幼兒園教師培訓精選摘要1
看著成長中的孩子們，我從他們身上感受到壹種自豪感。轉眼間壹個學期過去了，耳邊仿佛是孩子們剛入園時那種熱鬧的聲音。近半年的集體生活讓孩子們學到了很多東西，各方面都有提高。在那裏，我也要整理壹下思路，總結壹下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。
第壹，不斷學習，提高自身素質
只有通過各種渠道不斷學習，才能提高自己的教育責任感，提高自身素質和教學技能。在這壹學期中，我積極參加各種時事政治學習，堅持理論與實踐相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的觀念引導孩子，做好教學保障。
在這壹學期中，我們要充分發揮我們的凝聚力，以身作則，勇於奉獻，勤勤懇懇，做好並檢查班級的所有工作，無論是否值班。只有這樣，其他老師才能全身心投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“妳中有我，我中有妳”的團隊精神，齊心協力做好班級工作。在狠抓班級常規上，真正做到有目的地工作，有組織地行動，有計劃地實施，使班級吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。作為班主任，我知道自己在班裏的位置。
第二，勇於改革，開拓新的活動領域
在課程改革的過程中，能夠積極參與課程改革的理論研究，轉變自己的教育理念，帶領其他教師認真探究和理解《福建省幼兒教師教育用書》的信息意圖，並根據本班幼兒的特點，積極開展主題活動和實地活動相得益彰，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。如“我是壹個好寶寶”、“朵朵鮮花”、“在路上”、“趣味水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為孩子們創造了許多生活和物質環境，利用社會、幼兒園和家長的資源，使活動生動活潑，豐富多彩，讓孩子們玩得開心。孩子們在課改活動中獲得更廣泛的知識，活動的主動性大大增強。開展小組活動，讓老師根據每個孩子的情況，兼顧每個孩子的及時教育，讓每個孩子都得到提高。
第三，堅定信心，規範好的做法
正所謂“無規矩，不成方圓。”良好的作息可以使孩子的生活有壹個合理的節奏，即可以使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有助於培養孩子自我服務的生活技能，為以後的生活和學習打下良好的基礎。
這學期，根據我們班在班級計劃中的幾個弱點，重點開展了以下活動，促進班裏形成有規律的良好氛圍:壹是做了“孩子壹天的生活”專欄，用紅、黃、紫、綠四種花分別代替好作息時間、衛生場景、午休場景、活動場景。及時表揚進步的孩子，鼓勵落後的孩子；二是給孩子創造壹個好的分區角落，分區活動。在活動中，教師有針對性地教育個別孩子做到“三輕”，即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；第三，午休和午休時，教師以護士為軸心積極配合，使各項工作的目的和步調壹致，目前取得了必要的效果；第四，搞好班集體工作，打好安全基礎。小班是孩子進入群體生活的轉折點和關鍵期。經過壹年的訓練，班級套路初見成效。晉升為中班後，將進壹步加強培訓，爭取更大的提升。
第四，突出特色，創設雙語教學
作為壹名“雙語班”的老師，首先，我嚴格要求自己，在“壹日生活”環節，我盡量用英語發言，絕不使用中文。為了提高自己的英語水平，我和其他老師壹起，自費請了壹位三明壹中的英語老師給我們輔導。經過壹段時間的學習，我的英語水平有了明顯的提高。
除了營造大膽的英語氛圍，我還努力讓我們班的英語教學突出我們班的特色。根據小班幼兒的年齡特點，我和其他老師采取了壹些有效的教學方法。壹種是在“壹日生活”的間隙階段學習壹些日常生活中使用的短語和問候語，因為這部分時間短，孩子的註意力更容易集中，而這些短語又比較枯燥，所以學習往往會取得很好的效果；二是通過各種手段、形式、感官學習英語。比如在英語學習菠蘿的時候，讓孩子去觸摸，去品嘗，來調動他們學習英語的主動性。英語學習氣球時，讓孩子通過身體的各個部位玩球，然後大膽地表達出來。在有趣的ABC學習中，讓孩子整合各個領域，調動壹切感官，發現學習英語的樂趣。
工作上取得的成績是顯而易見的，孩子學習英語的主動性也逐漸增強。在“壹日生活”中，孩子們會不經意地說英語。指導廖老師開設“有趣的A、B、C”專題，在“以舊帶新”活動評比中獲得第壹名，參加課改報告班。
五、以環境保護為載體的道德教育。
從身邊的事做起，愛護自己，愛護周圍的環境，愛護水資源，愛護鳥類，讓孩子從小養成良好的環保意識和良好的行為習慣。
幼兒教師培訓精選2
在充實的工作中，時間總是過得飛快。轉眼間，壹個學年就要結束了。回顧我這壹年經歷的事情，我很忙，但是我很忙。“為了每壹個孩子的進步”是我不懈努力的動力。在這壹年裏，我竭盡全力，傾註熱情，踏實勤奮地完成了壹年的工作。
第壹，思想方面
能積極參加政治學習，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園內各項活動和年級組的教研活動，做好各項工作。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
二、教育工作
1.在教育教學活動中，我認真領會新大綱的精神，以多種形式引導幼兒參與有興趣的活動，並主動學習，更好地因材施教，按照每周制定的目標、內容和要求組織好各方面的教育教學活動，為幼兒創造良好的機會和條件，提供充足的作業材料。根據班內幼兒的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，為幼兒的學習和發展提供更加豐富的資源和廣闊的空間。使其在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。
在壹天的活動中，要註意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。在開展主題活動時，從孩子的興趣出發，有意識地從孩子身上產生話題，讓孩子知道自己想知道的知識和遊戲。
2.在教育教學活動中認真備課，做好課前的材料準備和知識準備。註重將理論融入教學實踐，善於總結經驗，每月寫教育隨筆，提高自身能力和寫作能力。在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。自己制作教學地圖和教學工具。了解孩子原有知識技能的質量，孩子學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，並采取相應的措施。關註所有孩子，關註個別教育，保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。
第三，保護工作
註意加強對孩子日常的教育，註意加強對孩子各種行為習慣的培養和訓練。使孩子的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上得到發展，身體健康狀況得到改善。在孩子的日常生活中，要始終以孩子的冷暖為主，註重關心和教育的結合，在生活中滲透教育，讓孩子增強自我保護和自理能力。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之壹。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我做到了以下幾點:
1，教了孩子壹些安全知識，加強了孩子的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。
3、加強對壹天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
4、做好交接班工作，填寫交接班內容。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
主動友善地與父母溝通。我充分利用早上接送和放學的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。教師與家長的互動直接影響班級管理的有效性。家溝通，老師和家長共同解決教育問題，增強對孩子的關心，共同承擔教育責任。孩子們的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定。真誠的對待每壹位家長，如實的和他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的訴求，幫助查資料，回答家長提出的關於孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，更是家長的朋友，有困難我們壹起解決。
當問題出現時，第壹時間聯系家長是非常重要的，讓家長知道老師非常重視問題，關心孩子的發展。在平時的工作中，我經常主動聯系父母，通過設立家之窗、家聯系簿、家訪等形式，及時向父母反映孩子在園的生活和學習情況。同時也向家長詢問家裏孩子的生活情況，以便更好地教育下壹代。同時，我們在學期初召開了家長會，向家長介紹本學期的目標，讓家長了解班級的課程特點，討論壹些問題。在“半天開放日”上，家長看到了孩子各方面的表現和進步，也看到了其他孩子的優點，找到了繼續教育指導的方向。
六、利用各種機會提高自身素質。
在珍惜幼兒園提供的學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼教雜誌，閱讀提升個人品位的書籍，利用業余時間學習學歷和計算機專業，讓自己永遠處於壹灣流水和清水之中。通過自己的努力，在工作中多次得到同事的認可和園區領導的賞識。
幼兒園的生活總是那麽令人難忘:孩子們的天真和單純，常常勾起我們美好的童心，讓我們用這種心去了解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解、支持和保護他們珍貴的童心，讓他們在人生的道路上邁出堅實的第壹步。讓我們與孩子們心靈相通，讓哮天的幼兒園充滿童真世界的真善美！
總之，這個學年雖然工作很忙很累，但是感覺很舒服。因為在工作中享受了收獲的喜悅，也發現了壹些存在的問題。在今後的工作中，我將按照省級示範幼兒園的標準嚴格要求自己，不斷學習新知識，努力提高思想和業務素質，大膽創新教學方法。努力讓自己的作品更加完美！
幼兒教師培訓精選摘要3
時光荏苒，轉眼間，壹個緊張而充實的學期過去了。我班上有37個孩子。有的孩子活潑開朗，但性格鮮明。經過壹個學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，這壹學期的所有工作即將結束。當孩子們即將完成小班幼兒園的學習任務時，我們回頭看看自己做了什麽，總結經驗，反思不足。為了更好地完成今後的工作，提高教學質量，我們將把綱要精神落實到壹日活動中，促進孩子們的身心健康。
壹、思想工作
能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實創新。以進取和熱情的態度完成園區安排的各項工作。進取參加園內各種活動和教研學習，做好各項工作，提高進取要求。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
第二，工作方面
壹)教育和教學
在教學中，要提高教學質量，關鍵是上好課。我每節課都認真備課，自己制作教學地圖和教具，激發孩子的興趣，讓他們感到快樂，營造良好的課堂氛圍。關註所有孩子，關註個別孩子的教育，保持班級相對穩定。放學後，閱讀對商業有幫助的書籍或上網查閱最新的教育理念，不斷為教材註入新的活力。
1，在教學活動中認真備課，做好課前準備，課後認真總結經驗，每節課都做教學反思，提高自己的教學能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創造良好的條件，供應充足的教學設備。在壹天的活動中，要註意教給孩子簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。
3.認真領會新《綱要》精神，引導孩子以多種形式參與有興趣的活動，主動學習。因材施教，處理好教學中孩子和老師的主體地位。
4.按照既定的活動目標、材料和要求組織好各方面的教育教學活動，保證孩子們每天玩遊戲和戶外活動的時間，供給孩子們的活動材料，更好地培養孩子們的全面發展技能。
5.認真填寫周計劃和月計劃。
2)工作安全
安全工作是最重要的任務之壹。這學期，我們努力從每壹件小事做起，耐心細致，確保每壹個孩子的安全。這是每個教師的義務和責任。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長。我實現了以下目標:
1，教了孩子壹些安全知識，比如不吞異物，不玩火，不玩水，不玩電，不跳樓，不亂登高，不吃陌生人的食物，不與陌生人同行，遇到危險大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。
3、加強對壹天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
4、做好交接班和藥品登記工作，並填寫壹日情景表。
3)保護工作
在日常生活中，教育孩子關心群體，關心同伴，對他人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德有禮貌的好孩子，並與家長保持密切聯系，聽取家長意見，因材施教，與家長共同糾正孩子的不良習慣。
1，進壹步加強孩子的常規教育，培養孩子的生活習慣和學習習慣，讓孩子在原有基礎上有必要的發展。
2、配合護士搞好班級的環境衛生和衛生保健，做到無灰塵、紙屑，門窗整潔，被褥整齊。
3、嚴格遵守衛生保健制度，按制度要求對各種玩具、教具、用具進行消毒。
4、加強孩子的飲食習慣，讓孩子養成不吃東西，不偏食，吃飯時不說話，不掉米粒。
5、加強孩子午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服擺放整齊，起床後會穿衣服和鞋子。
4)父母的工作
與家長進行進取性的溝通，利用早晚家長接送的時間，向家長匯報孩子最近在園的情況，讓家長更加了解孩子，更加完善孩子。
5)反思
作為壹名幼教工作者，我熱愛自己的事業，始終以踏實的工作態度對待每壹天。雖然我沒有轟轟烈烈的成績，但我在幼教這片廣闊的土地上，默默的做著主人的工作。在以後的工作中，我會揚長避短，為幼教事業貢獻自己的壹份光和熱情。
半年的工作，有成績，也有不足。在今後的工作中，要繼續加強理論學習，更加積極地參與教研活動，不斷提高教育教學水平，更好地為孩子和家長服務。
幼兒教師培訓精選摘要4
回顧第壹學期以來的工作，我始終保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到了對幼兒的耐心、細心、關愛。依據規定，我能根據園裏的中心工作計劃，結合我們班的實際情況和幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，圓滿完成各項任務。第壹學期以來的工作總結如下:
第壹，前壹階段工作的不足
1.班裏有的孩子吃飯衛生差，掉在桌子上、地板上的米粒多；個別孩子吃飯慢，經常有剩飯。
2.孩子剛入園，與老師的溝通能力較差，往往無法清晰表達自己的想法和要求。
3.班裏有些孩子的紀律性還沒有形成，課堂常規性差，經常出現開小差、不認真聽講的現象。
二、當前的工作措施和成效
(1)思想工作
能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，對班級工作認真負責，工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園區各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
(2)教學工作
在根據幼兒年齡特點認真分析的基礎上，認真開展各種教育教學活動。在教學活動中，要註重遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三大特點，運用多種形式、方法和手段啟發幼兒和活動，激發他們對活動的興趣，創造條件引導他們積極感知、操作和探索事物，精心準備每壹項活動和每壹個環節，以促進幼兒發展，找出重難點，為幼兒準備足夠的教具和操作材料，註意發揮教師的主導地位和幼兒在活動中的主導地位。註重孩子技巧的訓練和大膽表達能力的培養，平時認真記錄每次活動的觀察和效果分析。
(3)父母的工作
1.主動友善地與父母溝通。我充分利用早上接送和放學的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。
2.利用家庭聯系簿和電話進行多種形式的走訪。這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況，以便有針對性地開展孩子的教學工作，也可以促進我和父母之間的相互了解，使關系更加密切。
3.與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育的任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的認識和理解，配合幼兒園做好教育保障工作。
(4)安全工作
我們班老師在為期壹天的護教活動中，始終以“安全第壹”為原則。因為孩子有安全才能健康發展。老師要時刻關註孩子從入園到早上出園的安全，檢查孩子活動的隱患。幼兒園的孩子有尿流的現象，我們也是這樣，像自己的孩子壹樣。
第三，體驗
古語有雲:“學海無涯苦作舟。”是的，老師也應該這樣做。_ _幼兒園有很多經驗豐富的老師，環境這麽好。於是我對自己提出了幾個要求:虛心，刻苦，對事情執著。因為剛來實驗園，所以很多東西都要從頭學起。虛心請教其他老師的班級管理經驗，認真對待每壹次教學調查，爭取上好壹堂課。每次活動我都認真準備，父母對我的工作也是肯定的。
第四，反思和未來改進方向
這學期，我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候，不夠在意。清理玩具和學校工具的時候，不能主動放回去，到處都有亂扔的現象。同時，今後我將認真學習新的幼兒園指導《綱要》，把綱要精神貫徹到教育教學中去。認真學習新教材，加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
幼兒教師培訓精選摘要5
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這是壹個難得的學習機會，所以大家都很珍惜。
初到學校，學校優美的環境和人文氣息深深吸引著我們，老師們的熱情讓我們倍感親切。孩子們的“好老師”讓作為老師的我們倍感欣慰，體現了團校教育的整體素質和文化修養。
壹周的理論學習，讓我在學前教育理論上又有了壹次提升和警醒。作為幼兒園教師，不僅要有紮實的專業知識，還要有創新探索的精神，了解幼兒的年齡特點，根據幼兒的年齡特點和思維發展水平，開展各種學習和遊戲活動，為幼兒創造壹個簡單平等的學習環境。其次，教師要敬業奉獻，關心照顧每壹個孩子的情緒和發展，采取適當的措施引導個別“淘氣”的孩子，切不可壹味批評指責。相信沒有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當，孩子才會願意和妳交朋友。
印象最深的是幼兒園的環境布置。看著幼兒園的環境布置，都各有亮點，讓我耳目壹新。比如九裏幼兒園，廣電幼兒園，我印象最深。教學樓裏的走廊和每節課的環境營造真的很不壹樣，布局有序，童趣濃厚。每個班級的品牌設計都比較新穎，還有各種地域角落，娃娃屋、兒童醫院、兒童超市，簡直就是社會生活的縮影，孩子們可以在這裏扮演社會上的各種主角，體驗其中的樂趣，積累成長經驗。老師們真的很用心的使用我們平時的壹些廢舊物品，比如廢報紙、雞蛋殼、舊鞋子、羊毛等等，這些都成為了精致的欣賞品和孩子們喜愛的玩具。從兒童作品中，我們可以看到他們主題活動的發展，充分利用空間，易於替換。老師布置的作品很少，真正讓孩子成為環境的主人。活動室的所有裝飾從各個角度看都是那麽適合孩子。有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養孩子早期閱讀習慣的圖書角，有讓孩子探索發現自然的植物角。每到壹個幼兒園，我們都會覺得有壹個充滿愛心、充滿活力的教師團隊。
幼兒園分享閱讀繪本的教學也值得借鑒。在聽了幾位老師的匯報後，我們發現孩子們非常喜歡這本繪本，非常感興趣，也願意用文字來表達自己在圖片中捕捉到的信息，孩子們對故事的記憶也很深。老師的引導也很恰當，采用各種教學方法引導孩子理解繪本材料，讓孩子養成良好的閱讀習慣，比如:翻轉兩指，壹起翻到第8頁。這讓我想起了以前教學中的誤區。只允許孩子壹個人看繪本，老師簡單描述故事的主要信息。現在才明白繪本的正確教學方法。為了讓他們理解圖片和文字之間的聯系，我們應該創造多種不同的閱讀模式，幫助孩子成功有效地閱讀，並從閱讀中體驗快樂，獲得經驗。
這壹次，我在學習過程中有了很大的收獲，彌補了過去的很多不足，讓我覺得做壹名幼師不容易，做壹名優秀的幼師更難。但我相信，只要我們用心去做每壹件事，用愛去感染每壹個孩子，用行動去獲得家長的信任，我們宜春白樹學前教育壹定是完美的，我們的孩子壹定是幸福的，我們的家長壹定是放心的，我們的老師壹定是幸福的。
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