辟的分析能力，大膽創新班級管理模式，在德育工作中，以理服人，以情動人，提高德育工作的感染力。
(3)樹立良好的師德。班主任要在日常教育中起到表率作用，註重行為舉止，用自己的榜樣力量和人格魅力讓學生敬佩和模仿。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德。
(4)三位壹體的德育平臺。建立健全家庭和社會共同參與的學校德育機制，充分發揮外部環境的正能量影響，形成育人合力，構建三位壹體。思想道德建設平臺。
(五)抓好班主任隊伍建設，完善班主任考核評價和激勵機制，健全班主任例會制度和日常工作檢查公布制度，堅持公平、公開、公正的原則，客觀評價班主任工作。
2.加強德育的日常管理。
(1)為貫徹落實xx省未成年人基本文明禮儀規範，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進“八禮四儀”主題教育活動，努力提高學生文明禮儀素養，使學生學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、有理想、文明禮貌、幸福健康、全面發展的壹代新人。
為此，政教處將做好學生日常行為規範教育，加強對學生紀律、衛生、文明、安全的檢查，督促學生利用學校生活學會交往、學會做人、學會生活、學會學習；註重培養良好的班風和學風，做好文明班文明學生的評比工作，使學生的行為規範外化為行為、內化為品質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明習慣。
(2)為紮實推進社會主義核心價值體系建設，提高我校學生的思想道德素質，政教處全面啟動班級道德講堂和班級美德好人榜活動，旨在讓高尚的道德觀念寓於學生心中，營造講道德、做好人、樹新風的濃厚氛圍。
圍繞道德講堂的教育主題，政教處通過做壹些自省、唱壹首歌、看壹部短片、讀壹部經典、講壹個故事、做壹些評論、送壹個吉祥的活動，普及了自強不息、德、儉、誠、禮、報國、孝的道德規範。
3.提倡班級特色管理。
鼓勵班主任在日常管理中用愛心塑造、用真情感化、用榜樣激勵、用人格熏陶，認真、耐心、細致地做好班級日常管理工作，註重深入思考、深刻反思，不斷總結經驗，大膽創新實踐，形成特色鮮明的管理模式。
4.加強心理健康教育。
學校根據時代特點和學生實際，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學習必要的心理咨詢方法；設立心理咨詢室，做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習生活中的困惑，使我校心理健康教育步入正軌。
5.加強法制和安全教育。
政教處配合保衛處加強法制和安全教育，經常邀請法制副校長開展法律法規教育活動，增強學生遵紀守法和用法律武器保護自己的意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應對各種自然災害的能力。
6.開辟多種渠道，使學生在實踐中提高思想道德素質。
組織學生開展社會調查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質。
7.營造良好的校園文化氛圍，優化育人環境。
政教處註重班級文化建設，進壹步提升班級文化品位。充分發揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、畫廊等宣傳陣地的作用，堅持以正確輿論引導人，以優秀作品激勵人，以典型事例激勵人。充分發揮校園廣播的功能，讓全體師生參與其中，讓它成為我校德育工作的又壹個有力陣地。充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑、針對性強、貼近學生生活的主題班會實踐活動。
8、結合創建綠色學校、文明城市等活動，搞好環境保護宣傳教育。
政教處通過召開會議、制作廣播、刊登宣傳欄、繪制手抄報等方式向學生宣傳創建文明城市和綠色學校的意義，通過培訓使學生具備基本的生態道德和綠色環保行為。政教處組織學生開展綠色環保系列活動，征集愛護花草樹木的宣傳標語，嚴格節約和珍惜資源。我要培養光盤的良好行為，從我做起垃圾分類，校園環保表揚征文和藝術作品節能減排市民手冊學習實踐活動。我個人見過愛護環境的好行為(或者破壞環境的壞行為)。我家的環保演講比賽利用重要的節日和紀念日對學生進行環保問題的教育，讓環保意識和環保行為深入所有師生和家長的心中。
9.拓寬德育渠道，發揮三位壹體教育優勢。
做好家長學校，增強家校聯系。學校定期召開家長會，通過講座和課內講座的形式，豐富家長學校的活動，保證家長的參與率。政教處要求班主任經常通過電話、家訪等方式與家長溝通，充分利用有效教育資源，促進家校聯系，提高教育水平。學校要求家長和班主任密切配合，用正確的方式教育孩子。學校通過輔導，要求家長註意提高家庭教育的效果，改變家長中不正確的教育觀念和方法。
充分發揮工委在德育工作中的獨特作用。校工委定期對學生進行愛國主義、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習生活中的各種困惑。關工委關註貧困生、學困生、留守青少年的情況，與他們結對子，給予物質幫助和精神支持。
2023年春季小學德育工作計劃第三部分指導思想:
以相城區德育工作方案為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，註重培養學生良好的行為習慣，加強行為規範的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育水平，增強德育實效。優化校風、學風，營造健康向上的教育氛圍。
工作重點:
壹、豐富的少先隊活動
學校德育的主體是學生，少先隊活動形式豐富、貼近生活，深受學生喜愛。因此，可以說少先隊活動是學校德育的重要陣地。我校除了按照上級要求開展各種主題活動外，還要結合節日和重要紀念日開展活動。本學期要繼續以“行動標兵”為口號，推進“課堂標兵”、“社區標兵”等實踐體驗活動，策劃xx“文明標兵”評選展示活動。
此外，繼續加強廣播電臺、電視臺等學校宣傳陣地建設。註重各類活動的宣傳，在擴大活動影響、提高活動效率方面發揮重要作用；重視典型人物的報道，以樹立先進典型，發揮示範作用，營造正面氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立壹些先進典型，創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。
第二，加強班集體建設
良好的班級群體，凝聚力強，集體榮譽感強，積極向上，對學生個體發展有積極意義。本學期，我們班仍將以爭創“先進學生集體”為重要目標。特別要註意五評中的衛生、用餐秩序、標誌佩戴。德育處和少先隊會及時宣傳檢查情況，要求各班每天到檢查宣傳處看壹看，了解本班學生的表現，以便結合晨會和班會對本班學生進行有針對性的教育。
此外，在校長辦公室的領導下，德育處密切配合各條線檢查晨會、黑板報、兩個練習、班主任工作手冊，並記錄在班級工作月表中，積極反饋教師，全心全意幫助班主任(輔導員)開展班級管理工作。
第三，註重班主任(輔導員)的培養
開展少先隊活動，加強班集體建設，培養輔導員和班主任的專業能力至關重要。壹方面組織老師參加上級安排的各類培訓，另壹方面充分挖掘校內資源做好業務學習。
依托每月班主任例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍，不斷促進班主任和輔導員隊伍專業能力的提升。
為了方便班主任之間的交流，我們建立了班主任群，這個平臺也可以成為老師們傳遞優秀教育經驗的途徑。同時要求中青年班主任積極編寫班級管理方面的課程。
第四，完善三位壹體網絡
學生的思想道德教育離不開家庭和社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯系，逐步建立起“三位壹體”的教育網絡。這個學期，我們將繼續努力改進這個網絡。壹方面聘請社會上熱心的教育工作者成為我們的校外輔導員，給學生講課，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我校使用優秀教師配合社區未成年人思想道德建設。
另壹方面，豐富家長的學校活動，讓家長全方位走進學校大門，全方位了解學校的教育教學工作，了解我們的老師，從而更加緊密地配合學校的教育工作；向家長傳播先進的教育理念，幫助和引導家長更好地開展家庭教育。(詳見xx小學家長學校工作計劃)
今年我們家長學校計劃結合雙周掛班，結合節日活動，結合大型學校活動。家長可以來上課，看作業，看孩子在學校的綜合表現，和老師直接對話...我們希望家長學校的活動以豐富的形式更加貼近學生的日常生活、老師的平時工作和家長的內心需求。希望在各位老師的支持下，家長學校能充滿活力，卓有成效。
2023年春季小學德育工作計劃第四部分特別重視班主任隊伍建設，進壹步完善班主任培訓，做到持證上崗，組織新班主任和現任班主任參加繼續教育組織的培訓學習。鞏固班主任崗位培訓成果，通過舉辦大型班主任技能崗位培訓活動，內化班主任基本功，快速提升思想素質和工作水平。
第壹，校本培訓:
1.鼓勵和督促教師重視理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真摘抄(45歲以下教師至少5000字，45歲以上教師至少3000字)。
2.老師們按要求保證了數量和質量，每周都能上交鋼筆畫壹張，粉筆壹張，簡筆畫壹張。
3.為提高教師適應新課程標準的能力，每位教師每月提交兩篇優秀反思，壹篇優秀案例，壹篇優秀論文。
4.每個學校組織10教研班，有教案，有記錄，有現場發言。
5.班主任可以通過學習教育活動，談談如何讓自己成為壹名充滿教育智慧的班主任，並結合自己的工作實踐寫出自己的體會。此外，教師要認真做好後進生的轉化工作，耐心指導學生，師生關系平等和諧，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現，通過家訪與家長溝通，以提高孩子的學習成績為目的，基本上每個學生走訪壹次，采取邀請、前往、家訪等形式。
二、專項訓練:
1.加強德育隊伍建設，註重班主任校本培訓，每月組織xxx次專題培訓。專業德育團隊培訓將根據崗位不同，分層次實施。按照集中學習和分散學習的做法，根據家鄉的實際情況，克服經費不足、路途遙遠的實際困難。每次都會派壹名班主任參加進修組織的專題培訓，回來後集中對家鄉的老師進行培訓交流學習、專題討論、案例分析。課題研究等多種方式，突出培訓的研究性、個性化和自主性，靈活多樣地開展活動，調動學員的積極性、主動性和創造性，有效提高培訓的針對性和有效性。將教師外出培訓學習帶回的經驗和好的做法及時向家鄉教師匯報。
4.這學期，我們將重點培訓班主任的技能。
(1)教學設計——強化教師的備課技能
(2)課堂教學技能演示——提高教師專業技能，促進課堂教學質量的提高。
5.組織xxx水土保持杯xxx德育實踐課競賽，全員參與，擇優參加。
2023年春季小學德育計劃的指導思想；
以相城區德育工作方案為指導，結合我校實際，重視學生思想道德建設，註重培養學生良好的行為習慣，加強行為規範的養成教育。加強德育隊伍建設，不斷提高德育水平，增強德育實效。優化校風、學風，營造健康向上的教育氛圍。
工作重點:
壹、豐富的少先隊活動
學校德育的主體是學生，形式豐富、貼近生活的少先隊活動最受學生歡迎。因此，可以說少先隊活動是學校德育的重要陣地。我校除了按照上級要求開展各種主題活動外，還要結合節日和重要紀念日開展活動。本學期要繼續以xxx標兵在行動xxx為口號，推進xxx標兵進課堂xxx、xxx標兵進社區xxx等實踐體驗活動，策劃第四屆xxx文明標兵xxx評比展示。
此外，繼續加強廣播電臺、電視臺等學校宣傳陣地建設。註重各類活動的宣傳，在擴大活動影響、提高活動效率方面發揮重要作用；重視典型人物的報道，以樹立先進典型，發揮示範作用，營造正面氛圍。
希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立壹些先進典型，創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。
第二，加強班集體建設
良好的班級群體，凝聚力強，集體榮譽感強，積極向上，對學生個體發展有積極意義。這學期，我們班還是會以爭取xxx為重要目標。特別要註意五評中的衛生、用餐秩序、標誌佩戴。德育處和少先隊會及時宣傳檢查情況，要求各班每天到檢查宣傳處看壹看，了解本班學生的表現，以便結合晨會和班會對本班學生進行有針對性的教育。
此外，在校長辦公室的領導下，德育處密切配合各條線檢查晨會、黑板報、兩個練習、班主任工作手冊，並記錄在班級工作月表中，積極反饋教師，全心全意幫助班主任(輔導員)開展班級管理工作。
第三，註重班主任(輔導員)的培養
開展少先隊活動，加強班集體建設，培養輔導員和班主任的專業能力至關重要。壹方面組織老師參加上級安排的各類培訓，另壹方面充分挖掘校內資源做好業務學習。
依托每月班主任例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍，不斷促進班主任和輔導員隊伍專業能力的提升。
為了方便班主任之間的交流，我們建立了班主任群，這個平臺也可以成為老師們傳遞優秀教育經驗的途徑。同時要求中青年班主任積極編寫班級管理方面的課程。
2023年春季小學德育計劃6壹、指導思想
認真學習，以科學發展觀為指導，結合學校工作重點，樹立“讓師生共同成長”的辦學理念，以“德育為先，育人為本”為目標，以校風建設為契機，加強師資隊伍建設，強化學生行為規範教育常規管理，深化“綠色學校”教育功能，提升“文化建設學校”品位，鞏固“壹城壹市”。
二、工作目標
按照xxx《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》和《關於進壹步加強和改進師德建設的意見》，進壹步樹立“以德治校”、“以德興教”的思想，進壹步完善日常管理，深化德育活動，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設為動力，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。
三、工作要點和措施
(壹)抓好隊伍建設，提高教師專業水平。
1.加強領導，完善管理制度。成立以蘇為民校長為組長，各職能部門負責人為成員的德育工作領導小組，把師德建設作為關系教育全局的大事，納入學校整體規劃，貫穿管理全過程。加強領導，統籌安排，認真落實制度、組織和任務。形成主要領導親自抓、相關部門各司其職、有關方面大力支持的領導體制和統壹領導、分工負責、協調配合的工作格局。
3.弘揚高尚師德培育教育新風。以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，開展“尊師重教”活動，通過宣傳陣地廣泛宣傳教師的先進事跡，進壹步倡導尊師重教的良好社會風尚，引領教師從精神面貌、道德修養、工作作風、知識水平到儀容儀表、言談舉止、生活作風等各個方面都成為楷模。要以高度的事業心、責任感和無私奉獻精神，營造濃厚積極向上的校園文化氛圍，推進師德建設的理論創新、制度創新和管理創新，推進師德建設科學化、制度化。
4、嚴格評價制度，增強教師積極性。進壹步完善“萬江實驗小學教職工績效量化評價”考核體系，建立師德考核制度、師德問題報告制度和有效的輿論監督機制，堅持“從起點提高、從基礎提高、以評促發”的評價原則，重視日常績效考核、日常教學檢查等評價，將評價作為評獎、年度考核、職務聘任、選送進修、評優獎勵的重要依據。營造“尊師重教、為人師表”的良好氛圍，使全體教師自覺按照《中小學教師職業道德規範》履行職責。定期召開教職工代表大會，保障教職工當家作主的權利，凝聚教職工的智慧和力量，促進學校的發展。
5.加強技能培訓，提高教師專業水平。以“學習型”教師隊伍建設為契機，以“加強德育實驗研究”為手段，致力於研究學生，研究課堂，特別是改變教育的模式和方法，明確德育的渠道，把握德育的實施途徑，使學校充分形成全員育人、全過程育人的機制，實現德育時時處處的立體化德育管理體系，真正落實素質教育在學校教育中的主體地位。加強班主任隊伍建設，通過校本培訓、班主任例會和論壇等方式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改進工作方法，提高班級實踐技能和班級團隊活動設計能力；重視骨幹教師培養，不斷創造條件，搭建青年教師成長平臺，有計劃地組織教師開展“集中培訓、專題培訓、研討交流”等專項活動；加強教師個人業務學習和進修，做學習筆記，寫教學隨筆，練好“三字經”(硬筆、粉筆、毛筆)，使教師不斷鞏固專業知識，為創建“三項工程”名師創造條件，努力向科研教師邁進。
(二)加強基礎教育，培養文明學生。
1.深化愛國主義教育。圍繞“中華魂——國慶60周年慶典”主題閱讀活動，開展“講普通話、寫規範字、讀經典書、做文明人”活動，加強書香校園文化建設，進壹步培養學生良好行為習慣，樹立各類評價德育模範，提高學生思想道德水平。繼續規範每周壹國旗下升旗儀式和講話，充分發揮紅領巾廣播電臺、黑板報、德育基地和豐富人力資源的宣傳作用，深化現代公民“愛國、守法、誠信、禮貌”、“東莞三個文明有序”、“感恩”和愛國主義教育；要充分發揮少先隊的組織作用，在重大節日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)開展形式多樣、內容豐富的校園活動。)，使學生受到愛家、愛校、愛國、拼搏、進取、團結、堅定、樂觀等優良傳統美德的教育。使校園成為弘揚正氣、團結友愛、生動活潑、井然有序的精神文明家園。
2023年春季小學德育計劃7壹、指導思想
針對我校實際情況，以漳州臺商投資區和中心校文件為指導，我校創新性地開展德育工作，將學校德育與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡和身心的特點，真正把德育落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目標
1.加強學生行為習慣教育，提高自我管理能力。
2.通過各種教育活動讓學生學會做人。
三、工作重點:
1.加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合理、有效地管理班級。
2、日常管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間，上好壹堂形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，在各種活動中進行教育。
通過主題班會、演講、黑板報宣傳和各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感、團結意識、進取精神和審美意識。
第四，具體工作
(壹)加強德育隊伍建設，營造全員育人的氛圍。
1.加強校園德育環境建設。