在正常的學習、工作或生活中，可能會發生意想不到的事情。為了將事故造成的不利影響降到最低，通常需要提前制定應急預案。如何準備應急預案？下面是我給妳整理的幼兒園活動應急預案(共6個)。歡迎閱讀收藏。
幼兒園活動安全應急預案1以預防為主，宣傳教育為輔，防患於未然。為做好防雷減災工作，最大限度地減少雷擊造成的損失，根據我園實際情況，特制定防雷應急預案。
壹.組織領導和責任
(壹)成立防雷領導小組:
群組長度:xx
成員:xx
(2)領導小組的職責:
1.全面負責本園區雷電應急工作，開展自救互救和疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵禦雷電災害的能力。
2.組織本園區雷電災害防禦應急預案的演練。
3.發生雷擊時，全面負責本單位的雷擊應急工作，根據預案確定的職責，指揮各專業組投入防雷救災。
(三)應急專業工作組:
1.應急撤離小組組長:xx
成員:各班班主任
2.宣傳組組長:xx
成員:各班班主任。
3.後勤保障組組長:xx
二、防雷安全宣傳教育:
1.辦公室主要負責全園防雷安全的集中宣傳教育；班級分班宣傳教育工作，主要由班長負責。
2.防雷安全宣傳教育的主要內容有:如何防雷？包括室內室外如何“閃電”；打雷的時候應該躲到哪裏？被雷擊後如何救援、自救、互救？等壹下。
3.防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發放信息手冊、知識競賽等。
三、防雷應急處理:
1.當幼兒園上空暴雨、雷電、雷電即將發生時，應切斷園內所有電源，包括微機、教室、辦公室等；
2.各班主任要打電話通知從事戶外活動的孩子安全返回教室。
3.雷電發生時，應關閉門窗，防止球形閃電(滾雷)進入室內造成傷害。不要打電話、打手機，不要靠近室內金屬設備(如水管)、門窗等易遭雷擊的地方。、
4.被閃電燒傷或嚴重電擊的人不會被起訴。讓他馬上躺下，把他身上的火撲滅，把他救出來。如果傷者昏迷不醒，但仍有呼吸或心跳，有很大可能自行恢復。在送醫院治療之前，應該讓傷者舒服地躺下，安靜地休息。如傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，並在送往醫院途中繼續進行心肺復蘇急救。
5.雷擊事故發生後，無論現場是否有臨時急救人員，立即撥打120，讓專業醫生組織搶救。並通知受傷學生的監護人立即趕往現場或醫院。
四、防雷報告制度:
1.如果發現幼兒園的防雷裝置不能發揮正常作用，可能不符合標準和規範的要求，應及時向園長報告，園長再向上級報告。
2.遭受雷電災害後，及時向教育主管部門和氣象主管機構報告災情，並協助氣象主管機構組織雷電災害調查和鑒定，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。
幼兒園活動安全應急預案二為進壹步加強幼兒園教師和幼兒的安全教育，妥善處理幼兒園安全事故，使全體師生在發生火災、地震等突發事件時能夠逃生自救，快速、有序、安全疏散，最大限度減少財產損失和人員傷亡，提高師生的安全意識和自救能力。根據上級教育行政部門的工作安排，制定本方案。
壹、應急演練的原則
1，以人為本，安全第壹的原則。突發事件發生時，首先要以幼兒和教職員工的生命安全為根本，盡快安全有序地做好疏散工作。
2、快速反應，減少損失的原則。發生火災、地震等災害時，要迅速組織有關人員安全自救，最大限度減少人員傷亡，減少國家財產損失；同時要向上級部門匯報相關情況——公安、消防等。；協調相關部門參與自救。
二、演練安排:
1，時間:xx年6月12日上午8: 20。
2.對象:大班師生
3.內容:(1)緊急減震演習(2)緊急疏散演習
4.地點:幼兒園
5.班主任和各班班主任的職責:到各自班級，互相協調負責，演習前清點人數；帶著年幼的孩子撤退；當人們到達壹個安全的地方時，數壹數人數。
6.現場報警和警戒小組:王飛和袁負責報警，專門針對小孩等閑散人員再次進入警戒區。(紅色繃帶包圍的警告標誌)
7宣傳組:謝老師具體負責應急人員的宣傳、教育、報告工作。
8.救援隊:鄧主任負責:具體負責疏散演習中的事故應急救援。
三、領導小組:
組長:吳院長
副組長:主任、鄧主任。
成員:謝老師(負責1-6班)、宋老師(負責7-12班)、兩位組長及各班班主任。
四、疏散過程:
1.撤離命令:應急領導小組組長發布撤離命令；緊急情況下，值班人員在報告的同時發布疏散命令。
2.疏散廣播:“請註意，聽到警報後不要驚慌，並迅速在附近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。服從指揮，按順序退出，由班主任帶領沿疏散標誌向最近的安全出口疏散。”
3.疏散路線:
(1)壹樓各班逃生演練路線:大壹、大二、大三、大四從正門出去，站在操場指定位置。五、六班從壹樓西門出發，到操場指定位置站好。
2.二樓各班逃生演練路線:七班、八班、九班從二樓西門下樓，站在操場指定位置；10班、11班、12班從中間樓梯下樓，走正門到操場指定位置。
3.疏散引導:保持疏散順序，指示疏散方向和路徑。班主任在隊伍前面，班主任在隊伍後面。在拐角和路口，班主任要引導他們，避免孩子誤入危險區域；防止孩子反向跑、推、擠；如果有人摔倒，立即扶起，防止發生踩踏事故。
4.集合地點:全體師生在教學樓前的操場集合。
動詞 （verb的縮寫）練習程序:
1.演習準備:在緊急情況下，將領導小組和所有教職員工疏散到指定位置。
2.清理其他人。
3、每班清點人數並向領導小組匯報。
4.緊急疏散。幼兒園立即啟動人員疏散預案，各類人員立即到位，打開所有通道，用口哨提示，用喇叭喊話:“各位老師小朋友註意，是緊急集合疏散演練。請按規定路線迅速離開教室，到指定地點集合。”在老師的引導下，各班按照預定路線撤離。
5.全園師生到達指定地點，清點各班人數。
第六，領導小組意見。
七、緊急疏散演習，各班回到活動室繼續活動。
幼兒園活動安全應急預案3壹、指導思想:
根據《條例》和有關部門的要求，堅持“安全第壹，預防為主”的原則。在發生建築物倒塌、災難性火災、突發事件等安全事故時，可在統壹指揮下短時間內有序疏散園內師生，將安全事故的損失降到最低，提高師生緊急避險和自救的應急能力。結合我園工作實際，特制定本方案。
二、組織領導:
總導演
副指揮官
團隊成員:全園教職工
三、鍛煉時間:
20xx年3月26日上午10: 30
四、演練現場:
疏散集中區幼兒園操場
動詞 （verb的縮寫）緊急疏散指揮官的職責:
1，總指揮負責迅速向全園發出緊急疏散信號，指揮協調，及時掌握情況，向上級主管部門匯報，執行上級主管部門的命令。
2.副總指揮在現場統壹指揮下，按照預先制定的措施和疏散路線，有序將全體師生疏散到安全地帶；疏散過程中，組織相關成員按照預案果斷處理現場，避免擁擠踩踏，確保師生快速安全撤離現場。
3.每個班的班主任和其他隊員都起著重要的作用，壹切行動都要服從統壹指揮。各班班主任要提前向孩子宣傳地震知識和防火知識，讓孩子了解壹些自救知識和方法。演練過程中，班主任和值班老師負責指揮孩子有序撤離，或以正確的方式隱蔽，等待救援。
六、緊急疏散演習計劃:
聽到緊急疏散信號時，任何時候，所有教師都要在第壹時間到達崗位，立即組織孩子開始疏散。他們應該做到以下幾點:
1，保持冷靜，穩住孩子的緊張情緒，不要慌張。活動室的教師和幼兒應立即停止教學活動，教師應迅速組織幼兒小組撤離到操場開闊地帶。兩位老師組織孩子們從最近的門開始依次快速地有壹個活動室，不允許在走廊裏互相擁擠，以免摔倒。
(1)撤離過程中，動作要快，但不要急著去指定地點。
(2)在撤離過程中，可以壹手護住頭部，壹手護住鼻子，防止受到自然災害傷害或吸入有毒氣體。
(3)班級疏散路線:
大班年級組被疏散到大班操場。
中班年級組被疏散到中班操場。
小班年級組疏散到小班操場。
(4)撤離到指定地點後，分組輪流集合，原地不動，用手護住頭部，避開高樓或危險物體(如圍欄、電線桿)，千萬不要回教室。各班要立即清點人數，向總指揮報告，確保不漏壹個孩子。
(5)把穩定孩子情緒的工作放在首位，對孩子進行心理疏導，減少災難帶來的心理障礙。
2.對於來不及在室內逃生的孩子，老師要引導孩子立即逃生。用臥倒或蹲下的方式，讓身體盡量小，躲在桌下或角落裏，保護身體不被砸到，但不要靠近窗戶。
老師教孩子避免姿勢:躲在桌下的孩子彎曲壹只手臂保護眼睛免受碎玻璃傷害，另壹只手用力握住桌腿；躲在角落裏的孩子應該把手放在脖子後面保護自己。他們可以用書包或其他保護性物品蓋住頭和脖子。躺下或蹲下時，也可采用以下姿勢:臉朝下，頭緊貼墻壁，兩臂交叉於額頭前，右手握住左臂，左手向後握住右臂，額頭靠在手臂上，閉上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸。
七、演練結束回到教室的路線:
指揮員發出結束演練的指令，各班在老師的引導下有序返回教室。
幼兒園活動安全應急預案4壹、指導思想:
應急預案是應對突發事件、控制事故發展、減少事故損失的有效措施。根據國家、省市關於加強公共安全應急防範的要求和《浙江省中小學生人身安全事故預防與處理辦法》的規定，結合我校可能出現的不定期停電情況，為全體孩子的安全和正常教學，特制定我校停電應急預案。
二、工作要求:
壹旦發生停電事故，要立即啟動應急預案，按照統壹指揮、分級負責、各司其職的原則，及時控制事態，努力將事故危害降到最低程度。
三、預防和應急準備:
1.定期檢查幼兒園的電器和電路，避免因學校自身因素導致意外停電。
2、按照上級文件精神配置應急燈，保證所有疏散通道都有應急燈，嚴禁教師在宿舍使用蠟燭。
3.為值班的行政人員配備手電筒，以備不時之需。
4、經常利用晨會、校會等。向孩子宣傳教育停電應急知識，並能根據應急預案進行演練。
四、停電應急預案:
1，門衛及時發電。保證食堂的飯菜沒有問題。保證當天活動的正常開展。
2、值班領導做好指揮和監督工作。
幼兒園活動安全應急預案5根據上級安排，為做好我園安全防範工作，確保學校財產和師生生命安全，特制定本預案:
壹、成立幼兒園安全工作領導小組:
組長:主任和副主任
副組長:各班班主任
成員:所有在公園工作的幼兒園老師和護士。
1，幼兒園工作領導小組根據上級指示指揮全園安全救災工作，確保園內師生安全。
2.在安全救災工作中，副組長成員是安全救災工作的第二責任人。班組長(第壹責任人)外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組應堅持在園區內進行安全檢查，發現每壹個容易發生安全事故的環節，發現隱患立即整改。無論是誰，都絕不能大意，放松警惕。
二、計劃實施:
(壹)防火計劃:
壹旦發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極響應，並按照以下計劃有序開展工作:
1.壹旦發現火情，啟動人員應立即向其他員工喊話，並用消防設備滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速就位，組長用對講機指揮，副組長傳達指令，協助調度工作。
3、值班人員立即開啟消防疏散信號。
4、後勤人員立即到火災事故現場協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5.門衛(當天不值班的後勤人員)撥打消防報警電話“119”聯系救護車，切斷電源。
6.組織各班快速有序疏散，避免孩子推擠。
7.災情得到控制後，組長將以書面形式向上級匯報事件情況。
(二)預防食物中毒的方案
1.幼兒園發生食物中毒或疑似食物中毒時，食堂應立即停止營業，食品應立即停止兒童食用；
2、後勤值班人員立即向鎮裏匯報，包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等。；
3.後勤副局長立即撥打“120”組織人員協助衛生機構搶救病人；
4、配合衛生行政部門進行調查，並按衛生行政部門的要求如實提供相關材料和樣品；
5、落實衛生行政部門要求的相關措施。
(3)外出活動安全計劃
1，幼兒園組織教師或幼兒外出學習參觀，應提前三天報中心校批準，批準後方可組織。
2.出門前，各年級組要提前派人實地考察，確定沒有危險因素，確定行走路線。
3.如需使用機動車，應選擇有行駛證、車牌能正常使用的車輛；如果需要家長來接，要以家長來信的形式告知家長，並提出應註意的安全事項。
(4)幼兒入園或離園時，門衛值班後勤人員應在大門口巡邏，幼兒入園或離園後應及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；幼兒園大門壹直鎖著，關著。外來人員進入時，必須表明身份，做好記錄後方可進入。
幼兒園活動安全應急預案6幼兒園安全工作舉足輕重，是開展幼兒教育教學的保障和基礎，也是幼兒健康成長的根本。因此，幼兒園必須始終把保護幼兒的安全放在首位，通過各種有效的教育渠道做好安全教育工作，為幼兒創造壹個安全、良好的教育環境，讓他們健康、快樂地成長。為做好我園安全防範工作，保障學校財產和師生生命安全，特制定本方案。
壹、防火計劃
(壹)成立防火工作領導小組，落實各部門的職責。
1，成立由主任、主管後勤的副主任、消防安全員、護士、班主任組成的防火領導小組。
2、後勤人員組成消防行動組，積極協助專業消防人員。
3.每個班的老師和護士負責疏散和引導孩子。
4、保健醫生協助醫務人員負責搶救工作。
(2)日常工作要求
1，防火領導小組要定期檢查，不斷完善防火設施。
2.小朋友在公園時，活動室的前後門、走廊門壹定要打開，每個通道壹定要保持暢通。
3.食堂要通風。吸油煙機要定期清洗，不要留下油脂。
4、加強對兒童和工作人員消防安全知識的教育和培訓，工作人員將使用滅火器結合教育內容進行消防演習，使他們能夠掌握緊急逃生技能。
(3)報警和火災應急處理
1.發現火災，壹定要立即報警，電話119。在報警電話中，應說明以下信息:起火單位、地點、火勢、火勢大小、火災中是否有化學品及種類、起火地點、報警人姓名、單位、電話等。，並應派人員在顯眼的地方等候汽車。
2.在消防員到達之前，滅火行動小組將盡力控制火勢蔓延。
3、如果火災中有人員，應用滅火器材減少火災對人員的威脅，疏散和營救人員逃生。
4、可能造成人員傷亡、爆炸事故、重要物資燃燒、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理。
5.滅火行動組要爭分奪秒，迅速行動，找準著火點，果斷出擊，抓住時機，嚴陣以待，為繼續全面深入開展滅火救援工作打好基礎。
6、無關人員要遠離火源，保持道路暢通，便於車輛滅火。
7、固體滅火，使用滅火器；使用滅火器、沙子、濕被子等。，而不是水，來撲滅液體物品的火災。
8、不得組織兒童滅火。
9、及時向主管單位領導匯報。
二、預防食物中毒計劃
(壹)成立預防食物中毒領導小組，落實各部門的職責。
1.成立由主任、主管後勤的副主任、醫護人員、食品采購員、班主任、護士組成的領導小組。
2、保健醫生協助醫務人員負責搶救工作。
3.食堂負責保存食品樣品。
(2)日常工作要求
1.食品原料應從信譽好的正規工廠或商家購買。
2、掌握食品原料的庫存和存放時間，妥善管理，不得出現發黴變質現象。倉庫要做好滅鼠工作。
3.原料的儲存應分類、上架、離墻、離地，食品的儲存、加工、配送應做到生、熟分開。
4.加工好的食品裝桶後，要及時加蓋，離地，防止蒼蠅和灰塵。
5.根據數量制作和分發飯菜，不要儲存剩菜。
6、對食品取樣48小時並做好詳細記錄。
7.非食堂人員嚴禁進入食堂。禁止食堂工作人員獨自在食堂內。
8.各班老師要加強對孩子的觀察，及時發現異常現象。
(3)事故的應急處理
1、吃飯後，當孩子出現嘔吐、腹瀉等現象時，班主任應立即送孩子去醫院，並向主任報告。
2.食堂工作人員負責保管餐樣和餐具，送衛生防疫部門檢驗。期間，無關人員嚴禁進入食堂。
3.組織由保健醫生、後勤副主任、骨幹教師組成的護送小組具體負責護送事宜。
4.穩定孩子情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5.及時向主辦單位和當地衛生防疫部門報告處理情況。
三、應急預案
(壹)成立應急領導小組，落實各部門的職責。
1.成立領導小組，由主任、主管後勤的副主任、保健人員、班主任和保安人員組成。
2.按照各自的分工工作。
(2)日常工作要求
1，領導小組定期檢查，發現安全隱患及時處理。
2.幼兒進出園時，安保人員要在大門口巡邏，幼兒進出園後及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。
3.保持幼兒園大門鎖閉。外來人員進入，必須表明身份，做好記錄後才能入園。
(3)突發事件的應急處理
1，突發事件當事人立即電話報告主任。
2、科主任、保健醫生及其他相關人員迅速趕到現場，按照職責進行處理；由外部因素引起的突發事件應向主辦單位領導報告。
3.萬壹發生意外，保健醫生會簡單處理，送到醫院；如遇外人造成意外，迅速撥打110報警。
4、緊急疏散兒童和工作人員至安全地帶，確保兒童和工作人員的安全。
5.在等待救援期間，嚴格控制閑散人員和家長進入幼兒園，以免造成混亂。
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