少年宮特色活動匯總1
農村學校少年宮是推進未成年人思想道德建設的重要抓手，也是創建全國文明城市的重要標誌。為了讓農村孩子享受到和城市孩子壹樣的優質教育，促進教育均衡發展，讓孩子健康快樂成長。今年暑假，我校鄉村學校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領導和關心支持下，壹如既往地開展活動，圓滿完成了各項活動，取得了壹定的成績，現總結如下:
壹是加強導師培訓，確保少年宮活動質量。
暑假期間，我們根據學校的教學資源聘請了四位德才兼備的輔導員，包括音樂、書法、民樂、舞蹈等等。同時，我們還加強師資隊伍建設，進壹步提高人才培養能力。暑假我們還專門組織了美術和舞蹈兩位老師去天津國泰未來藝術團進修。兩位老師為了提高自己的專業基本功和綜合素質，積極參加每壹次培訓活動，認真完成各項作業，美術和舞蹈水平明顯提高。教師素質的提高，顯著提高了少年宮的活動質量，讓學生在少年宮玩得開心，學得充實，讓家長放心。
第二，組織豐富多彩的活動，促進學生成長
為了讓更多的同學過壹個充實而有意義的暑假，我校在少年宮組織導師發揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。在假期裏，我們開展了各種各樣的活動。還組織學生自願參加夏令營活動，學生對此感興趣，積極報名。全校187人，81人報名參加本次夏令營。這個夏令營分為三個部分。除了藝術學習，還組織學生參加社區服務等公益活動，結合《蒲公英的夢》積極組織學生遊覽城市、參觀紅色景點。除此之外，我們還安排壹些讀經和做壹個有道德的人的實踐活動。少年宮還提供書法、美術、舞蹈、聲樂、手工藝、象棋和電腦制作等活動，以滿足不同學生的需求。並保證活動時間。在少年宮為期十天的暑期活動中，我們堅持全天開放的原則，包括技能培訓和各種活動、比賽，以保證學生的參與熱情，真正讓學生在少年宮組織的活動中學習、快樂。
三是領導重視，確保各項工作安全有序開展。
暑假前，校領導召開專題會議，討論制定了少年宮暑期活動方案，成立了以郭校長為組長，兩位主任為副組長的少年宮暑期活動領導小組，制定了安全措施和應急預案，確定了安全員，加強了警衛安全工作，確保了少年宮活動的持續、有序、健康開展。
沒有付出，就沒有收獲。我們農村少年宮在提高教育教學質量，提高孩子們的綜合素質方面取得了顯著的成績。今後，我們將繼續發揮自身優勢，努力創造條件，把我們農村少年宮辦得越來越大，真正滿足學生課外生活的需求，讓孩子們在少年宮實現快樂學習、全面發展、健康成長。
少年宮二特殊活動總結
壹年來，我校農村少年宮在上級領導下，認真貫徹《關於加強未成年人思想道德建設的意見》精神，著力全面推進少年兒童素質教育，充分突出農村少年宮的特殊教育功能，嚴格規範少年宮內部管理，加強隊伍建設，提高人才培養水平，少年宮各項工作全面和諧發展。學校成立了“鄉村少年宮”領導小組，組織日常工作。進壹步規範管理，完善工作機制，落實人員和責任；加強選聘導師培訓，提高人才培養水平；努力改善辦宮條件，為農村少年宮發展打好基礎。
壹、主要工作
我校“鄉村少年宮”成員團結壹心，齊心協力，面對現實，開動腦筋，想辦法，挖掘潛力，使學校教學工作和少年宮活動有序進行。
1.為少年宮創造壹個整潔優美的環境。
以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺把農村少年宮建設與學校精神文明創建活動結合起來，努力營造整潔、文明、優美、舒適的教育環境。壹是狠抓清潔衛生管理，堅持做好周清掃、日清掃和定期清掃；二是狠抓全體師生文明習慣養成教育，利用教職工大會、周會、班會的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式，使文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，種植了綠化帶，裝飾了校園文化墻，出版了10多期文化宣傳墻報，各班開辟了學習園地，完善了相關標誌。
2.加大投入，努力改善辦宮條件。
我校加大了少年宮建設發展的設施設備投入。堅持壹室多用、壹地多用的原則，對教學設施進行合理有效的改造和整合。目前有1籃球場、6張乒乓球臺等運動場地，並增加了相關運動器材；有圖書館和閱覽室；有1多媒體室和計算機教室，用於兒童現代信息技術教育。
強化教師素質，進壹步提高人才培養能力。在師資隊伍建設、課堂教學、少年宮活動質量等方面做了紮實的工作，讓在校兒童和學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。今年廣泛聘請德才兼備的專兼職輔導員，包括音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等。我做到了。
每個學科和項目活動都有壹名教師或輔導員全面負責、監督和指導。使少年宮活動逐步趨於規範化和主題化，努力實現活動過程的最優化和有效性。
4.有效地打開了陣地的服務時間和空間。
為了讓更多的孩子參加少年宮組織的活動，保證孩子學習活動的時間。在空間上，將通過兩用場地開展活動，做到壹室多用，壹地多用。充分利用可利用的空間(墻壁、長廊、窗戶)作為少年宮活動和作品的展示陣地，處處體現少年宮的新面貌，努力把我校“鄉村少年宮”建設成為全校的教育基地。
二、取得的成績
沒有付出，就沒有收獲。我校“鄉村少年宮”在提高教育教學質量和孩子們的綜合素質方面取得了顯著成績。孩子們的知識技能、道德情感、文明衛生都有了很大的提高，學習生活豐富了。
三、存在的問題
經費不足，無法統壹壹個地方的陣地空間，制約和制約了我校“農村少年宮”的發展壯大。缺乏專門的教師也限制了活動的開展。
四。未來計劃
1.進壹步完善農村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥精神，把我校“農村少年宮”建設成為示範基地。
2.加強師資培訓，加強對外學習交流，借鑒兄弟單位的先進經驗，使我校“鄉村少年宮”工作更加完善。
少年宮特別活動總結3
在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，我校少年宮圓滿完成了本學期的工作任務。這項工作的情況總結如下:
壹、制定計劃，確定工作思路。
學年伊始，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求，制定了本學期工作計劃，明確了工作方向。壹定要開展特色活動，增加活動，擴大學生參與，提高學生在活動中的技能。
二是活動豐富多彩，學生積極參與。
本學期開設的技能興趣班有書法、舞蹈、電子琴、繪畫、二胡、五禽戲，每個班都配有專業的指導老師。起始時間為下午放學後授課，每次授課時間為40分鐘。導師要在課前準備好班級和活動設備，在授課前對學生到校情況進行評估，並做好記錄。在教學中，老師可以示範和解釋，這樣學生就可以輕松地學習。在技能練習上，老師可以在課堂上給予指導。經過壹個學期的學習，孩子們可以畫出漂亮的圖畫，彈出優美的歌曲。展示孩子的活動成果，加強動手和實踐能力，提高思維能力。
第三，開展大型活動，讓全體學生參與。
我們學校少年宮領導班子利用課間時間插播少年宮的各種活動。籃球場上設置投籃活動，體育老師組織學生在乒乓球臺前參加乒乓球訓練。通過這些活動的增加，擴大了學生的參與面，學生有了更多的選擇，真正做到了做自己喜歡的事，學自己用的東西。
課余時間，我們學校還開放圖書館和心理咨詢室。學生可以根據自己的興趣來借書，向心理咨詢老師咨詢自己的壹些心理問題，解決自己的困惑。
第四，認真總結，加強管理
為了保證每次活動的質量，校領導經常對每組活動進行檢查，及時解決導師在活動中遇到的困難。這學期渦陽縣教育局知道我們少年宮活動室缺設備，給書畫室添置了十多套書畫桌椅和三十套畫板。雖然學校得到了精心的管理，但是少年宮的工作還有很多不完善的地方，需要我們反思自己，找出工作中的不足，找到解決的辦法。
總之，少年宮的工作是壹項復雜的工作，涉及面廣，各部門的配合至關重要。我們今後還需要努力，優化活動室的環境，激發輔導老師的積極性，把少年宮的活動辦得越來越好，真正讓少年宮成為孩子們活動的地方，獲取知識的地方，讓孩子們向往的地方。
少年宮特別活動總結4
壹年來，在上級部門的具體指導下，依托創建農村少年宮的總體目標，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人全面發展和健康成長，探索具有農村學校特色的農村少年宮建設模式。為進壹步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
第壹，設立機構，加強領導
在市文明辦的領導下，學校確立了“學生的快樂活動場所、家長的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了農村少年宮領導小組，樊綱校長任少年宮主任，學校團委書記劉廷輝任少年宮副主任，徐振東、唐巨標、張采芹為藝體組成員。負責落實學校農村少年宮的具體工作。
第二，加大投入，提供保障。
2000年，我們繼續加大對教學設施設備、基礎設施建設和文化環境建設的投入。學校投入大量資金對乒乓球室、實驗室、圖書館、閱覽室進行改造，購置了音樂和形體美容器材、電教設備、實驗器材、圖書等教材。加強了校園文化建設，綠化美化了校園，更換了部分宣傳刊物，建設了北樓植物園，維護和完善了原有的教育教學基礎設施，為學校農村少年宮工作的順利開展提供了有力保障。
第三，加強宣傳，廣招。
少年宮有效運作的核心教師隊伍。我們精心挑選本地區熱愛教育事業、思想素質好、專業技能高、教學經驗豐富的知名資深教師擔任導師。
學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、班會加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師和家長深刻理解參與農村少年宮誌願服務的意義，為全面開展招募工作營造良好氛圍。根據自願原則，鼓勵我校教師在少年宮兼職擔任輔導員，逐步建設專職輔導員隊伍。校外聘請優質教師、民間藝人、勞動模範、先進人物擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社會公益資源，招募大學生、“五老”、村官、社區成功人士和社會各界誌願者，充分發揮社會誌願者的作用，充實師資隊伍，豐富教學內容。
第四，豐富活動，創造特色
1.我們將我校少年宮的活動與語文、傳統文化、綜合實踐活動、學校課程、學生閱讀、少先隊活動有機融合、滲透。每學期學校都會組織閱讀和寫作比賽，如古詩詞閱讀展、課文閱讀比賽、學生演講比賽、寫作比賽等。，以活動促進特色教育的推廣。
在劉維嘉等老師的努力下，音樂學科合唱教學從請專家指導、打基礎到練好內功不斷提高到更高的水平，得到了各級領導和專家的壹致好評，形成了鮮明的學校特色。學校被評為合唱教學先進單位；美術教師提高專業素質，逐步向自我發展的方向發展，帶動學生提高。電腦繪畫和泥塑有了很大的進步。裏奇老師對全市美術教師進行泥塑教學培訓，所輔導的泥塑作品均在美術月展中獲獎。針對學校體育場地狹小的現狀，體育課積極開展跳繩、踢毽子、拔河等小型比賽，促進學生體質健康發展。
2.針對兒童思想品德和行為習慣現狀，以“精神工程”建設、孝、誠、愛、仁四德建設、未成年人心理健康教育維護和未成年人良好道德品質培養為主要內容，在學校少年宮開展以“弘揚中華美德，爭做文明人”為主題的系列德育活動。
學校派出部分導師參加德育培訓，並通過專家講座、閱讀相關書籍、感受和理解等方式。先後開展了《弟子規》解讀與實踐案例、反思、體驗、討論等活動。組織專人編寫校本教材，深入淺出地解讀《弟子規》，從自尊自愛、誠實守信、孝敬師長、友愛互助等方面制定壹系列學校、家庭、社會的文明禮儀規範，使之更加適合小學生的年齡特點和德育現狀。確立教師、家長、學生共同參與，以《弟子規》教學為平臺，以學生為主體，以實踐為主線，以塑造心靈為目的，從習慣出發，促進學生發展進壹步升華的教育。
我們每月壹個主題，每周壹個重點，制定了壹系列禮儀規範塑造學生文明行為，開展了“文明之星”評選活動。發揮典型的激勵和帶動作用；同時開展了郗小星行動、尊老愛師、給媽媽洗壹次腳、慶祝第十壹屆家庭經典誦讀大賽、“讀好書做好人過新年”等活動。少年宮組織的豐富的道德實踐活動，塑造了學生們美好的心靈，使他們在體驗中提高了道德品質，形成了感恩、尊老、孝順的優秀品質。
動詞 （verb的縮寫）可持續發展與品牌建設
下壹步，學校將在上級的正確領導下，繼續以未成年人思想道德建設體系為重點，以貼近和服務未成年人為主要宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，明確將學校農村少年宮建設成為學生愛來之地、促進學生全面發展、實施素質教育之地，建設成為家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地。
1.拓寬渠道，籌集資金，不斷加強基礎設施建設，切實保障農村少年宮建設的正常運行。
2、通過多種方式方法，進壹步挖掘現有教師的潛力，做好教師培訓工作，同時采取走出去、請進來的方式，提高輔導員的專業水平和教學水平。
3、突出特色，大力開展舞蹈、合唱、朗誦等特色活動，建設知名的農村少年宮。
少年宮特別活動總結5
在學校領導的統籌和嚴格監督下，我順利完成了本學期的活動和任務。具體總結如下:
首先，認真制定活動計劃
經過前期活動的經驗積累，我決定本次活動以折疊剪紙為主，表現對象為同學們熟悉的動植物。先剪出壹個形狀對半再剪出兩個形狀，讓學生感受到折疊剪紙的無窮樂趣。考慮到學生的動手能力，我盡量選取他們能完成壹半的圖案，由淺入深逐步提高他們的剪紙水平。
第二，循序漸進地開展活動。
1.對活動器具的要求:“工欲善其事，必先利其器。”我要求學生準時帶上尖頭剪刀、彩紙、膠棒、鉛筆和橡皮。
2.活動流程:我每次教學都提前準備壹個樣板作品，讓學生對活動內容壹目了然，激發學習興趣。因為草稿的效果直接影響剪紙作品的質量，所以我在教學中主要講解壹下畫法。根據學生的能力，我采用師生同步的策略。我給學生畫壹筆，教他們如何大致定位，然後詳細描述。我對壹堂課的內容並不貪婪。學生學完之後，要求反復剪，鞏固記憶。
3.整理工作:雖然活動中每個小組桌上都有壹個廢紙簍，但還是會有同學不小心把切好的紙屑弄到桌面和地上的情況，給每次活動結束後的整理帶來很多麻煩。作為壹個壹周兩次的活動指導老師，每次壹小時的活動量，加上每天的教學工作，可想而知，但是每當看到學生的成長進步，心裏都會湧起壹點點甜蜜，覺得自己的付出還是值得的。
三。主要成就和存在的問題
由於活動次數的影響，學生主要學習了折紙剪紙的表現手法，能以動植物為表現對象剪出壹兩個造型。學生不僅能及時掌握課堂內容，還能在下次活動中記住所學內容。他們的剪紙技藝在不斷提高，剪紙的方法已經熟練掌握，不用提醒就能按照壹定的順序把多余的部分剪掉。
剪紙工具準備不充分，影響了剪紙的效果。有時教學內容很難，學生普遍表現不好。學生不能嚴格要求自己，提升空間不大。
第四，今後努力的方向
盡量解決學生工具配備不好的問題，最好多準備壹些備用工具。根據學生的能力選擇合適的教學內容，循序漸進地提高學生的剪紙水平，以點帶面，端正學生的學習態度。
總之用心就能做好。雖然受限於自己的水平，學生的天賦可能發揮不出來，但我相信只要我每次都全心全意的投入，壹定會有收獲的。
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