茶園小學鮮少大隊配備壹名專職總輔導員，鮮少大隊每級配備壹名兼職輔導員。每個班編成壹個中隊，配專職中隊輔導員，每個中隊又有幾個小分隊。
鮮少大隊有紅領巾廣播站、紅領巾監督站、紅領巾流動哨、紅領巾編輯部等。每日廣播向全校廣播校園裏的新聞、事實和好人好事。學校統壹把每周三下午的課外活動作為團隊日活動。除了鮮少大隊組織的全校性大型活動外，活動壹般以年級為單位組織，有時以中隊為單位。各種活動豐富多彩，校內外百花齊放。通過組織開展“攜手獻愛心”、“紅領巾創新創意大賽”、“爭做小理財師”、“我們為紅領巾增光添彩”等活動，與貧困山區的孩子們壹起，培養小學生的創新意識和實踐能力，培養小學生的集體主義觀念和積極進取的精神，為他們成為優秀的社會主義建設人才打下良好的基礎。中隊每周壹總結，大隊每月總結，表彰開展活動較好的中隊，推廣好的活動經驗。由於學校少先隊員成績突出，每年都受到市、縣少工委的表彰，被團中央授予“全國紅旗大隊”榮譽稱號，被省少工委授予“來丁大隊”榮譽稱號。
把握時代脈搏，認真開展“新世紀我能做體驗教育”活動
首先，讓隊員在家庭生活中體驗“我能行”，培養學生的自理和自立能力，教育學生積極參與自助勞動；做壹些家務，簡單的生產勞動和手工勞動，開展生活自理和技能活動。通過清潔門窗、洗碗、刷鞋、洗衣服、做飯、小養殖、小種植、小編織、小生產等。，隊員們在個人實踐中養成了熱愛勞動的良好品質和勤儉節約的良好習慣。其次，我可以在集體生活中體驗。比如探訪患病學生，設立“學習幫助輔導站”，為學習困難學生提供輔導解惑服務；為家庭困難的學生獻愛心；學習“溝通”系列活動，端正溝通態度，訓練文明禮貌，培養口才。通過活動，團隊成員可以學會與他人相處，培養集體觀念，體驗友誼和關懷，學會自我管理，自我教育。另外，在社會活動中體驗“我能行”，比如當交警、工人、記者等角色。“尋找需求”青年誌願者活動、“家鄉變化調查”活動、“我們與環保”活動、“少先隊與WTO”等，使少先隊員更多地了解社會生活，體驗社會生活，對人生有了壹些基本的認識，從而樹立遠大誌向，激發學習熱情，從現在開始為實現自己的目標和理想而努力奮鬥。
少先隊之家——青少年活動中心
學校的青少年活動中心成立於1985，到現在已經20年了。活動中心有舞蹈部、繪畫部、武術部、航模部、奧林匹克俱樂部、作家文學社、器樂部等十幾個部門。所有學生都可以根據自己的興趣愛好選擇適合自己發展的專業。青少年活動中心各部門配備專職教師，定向培養參加活動的學生，每學年開展活動，使學校培養的學生至少有壹門專業。為了展示他們的學習特長，學校把每年的“六月節”定為藝術節，每年都會舉行大型的開學典禮演出。讓所有學生在自己的節日裏充分展示自己的特長，促進壹批小舞蹈家、歌唱家、畫家、作家、科學家、發明家、運動員茁壯成長，為未來的人才積蓄力量。
填補減負空間，打造特色社區少先隊。
教育部減負後，學生的課余時間相對增加。如何利用過多的課余時間和假期時間，是家長、學校和社會最關心的話題，也是所有教育工作者的首要任務。特色鮮明的社區少先隊由學校少先隊部創建，借鑒國外經驗，結合實際，填補了減負空間。他們的做法是，由學校少先隊大隊部成立社區少先隊輔導站，主動與居委會、關工委、關心下壹代協會、物業社區管委會協調，組織住在集中社區的學生，打破年級、團隊界限。同時可以招募其他學校的成員組成社區鷹隊，成立隊組織。高年級學生帶頭，帶領低年級學生在輔導員的指導下開展以社區服務為主的有益活動。如:清理垃圾，打掃衛生，照顧老人，或者成立互助小組，課外興趣小組，課外閱讀小組等。，並聘請熱心兒童工作的老幹部擔任校外輔導員。同時，學校領導和鮮少大隊輔導員經常深入社區，指導學生開展活動，開展評比檢查，表彰優秀團隊，推廣好做法。
目前，學校建立了澗西區、玉雕世界區、太極區等6個社區少先隊輔導站，組建了近百支社區雛鷹隊，吸引了2000多名佩戴紅領巾的學生，既鍛煉了學生，也取得了良好的社會效果。
建立少年警校，提高交通安全意識。
為提高小學生交通安全意識，強化交通法制觀念，該校少年警校與縣交警大隊組成“警校共建文明單位”，聯合創辦了暑期少年警校。從1999開始，已經舉辦了六期。每年暑假，由學校少先隊大隊部從全體少先隊員中選拔部分優秀少先隊員參加少年警校，由交警大隊教官進行準軍事化訓練。培訓合格後，他們將和交警大隊的叔叔阿姨壹起執勤，維護交通秩序，通過小手拉大手，學生照顧家庭，家庭照顧社會，提高全民交通意識。獲得了社會各界的壹致好評，多次被市縣電視臺、報紙宣傳報道，公安系統相關領導也對本次活動進行了表彰。
開展“手拉手”活動，為貧困山區兒童獻愛心。
與山區兒童“手拉手”、“結對子”、“壹幫壹”活動是我校鮮少大隊部多年來壹直在全體少先隊員中倡導和鼓勵的活動。該縣二龍鄉石廟小學地處伏牛山深處，條件十分艱苦。2001發生洪水，校舍全部倒塌。該校鮮少大隊聞訊後迅速行動，踴躍捐款捐物。幾年來，累計捐款達2萬多元，衣物1萬多件，桌椅板凳60多套。分錢分衣服，代表每個少先隊員的童心！愛情！責任！通過這些活動，全體少先隊員真正樹立了心中有他人、心中有祖國、心中有人民的良好美德。
努力做壹個“小理財者”，養成節儉的好習慣。
針對大部分小學生獨生兒子口袋裏有錢、會花錢的特點，學校鮮少大隊不僅對全體隊員進行正面引導和教育，還積極與縣農業銀行協調，開展“爭做小理財師”活動，教育學生不買零食，不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣。縣農業銀行為每個學生發放小學生專用活期校園優惠，讓學生把零花錢和壓歲錢存起來，用於以後的學習開支或支援國家。對表現突出者，授予“小財富管理師徽章”，並組織參加銀行和學校聯合舉辦的“科技夏令營”，讓學生樹立初步的高尚意識、理財意識和管理意識，既增長了能力，又培養了拼搏奮鬥的精神。
與時俱進紮紮實實開展“雛鷹爭章”活動
雛鷹爭章活動是壹項實實在在的素質教育活動。近年來，我校少先隊大隊共設立了36種“雛鷹獎章”，包括孝道、家務、環保、海洋知識、藝術、納稅、科技、徒步、計算機等，涉及素質教育的方方面面。只要隊員對哪塊獎牌感興趣，申請了章賽，就可以在中隊輔導員的指導下開展章賽活動。雛鷹爭章活動是面向所有少先隊員的。這裏沒有壓力和激烈的競爭，卻充滿了樂趣和創意。大家經歷了成功和進步，也找到了自信和責任。以前熱衷於讓孩子忙著學電腦、彈鋼琴、考奧校的家長，現在熱情地支持孩子佩戴表情章、美術章、外語章、電腦章，培養孩子的興趣，發展孩子的特長。2001以來，在輔導員的指導下，開設了手工篇、科學知識篇、創作篇、種植篇，開發智力，激發創造性思維，培養實踐能力。全體隊員興趣倍增，積極參加分會競賽活動。“雛鷹爭章”活動也促進了班級和學校面貌的新變化。
中國少年先鋒隊是中國少年兒童的先進組織，是建設社會主義和* * *生產主義的後備隊伍。今年是中國少年先鋒隊成立58周年。為了進壹步增進孩子們對少先隊的了解，激發他們對少先隊的熱愛，天妃小學在10+02這壹天開展了壹系列活動。早上，校門和各中隊都飄揚著隊旗。到達學校的少先隊員們高高舉起右手，莊嚴地向隊旗敬禮。在上午的活動中，旅部用廣播號召全體隊員壹起重溫入隊誓詞。所有隊員面對隊旗堅定有力地宣誓。隨後，隊員們用慷慨激昂的歌聲唱起了《中國少年先鋒隊隊歌》，表達了自己的激動之情。上午的活動雖然只有幾分鐘，但隊員們的誓言、嘹亮的歌聲在小小的校園裏久久回蕩。讀報課期間，活動更加豐富多彩。體育館裏，舉行了新生入隊儀式。121大壹新生戴上鮮艷的紅領巾，正式成為少先隊員。與此同時，2-6年級的隊員全部坐在教室裏，認真聽著團隊知識講座。通過講座，隊員們對隊徽、隊史、章程等知識有了更清晰的認識。
下午，三位少先隊員代表學校參加了乍浦鎮指揮部舉辦的“我在隊旗下成長”演講比賽。在賽場上，我們學校的隊員發揮出色，他們精彩的演講贏得了陣陣掌聲。宣布最終結果時，我們更加激動。我校金成陽、周、趙淑媛分別獲得壹、二、三等獎。壹整天，校園裏慶祝團隊建設日的氣氛都很活躍。這些活動使我們學校的所有老師和學生度過了快樂而有意義的壹天。
2007年6月2日下午兩點，中國少年先鋒隊彭真學校第六次代表大會在學校多媒體教室舉行。出席會議的除了83名代表，還有多名學校校長、書記等黨政領導。大會在嘹亮的隊歌中拉開帷幕。龔校長為本次大會作了熱情洋溢的講話，並對全體少先隊員提出了殷切期望。會議審議通過了上屆大隊委的工作報告，細化了去年我校少先隊工作的重點和特點，提出了新學年工作的目標和要求。代表們認真聽取了17名大隊幹部候選人的精彩競選發言，投票選舉了15名新壹屆大隊委委員。分別是柔石、唐子英、陳天南、陳璐、周怡婷、唐藝玲、翁、翁(男)、顧野、顧佳怡、董林霞、董朝義(男)、蔣冬妮、蔣冰雪、木環(男)。最後，在團支部書記俞老師的帶領下，代表們整齊的點名，大會圓滿結束。整個過程簡單而隆重，充滿民主氣氛，充分體現了少先隊員的主人翁意識。