鄭嶽峰，國內知名公考申論培訓專家，法律社會學、政治學學者。強調了在應用訓練體系中應把握的三個層次:思維方法、思維能力、思想背景。
其應用訓練體系從各種應用題思維方法的實踐層面出發，分別從兩個方向提升學生的綜合能力，重點指導、拓展和啟發學生如何熟練運用和整合材料，從而培養良好細致的邏輯思維能力。
對外，註重結合當前社會改革形勢和公共事務理論，引導學生對社會問題進行分析和思考，從而抽象出社會政治原理，完善學生知識結構，深化學生思想背景，引導學生更好地駕馭和轉化具有思想背景和知識背景的材料。
鄭老師長期致力於通過柔性思維學科和能力本位的考試科目，促進學習思維方式的轉變，跳出計劃教育體制和考試方式下膚淺的、機械化的、僵化的學習思維誤區，引導學生形成獨立的思想品格、柔性的思維能力和柔性的思維方式。