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關於培養新人的五份工作報告

#報告#引言工作報告是指向上級報告本單位、本部門、本地區的工作、做法、經驗和問題。以下是關於培養新人的報道,歡迎閱讀!

1.新人培訓工作報告

20_年悄然而至。在_,在公司領導的關心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,辦公室綜合培訓圍繞公司經營目標,圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗,找出差距,現將過去壹年的工作匯報如下:1 .培訓工作:

_ _ _ _ _年,綜合辦公室配合其他部門組織員工培訓20余期,參訓人員400余人,每期培訓合格率達到90%以上,基本達到目標要求。(包括公司所有員工的消防知識和滅火實踐)。

二、培訓工作分析:

1和_年的培訓比_年有了很大的進步,無論是培訓課程還是培訓質量都有壹定的提高。壹是對壹線操作人員進行技能培訓,持證上崗;培訓管理人員掌握現代管理理念和方法;二是:全員培訓,包括安全教育、法律法規教育、企業文化建設和團隊合作教育培訓;第三,全日制和非全日制培訓。學校將學員送到其他培訓機構或大型企業接受創新理念和技術改進方面的培訓。

2.完成培訓計劃:建立了機構培訓體系。與以往的培訓工作相比,缺乏系統完善性和系統性,培訓管理範圍和力度較弱,員工培訓意識較差,培訓工作開展難度較大。辦公廳建立了職工學校,依托職工學校平臺,在總結以往培訓經驗的基礎上,優化培訓的重要性,註重加強培訓內容的全面性,完善培訓工作的制度化管理。

3.不斷改進培訓方法,積極探索新的培訓模式:在_年的培訓工作中,我們主要采用幻燈片與理論和實踐相結合的方法來改進培訓工作,使新員工盡快掌握相關知識並投入工作。

三。培訓中的問題和不足:

1,培訓考核缺失,造成“參加不參加,學得好學得差”的消極局面,導致培訓工作被動。

2.雖然改變了培訓制度,但在培訓形式上沒有創新,只是壹味鼓勵上面講,下面聽‘形式’,枯燥乏味,不能引起員工的興趣,導致員工註意力不集中,影響培訓效果。

3.培訓過於形式化:培訓時間和課時短是導致形式化的主要表現,短的1學時無法將所要教授的課程完全融入到培訓工作中。

4.培訓實施沒有針對性,後續效果評估不到位。目前整體培訓還處於推的階段,培訓計劃更多依靠主管部門的監督和執行,相對缺乏業務支撐,針對性不強。

5.內部講師技能普遍不高,有待提高,課件制作水平不足,缺乏自主研發課程的能力。所以以上都需要改進,要進壹步規範內部講師的管理,提高內部講師的教學水平,推進內部講師認證,真正打造壹支合格、稱職的講師隊伍。

2.新人培訓工作報告

隨著社會知識的快速增長和技術的快速變化,企業必須不斷更新技術和管理,管理者和員工不需要不斷更新知識和技能。在許多大中型現代企業中,教育培訓已經從壹個輔助的經營管理環節,變成了員工的壹項重要福利待遇。工廠作為鋼路由橋的主要維修單位,是整個鐵路運輸系統“鏈條”中的重要壹環。2007年成功劃轉至鐵路運輸公司,工廠改革發展進入新的歷史階段。適應日益繁重的運輸形勢,不斷提高技術裝備水平,逐步推進企業管理水平,對加強企業教育培訓,提高職工隊伍素質提出了新的更高的要求。壹、項目成果的主要內容

該成果針對鐵路鋼橋維修的人才培養要求,在“服務運輸保障生產,提高全員素質”的教育培訓思想指導下,以“工學結合”為核心,以“科技成果轉化”為切入點,努力創新壹種適應鐵路鋼橋維修需求,全面提高勞動者素質的教育培訓模式。其核心內容如下:

1,培養模式創新。教育培訓形式采用“技術理論培訓+培訓基地演練+崗位現場應用”的模式,將企業的教育培訓活動與生產經營緊密結合,以* * *為教育培訓內容,以“工學結合”的理念貫穿教育培訓全過程。第壹,改進教材和課件,提高教學質量。組織總結制作了《線路測量教學片》,首次以三維動畫的形式準確描述了線路、曲線、道岔、橋涵的測量方法,為做好職工培訓、提高職工技能創造了有利條件;第二,開設技師試點班,提高創新水平。針對我廠制定的20年“攻堅七業、創三優”的發展目標,研究制定了21科技攻關項目,從全廠專業技術人員中開設實驗班,凝練鐵路維修前沿技術,為科技人員成長提供了充足的創新空間;第三,定期舉辦“技術論壇”,交流技術經驗。廠裏每季度都有鐵路維修技術講座,把組織技術交流作為考核科技拔尖人才和崗位帶頭人工作的重要內容之壹,把參加技術交流作為考核班組長創新能力的指標之壹。

2.訓練基地全面建成。圍繞“工學結合”實踐鍛煉等重要教育培訓模式改革與建設的關鍵環節,在工廠黨政職工的大力支持下,在現有理論培訓班的基礎上,建立了職工技能實踐鍛煉基地,從鋪設培訓線路、培訓師資、設置培訓項目、基地日常管理等方面推進改革與建設。第壹,樹立“工學結合”的教育培訓理念。強調生產實踐中相關技術與能力的有機聯系,從生產實踐中發現並提出問題,引導員工思考,學以致用探索規律,投身創新;引導員工主動學習,提供更多的現場實踐課程,增強員工的責任感和執行力,強調“走進矛盾和問題”理念的培養,建立和強化學習反饋機制;二是創新實踐機制和實驗平臺。通過項目研究組、導師和學徒的實施,充分發揮技術人員和生產骨幹的作用,為員工創造參與科研創新的機會,鼓勵員工結合科研項目設計課題,通過科技攻關培養創新能力;第三,學習先進經驗。如組織技術人員和生產骨幹考察鐵路線路、鐵路局遼陽工務段、港鮁魚圈新區混凝土枕廠,了解鐵路局及兄弟單位鐵路維修發展前沿,進行交叉學習,促進我廠科研項目順利實施。

3.培訓系統得到了改進。建立企業培訓機制的核心是通過機制引導,激發員工在崗位培訓和競爭創新中的積極性和主動性。為此,我們制定了相關的培訓教育制度,目的是激發員工的學習熱情,同時為素質相對較高的員工提供更好的工作崗位,實現員工從“要我做”到“會做”,從“要我學”到整體“會學”的根本轉變。兩年多來,我們先後出臺了《工廠教育培訓實施方案》、《工廠職工培訓考核管理辦法》、《工廠班組長專項技術培訓計劃》等培訓制度,對各級幹部職工的培訓時間、培訓內容、學分、學習紀律等提出了硬性要求,並制定了獎懲措施,確保了職工學習培訓的順利開展。

第二,成果項目的創新

該成果項目在培訓體系和教育內容設計上體現了“過程控制、行動學習”的創新理念。專業技術人員的核心技術培訓、操作崗位人員的實操培訓、現場崗位應用能力的培訓,都是按照“過程控制”的創新思路設計的,強調從生產經營出發的典型案例式培訓內容。通過“行動學習”的課程設計,體現“過程控制”的整體性和以學生為主體的教育培訓的創新性,關註各級員工的職業成長體驗。在培訓員工理論和實踐知識的同時,

動作學習的過程如圖。可以看出,行動學習是壹個循環的過程,在這個過程中組織可以得到不斷的改進。

為了實現學習培訓的創新,我廠積極引進行動學習培訓法:

壹是以攻克難點和關鍵問題為主線,開展“研究型”學習培訓。今年年初,我們確定了21科技項目,在全廠工程技術人員和職工骨幹中組織攻關。截至目前,大部分攻關項目已經完成。比如鋼鐵和城市的勞動模範徐書貴就是科技攻關的愛好者。他開發的鐵路設備維修管控系統被譽為工廠的“ERP”,在鐵路維修、運輸和生產中發揮著越來越重要的作用。他研制的混凝土道岔軌枕已經鋪築成功,全面鋪開後將為鋼質公路道岔群的養護帶來革命性的變化。被推薦的鐵路運輸公司* * *《黨員制造》品牌徐輝,積極組織各維修車間,利用修軌、工程利用、尖軌打磨、舊料修理、小型機具設備自修等多種方式,綜合降低維修成本近千萬元。

第二,在實操培訓的基礎上,進行“體驗式”學習培訓。堅持以實踐促學習,學用結合,堅持在創新實踐中實踐創新。比如20_年我們承辦的鋼鐵養路工人技術競賽,通過賽前全員培訓,要求人參賽,層層選拔,理論聯系實際,產生了我廠的參賽選手。在礦山公司專家的參與下,我廠隊員沈著冷靜,發揮了自己非凡的能力,最終以15的成績名列前茅,得到了鋼鐵集團相關部門的高度贊揚,展現了我廠職工學技術、學本領、練內功的豐碩成果。

三、應用效果

1,企業整體水平明顯提升。通過創新培訓模式,提高員工素質,我廠的隊伍建設、人才培養、科技攻關和各項管理工作都躍上了壹個新臺階,榮獲集團公司和鐵路運輸公司20年先進單位的榮譽。全廠改革工作穩步推進,線橋質量明顯提高,降本增效成果顯著。

2.攻關取得新突破。年內,“60kg/m鋼軌支撐板”申報國家專利;“_”和“_”分別獲得了鋼材的專有技術;“”榮獲遼寧省QC質量管理活動壹等獎。_獲中國冶金企業優秀論文三等獎。該手冊於2000年6月正式出版,填補了鋼鐵公路橋涵管理的空白。

3.勞動力素質明顯提高。全年* * *幹部職工參加各類培訓班,培訓管理技術人員,完成計劃的%;培訓生產和操作人員人次,完成計劃%。已為100名員工辦理了技術等級鑒定手續,主線工人技術等級達到%以上。建立壹對“師徒”。添加員工姓名。

總之,加強企業培訓,打造壹支技術過硬的員工隊伍,是壹項長期而嶄新的工作。它沒有現成的地圖,我們必須自己走出去。這就要求在教育培訓活動中,壹定要從實際出發,把創建學習型企業活動與本廠具體情況結合起來,找準切入點,抓住重點,始終把“學習鐵修”活動建設好,使之成為鐵修發展的不竭動力。只有這樣,企業培訓工作才能取得明顯成效,打造“學鐵修”之路才能越走越寬。

3.新人培訓工作報告

入職近四個月以來,我始終貫徹“建設學習型公司,培養學習型幹部,培養學習型員工”的精神,牢固樹立“培訓是公司的長期投資,是發展的後遺癥,是員工的福利”的理念,著力狠抓管理,提升人的素質,在潛移默化中提升部門員工的整體素質,為公司的發展提供人才和智力支持。第壹,做的圓滿。

圍繞“狠抓管理,重在培養人的素質”的原則,全面主導培訓項目20期,***40學時,培訓員工574人/次。鑒於個人需要或某人在企業發展中的短板,3-7月送培訓19人,* * *培訓費15152元,其中現金5980元,其余為貴賓卡。加強了對外出培訓效果的跟蹤管理,相關人員填寫了改進報告,進行了內化培訓,但效果並不好,沒有真正轉化為企業的生產力。送啟發ppt13。發送管理信息27條,受益人數270人/次。

第二,做得不夠好。

對於訓練學習的時間,3-7月選擇周三晚上是錯誤的。在員工對培訓的認識沒有改變的情況下,員工占用培訓時間超過6天8小時是不可接受的。另外,車輛和餐食也沒有安排兩次,對訓練工作影響很大。現在培訓時間改了,有助於促進培訓工作。

對於內部的培訓和學習,人們不夠重視,很容易被日常工作沖淡。當工作、會議和家庭瑣事與學習產生矛盾時,往往是學習退讓,導致學習難以持之以恒,看不到理想的效果。主要是觀念和態度的題目沒做。

第三,對遠航訓練的理解。

在公司快速發展的形勢下,培訓必須認識到公司面臨的鎳合金降價的生存危機,題目應從理念、團隊建設與合作、成本控制、生產現場管理等方面進行引導。全面提高員工素質,適應加工貿易行業的本質。必須改進工藝流程,依靠新工藝、新技術,著力解決質量問題。

在速度的世紀裏,知識的“保鮮期”日益縮短,“折舊率”日益加快,“老化率”日益增加。如果昨天知識淵博的人不是今天勤奮的人,必然會落後。勢必培養“下壹刻比上壹刻更有價值”的增值理念,打造學習型公司。要求各級員工真正把學習作為壹種生活習慣、壹種生存需要、壹種事業基礎、壹種企業責任、壹種精神追求、壹種思想境界,實現學習的制度化、規範化、自覺化、長期化。

各部門的培訓,只有安全生產組開始了,其他部門沒有行動。這是公司未來發展的隱患。

鑒於以上,公司應該以“淘汰不是目的,改進是初衷,不讓壹個員工掉隊”的理念來啟動“教育工程”。在人才培養手段上,要堅持“從基層到基層”的原則,強調學以致用,以高層和生產現場為重點,堅持以“將軍”抓“骨幹”,註重“循序漸進”的培養,為基層員工深造開“綠燈”,解決企業采購、行政、財務人員配置不銜接的問題。針對緊急生產課題進行現場教學。

通過這四個月的觀察,可以洞察到企業需要什麽樣的培訓,認真做好培訓課題,並且在追求效果。為了更好的開展培訓工作,將高層的意願解碼成培訓內容,希望能看到公司的會議紀要,或者直接參加公司的非保密會議。

第四,培養努力的方向。

1,實施培訓制度,組建培訓團隊,建立培訓體系。

2.在培訓過程中,要做到理論培訓“五有”,即有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教師、有培訓教室、有培訓考勤。

3、實際操作培訓要做到“四有”,即有培訓計劃、有操作項目、有培訓記錄、有考核。

4、日常培訓要做到“三突出”,即突出關鍵崗位培訓,突出標準化操作培訓,突出新工藝、新技術培訓。

5、確保“兩個提高”,提高員工的技術和業務素質及中高層管理水平。

6、實施“壹節課”,實行每周壹節課。

7.進壹步改進和加強員工培訓的工作方式和方法,提高培訓的針對性和有效性。

8.實行職工培訓兼職教師聘任制,建立健全責、權、利壹體化的考核機制,努力培養和造就壹支相對穩定的兼職教師隊伍。

9、加強入職培訓和繼續教育培訓,使管理人員和專業技術人員更好地適應本崗位的實際需要。

10.嚴格執行“三不”原則,即未經培訓的新員工不能上崗,未經培訓合格的工人不能上崗,未取得培訓資格的關鍵崗位工人不能上崗。

11.采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方式,分層次、分層次、分崗位實施技能培訓,努力培養和造就“轉崗能上崗”、“壹崗精、二崗精、三崗會”的復合型崗位人才。

12.建議開展“培養人才”活動,實行雙向考核,抓住兩頭中間,進壹步提高員工整體素質,精心組織選拔人才,調動員工學習技術、管理和實踐技能的積極性。

13.加強崗位操作人員技能鑒定培訓,強化壹線工人“三在崗”培訓,即培訓內容落實在崗位,基本培訓技能落實在崗位,培訓效果體現在崗位,使培訓覆蓋率達到100%。

14.通過采取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、教師授課與員工自學相結合等多種靈活方式,圓滿完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、繼續教育、學歷教育等培訓任務,培訓計劃執行率設定為100%。

15,做好員工教育培訓和管理工作,嚴格執行,人力資源開發先行,進壹步轉變觀念,激發員工學習知識和技術的積極性。

16.建立健全員工培訓檔案,將員工培訓跟蹤考核檔案作為年終績效考核和晉升考核的重要依據之壹。

4.新人培訓工作報告

經過這次為期壹周的新員工崗前培訓,可以看出公司對新員工的重視程度。公司希望我們能更快更好的適應工作,減少未來工作中的困難。這壹周的培訓讓我學到了以前從未接觸過的知識。從懵懂無知到基本掌握,我覺得還是需要壹段時間,在以後的工作實踐中慢慢消化吸收。我們所學的專業知識都是張老師這麽多年工作經驗的總結,也是他的心血。我們不能辜負他對我們的期望。第壹天了解了公司的基本情況,去了公司在建的項目和倉庫:大學城、萬科項目、茶園倉庫,讓我感受到了公司的成長,從公司項目總承包到材料設備整體租賃到腳手架的設計安裝,再到勞務施工。這是壹個完整的建築工程產業鏈,也就是_,的商業模式,讓我看到了公司的美好未來。

第二天學習了公司的文化和禮儀,看到公司重視員工的文化素質,說明好的公司需要高文化,高素質的團隊。下午,我了解了物資的發放情況。對材料的保管要認真負責;材料的清潔和維護。這些都應該引起員工的重視,否則會給公司造成不必要的損失。

第三天,我學習了報價中應該提供的信息。裝飾腳手架和民用腳手架的使用,工程量的大小,搭設方法,高度和公差,運輸交通,鋪設要求,搭設時間,現場管理難度,住宿環境等都要明確。報價分析的因素:工期、周轉、維護、要求、平臺、難度都要考慮。報價的要求要詳細明確,確定報價單位。材料租賃中需要了解的事項。

第四天主要學習腳手架的專業知識。腳手架的組成:鋼管、扣件、懸挑腳手架的型鋼、腳手板、可調頂撐、底撐,以及這些材料的規格、型號、重量、材質、種類:腳手架的分類。腳手架鏈接方式等。接下來的幾天學習了員工手冊和市場營銷。

總的來說,這壹周學到的東西讓我受益匪淺。我以後會在自己的崗位上好好學習,努力工作。

5.新人培訓工作報告

為期壹周的培訓結束了,這次短期的入職培訓讓我受益匪淺。在原有自學包課件的基礎上,通過壹周的培訓學習,對公司有了更清晰的認識,找到了自己的目標和發展方向。首先,通過企業文化的培訓和學習,增強了對企業的認同感。在當今日益激烈的社會競爭中,企業文化是企業的核心競爭力。支柱是制勝的法寶。我很自豪公司有很好的企業文化,尤其是_ _ culture的核心理念和三大核心文化,是_ _人的思想、觀念、態度、行為和價值觀的指引。

其次,通過培訓學習整形知識,為以後的部門工作打下堅實的基礎。_ _ _ _ _是21世紀中國塑料行業的門戶,其工作涉及塑料,尤其是我們的部門——數據中心。對於數據的收集、錄入、審核和修正,要深入研究塑料行業的產業鏈,為銷售人員提供有效的數據。使用塑料術語時,要用書面語表達,不要用口語、地方語、成語、花花綠綠的語言。但是,壹些地方術語也要了解。有壹次打電話給客戶回訪,對方說是苯透公司,我沒有回應。培訓的時候聽徐老師說才知道是gpps。另外,我從培訓中學到了很多塑料制品的成分和塑料成型加工方法,彌補了自己在這方面的知識空白。

最後,通過對各部門經理職責的細致介紹,對公司架構和產品有了很好的了解。雖然我現在不是銷售人員,但是通過鄭經理對銷售人員十大素質、銷售流程、技巧的講解,我學到了額外的知識財富。學習了商務禮儀知識,提高了個人的人品修養。

培訓不僅讓我學到了知識,還教會了我如何做壹名新員工。成功沒有捷徑,從基層做起,去做;把更多的問題帶到工作中;制定日常工作任務,合理安排工作時間;用心做事,用心做人。在工作中,我要有團隊合作意識,在不影響工作的情況下,幫助身邊的每壹個人。作為壹名新員工,我會拿著空杯子學習,有不懂的地方及時向領導請教,向公司展示自己優越的壹面。

今天的成就是因為昨天的積累,明天的成功取決於今天的努力。我願意和妳壹起努力,為我的事業開辟更美好的明天。