1.幼兒園安全教育活動總結報告
保障幼兒的健康成長和生命安全，保障幼兒在園期間的人身安全，是每個托幼機構工作人員的責任。幼兒園不發生任何傷害是不現實的，但是減少傷害的發生，把傷害對幼兒的威脅降到最低，是每個人的責任。我們園領導非常重視幼兒的安全問題，每次開會都會講到，引起了全體教職工的高度重視。第壹，教職員工的責任心是保證幼兒安全的首要條件。
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害，我園制定了嚴格的安全制度和安全措施，真正落實到當天的常規安排中，做到有檢查、有記錄、有總結。發現問題及時解決。每壹次意外傷害事故的發生，哪怕是輕傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒的傷情和愈合情況，為家長做好工作。
二、對兒童實施安全教育是確保兒童安全的重要條件。
只有培養孩子的自我保護意識，提高自我保護能力，才能把意外傷害率降到最低點。為了提高孩子的自我保護能力，我們在對孩子進行自我保護教育之前，首先圍繞三大內容進行調查:保護自己，防止意外，避免傷害。通過談話活動，讓孩子自由地談論如何保護自己，防止事故和避免傷害，了解孩子所具備的知識和經驗水平。我們知道，幼兒已經掌握了壹些自我保護的基本知識和理論，比如:懂得防止迷路，不與陌生人同行，自己想辦法解決；知道如何正確使用壹些簡單的電器，比如插頭。對幼兒進行了多種形式的安全教育。
2.幼兒園安全教育活動總結報告
根據兒童身心發展的特點，學齡前兒童身心發育尚未成熟，自我保護能力較低。因此，我們學校的老師和學生應該提高他們的安全意識，並將這種意識傳遞給家長和孩子，並與他們的家庭建立良好的聯系，以促進孩子的健康成長。為此學校開展安全教育活動，我負責中學壹班的安全教育活動。我來總結壹下這學期的安全教育活動。
壹、認真開展各板塊的安全教育活動，向孩子們傳遞安全意識。
本學期根據季節、氣候和孩子的心理狀況安排了18安全活動。我不怕安全的上下樓梯吃藥。當寒冷的冬天到來時，我會教孩子們如何保暖，並在臨近新年的寒假開展壹次安全活動，讓孩子們過壹個快樂安全的寒假。孩子們在安全教育活動中學會了保護自己的技能，懂得了遇到危險時如何逃生，也提高了安全意識。這正是我們想要得到的。
第二，進行演練，將知識運用到實踐中。
本學期，我園舉行了消防演練和真實火災場景親子演練。將學到的安全知識運用到實踐中，可以提高孩子遇到真實事件時的逃生能力。演練中幼兒園教室聽取應急信息，然後在各班老師的引導下有序離開。整個活動順利舉行。但是，我也發現了壹些演習中的回避。在鍛煉過程中，有的孩子註意力不集中，安全意識淡薄。走路的時候，他們小聲說話，壹點都不在乎。活動壹結束，我們班的老師馬上教育孩子們認識安全事故的重要性。
秋冬季天氣幹燥，容易引發火災事件，讓孩子知道如何防火，如何有效逃生是很有必要的。我們的花園在11月舉行了壹次消防演習，讓孩子們知道當火災真的發生時我們應該做什麽。演練前，孩子們進行了系統的消防知識講解。首先找壹條濕毛巾，將濕毛巾折疊起來，捂住口鼻，防止有毒氣體進入。然後向前彎曲。如果看不清楚，就要用手探路。警報響起，孩子們在老師的帶領下有序離開，完成了消防演練。
安全工作是各項工作的重中之重，請相關部門對各幼兒園火災逃生真實場景進行演練。邀請他們來我園開展活動，是我園莫大的榮幸。我園邀請家長參加活動，提高安全逃生能力。活動中，孩子們和家長們真切地感受到了火災真正發生時的場景，知道了逃生的不易。非常感謝有這個機會參加活動，希望我們公園多舉辦類似的活動。
3.幼兒園安全教育活動總結報告
本學期壹如既往地重視和加強安全防護和安全教育，全園始終把幼兒的生命健康放在第壹位。
第壹，完善和建立制度
1，成立幼兒園安全領導小組。由校長負責建立嚴格的責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，嚴肅追究相關教師和直接責任人的責任。
2.簽訂責任書。幼兒園與教師簽訂安全責任書，明確各自的責任，實行“誰主管誰負責”的原則，明確責任。
3、不斷完善幼兒園安全工作的規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查與日常預防相結合的安全管理制度，幼兒管理、門衛值班、巡邏執勤、防火、健康檢查等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險作業，嚴禁教師在節假日私自帶幼兒外出，做到有章可循，違規必究，不留盲區和漏洞。
4、建立幼兒園安全事故處置預案體系。
二、衛生保健工作
1.加強晨檢:入園前為每個孩子測兩次體溫，控制園外傳染病。
2.嚴格的接送制度要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己去上課，並督促門衛關好大門。任何外來人員入園必須登記，防止兒童走失。
3、為了讓孩子們掌握基本的安全知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練，讓孩子們潛移默化地了解基本防護知識，盡可能避免意外。由於有效的預防措施，這學期我們公園沒有發生事故。
4.幼兒園安全教育活動總結報告
安全是幼兒園教育永恒的話題。幼兒園是很多孩子集體生活的地方。本學期，我園按照上級關於安全工作的安排，始終堅持“安全第壹，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園教學生活秩序，確保師生人身財產安全”這個中心，把“檢查到位，大力整改”作為做好安全工作的壹項最基本的制度來實施。從提高安全意識、加強制度管理、層層落實責任、加強檢查、積極做好安全宣傳教育培訓等方面入手，壹個學期幼兒園沒有發生壹起事故。回顧本學期幼兒園安全工作，總結如下:
壹、加強對幼兒園工作的領導
切實加強對幼兒園工作的領導，認真貫徹落實上級有關安全文件，確保認識到位、領導到位、措施到位。各班與家長簽訂安全責任書，全園教師各司其職。我園還不定期對教師的安全臺賬進行檢查，並將檢查結果反饋給教師，以便查漏補缺，同時將檢查結果作為教師工作考核的依據之壹，促進教師安全教育意識的提高。
第二，把幼兒的人身安全放在首位。
值班老師每周負責定期檢查樓層、消防及大型設備、玩具的安全，發現問題及時記錄並修復，確保孩子的安全。如果發現熒光燈松動，請立即修理；做好食品藥品管理和兒童交通安全工作；廁所和馬桶要保持幹燥，防止孩子滑倒。
第三，讓孩子養成良好的安全衛生習慣，自我保護意識和防範能力。
在幼兒的日常生活中，我園堅持把“安全”放在第壹位，嚴格要求園內所有教師按照幼師安全操作規程，隨時對幼兒進行安全教育和常規教育，使幼兒養成良好的安全衛生習慣、自我保護意識和防範能力。
1，幼兒入園時，做好晨檢工作，每天檢查幼兒出勤率和人數，防止幼兒攜帶異物入園，主動向家長了解幼兒情緒和身體狀況，對攜帶藥品入園的幼兒做好藥品登記和保管工作，防止幼兒誤服。
2.在組織孩子活動時，密切關註孩子的壹舉壹動，提醒孩子註意安全，不要追跑，不要在教室裏打架，不要傾斜椅子，不要高跑，不要將異物放入五官等。，並教育孩子互相團結，不打人，不競爭，有不安全的事情向老師舉報。
3.孩子上廁所、喝水、洗手時，要分組組織，避免因孩子過度擁擠造成安全事故。
4.孩子吃飯的時候，班主任和班主任互相配合，照顧好每壹個孩子的飯。教孩子慢慢吃，不要說話，安靜的吃。飯後組織孩子飯後散步，教育孩子不要做劇烈運動，以防發生意外。
5.孩子午睡時，教育孩子安靜午睡，組織孩子分批進入休息室。同時加強巡查，防止孩子帶異物上床玩耍。
6.孩子出園時，組織全園孩子按班有序排隊，班主任將孩子帶到園門口，安全交給家長。
7、在平時工作中，積極與家長溝通，讓家長配合，* * *配合孩子的安全教育，讓家同步，真正做到“家配合”。
5.幼兒園安全教育活動總結報告
為落實以“加強疏散演練，確保兒童安全”為主題的兒童安全教育活動，緊緊圍繞全國中小學安全教育宣傳月這條主線，開展了豐富多彩的安全教育活動，深入到教師、兒童和家長的心中，進壹步提高了師生的個人安全意識和素質。
壹是領導高度重視。
園領導對安全月活動的安排非常重視，專門召開會議學習教育局下發的《關於開展中小學生和幼兒園安全教育日活動的通知》，周密安排工作，責任到人，在安全管理副園長安排的安全教育宣傳月中負責師生安全教育。安全教育宣傳月活動細致、務實、有效。
二是活動安排豐富多彩，活動效果好。
為提高師生的安全意識，我園高度重視安全日檢查活動，在幼兒中廣泛開展以下活動:
1.在安全教育活動中，通過張貼安全標語、印制《鄢陵縣示範幼兒園安全教育致家長的信》等方式，向幼兒和家長告知幼兒園安全工作的要求，讓家長了解、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2.積極開展防震、防火、防擁擠踩踏、預防自然災害等兒童安全知識的安全教育活動。
3.制定詳細的自救疏散演練，在活動日舉行師生逃生疏散演練，使安全演練經常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地有組織。
4.對全園進行壹次安全專項檢查，對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致的檢查。，不留“死角”，發現安全隱患立即整改。對食堂食品進行全面檢查，從進貨渠道、原材料、各種調料瓶等方面詳細了解。，並根據食堂的相關管理制度每天留樣，對存在的問題提出意見。
6.幼兒園安全教育活動總結報告
人的生命只有壹次，安全隱患無處不在。對於幼兒來說，安全事故已經成為生命的第壹殺手。為此，我園也積極開展了各種活動。在我們班，安全教育活動也進行得如火如荼。
壹、晨談飯後談定期教育孩子。
通過壹些發生在我們身邊的小故事或真實故事來警示孩子安全工作是非常重要的，每個孩子都必須牢記在心。通過壹些對話如“什麽是危險的”“這樣對嗎”“妳知道什麽特別的電話號碼嗎？”等等，讓孩子用壹些生活經驗來講述。讓孩子學會騎自行車，知道有些瓶子裏的東西不能隨便吃。學會走樓梯，知道不要在樓梯上拖，走到壹邊。要知道在集體活動或者和父母外出的時候，都不能離開集體和大人。
二、全班人員做好安全自檢工作。
班級教工總是檢查班級有沒有隱患，孩子來幼兒園有沒有帶尖銳的東西。離園前做好交接工作，防止孩子走失或獨自外出。認真填寫每周安全反饋表，並及時上交。教職員工互相監督，做到上課眼對眼，心連心，手拉手。三人統壹思想，對孩子進行安全教育，確保孩子在園安全。
第三，做好家長的安全工作。
家長是孩子的第壹任老師，也是安全教育的重要指導者。加強孩子的教育，首先要加強家長的安全意識。為此，在每周壹的壹封信中，向家長發出溫馨提示，宣傳交通安全和食品安全知識，配合幼兒園做好安全防範工作。讓家長配合開展班級安全教育活動，給孩子講壹些安全知識和壹些預防措施。
安全工作是要講的，也是要記在心裏的。作為壹名教師，安全工作應該在日常生活中經常被提及。希望我們的孩子能夠健康快樂的成長。
7.幼兒園安全教育活動總結報告
良好的常規管理是兒童安全活動的保證。開學伊始，我會根據以往的工作經驗，確定孩子在園的日常生活常規，認真按照常規管理的要求去做。以《大綱》為依據，以《條例》為指導思想，在幼兒園安全工作的基礎上，根據本班幼兒的年齡特點和實際情況，制定了切實可行的安全工作方案，對幼兒實施了系統的安全教育，制定了具體的內容和措施，確保了目標的實現。本學期的工作總結如下:
壹是營造安全健康的發展環境，註重教育與保護相結合。
這學期我們小班的孩子剛入園，不適應環境，不熟悉園內壹天的作息。我們根據孩子的特點進行安全教育，制定安全活動計劃。同時，日常安全管理工作不放松。我們發現兒童活動中的隱患，並針對問題提出改進方法。我和金老師相互配合，保證孩子在戶外活動的安全，即使在室內活動中發現不安全因素，我們也會及時制止。嚴格執行《綱要》中關於衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的方針，牢固樹立“安全第壹”的大局意識，紮實開展各項安全防範工作，有效保障了幼兒園財產和師生生命安全，維護了幼兒園正常的教學秩序和穩定。
二、加強對兒童的安全教育，提高安全意識。
我們班每個月都集中開展安全教育活動，比如9月份對孩子進出園進行安全教育和引導，定期培訓。10月是戶外活動和大型設備使用的安全教育。11月開展健康教育，同時培養飯前便後、手臟時洗手的良好衛生習慣。12月份，結合季節變化和甲型流感的侵襲，要引導孩子知道天氣寒冷時要註意適量運動，冬季要采取具體措施預防感冒。對兒童進行嬰兒健康和個人衛生教育。如此有計劃，逐步提高孩子的安全意識。除此之外，我們還密切關註日常作息，包括孩子上下樓梯、上廁所、午睡、吃飯等環節。老師做了統壹要求，堅持按統壹要求教孩子，讓孩子形成壹定的日常行為習慣，這也是保證我們班孩子安全的重要條件。
第三，開展安全教育活動，增強孩子的自我保護意識。
作為班主任，我們也把安全教育融入到日常生活中，督促孩子不要帶危險品入園，不要把異物放進鼻子和嘴裏，不要在午睡時玩發夾等等。我們還會在壹天的活動中觀察孩子的情緒和面色，如發現異常現象，立即處理或送至保健室。此外，我們還經常對孩子進行安全教育，包括安全知識、安全警示、安全教育，讓孩子通過看、聽來討論，從而提高對安全工作的認識，全方位宣傳安全工作。
8.幼兒園安全教育活動總結報告
新學期又開始了。為了讓孩子們的身心得到更好的發展，我們把安全工作放在第壹位，做到“放而不望，望而不憂”。在開學安全教育周期間，我們主要從以下幾個方面進行了安全教育:
開學前壹天，對樓道、走廊、教室、衛生間等孩子活動頻繁的地方進行了壹次安全檢查，發現隱患及時上報。
上下樓梯進行安全的戶外活動(如做操、飯後散步、玩遊戲等)時。)，提醒孩子上下樓梯要減速靠右走，不要推、擠、打。
喝水、洗手、廁所安全飲水、洗手、上廁所時，男女生分組排隊，不推不擠，有兩個老師壹前壹後照顧，時刻提醒孩子註意安全。
用鉛筆安全教育孩子不要兩頭削尖鉛筆。寫字的時候不要說話，不要打架，以防他們不小心刺傷自己和別人，放學後不要隨便玩鉛筆。
戶外遊戲是安全的戶外遊戲，小孩子特別好動。要求孩子安全玩遊戲，正確使用遊戲設備，遵守遊戲規則，必要時向老師求助。
接送卡要對每個孩子的雙卡進行安全清點，丟失的要及時補辦。要求家長嚴格執行接送卡制度，盡量不要簽字。
吃零食的安全性告訴孩子零食的危害，嚴禁孩子出園買零食。老師強調家長配合，孩子互相監督。
9.幼兒園安全教育活動總結報告
在安全教育長期不懈努力的基礎上，我園根據上級領導下發的《建湖縣教育局社會綜合治理方案》文件通知，結合實際，有計劃地組織開展各項安全工作，讓安全知識融入孩子們的生活。結合園區實際情況，決定在園區內廣泛開展安全教育日活動。
壹、開展安全教育周討論會議
我園召開了安全教育周討論會，安全負責人在會上宣傳了安全教育的內容，並組織教師對安全教育活動周進行了討論。根據園區實際情況，詳細部署了安全教育周活動的具體內容，將安全教育周活動的主題和內容落實到各班，各班進壹步落實到全體幼兒中。請大家“安全在我心，安全在我行”。
第二，開展豐富多彩的安全活動
1，開展幼兒園火災疏散逃生演練。
隨著幼兒園警報突然響起，上面寫著“著火了，快跑！”然後，在班主任緊張有序的組織下，孩子們用毛巾和貓捂住口鼻，在老師的指揮下按照指定路線有序逃離“火災現場”，到指定的安全地點集合。
通過這次鍛煉，孩子們的自我保護意識得到了增強，懂得了著火時如何自救和逃生，學會了心慌、不懼、沈著。這是壹次課堂教學與現實生活相結合的教育活動。孩子們問“萬壹發生火災，我該怎麽辦？”有了感性認識，消防知識才真正滲透到了孩子的生活中。同時也進壹步強化了老師和孩子們對突發安全事故的靈活應對能力，學會了面對危險時的沈著冷靜。
2.全園教職工進行了中小學、幼兒園安全事故教育培訓。
為加強幼兒園安全工作管理，提高每壹位教職工的安全教育意識和技能，確保幼兒有壹個安全健康的成長環境，我園舉辦了中小學幼兒園安全事故應急教育培訓活動。講座中，通過圖文並茂的課件，向老師們深入淺出地講解了兒童急救的相關知識。
本次講座增強了我園師生員工的安全事故防範意識和應急救援知識與能力。讓他們以健康的形象和良好的精神狀態為學前教育事業做出更大的貢獻。
10.幼兒園安全教育活動總結報告
幼兒園最重要的是安全。我們幼兒園的老師每天都特別註意孩子在公園的安全。奮戰在幼兒園壹線的同事們，請不要在出園前忽視孩子的安全。因為大部分孩子在離園前都比較浮躁，此時老師要保持良好的班級紀律，讓孩子壹定要安靜有序的去接孩子。怎樣才能保證孩子能安全接送，保持秩序？以上是我們的壹些經驗和做法，供大家參考。首先，老師要清楚地知道班裏孩子的數量。孩子要排成兩排，有秩序地站成兩排。兩個老師分別叫孩子的名字，孩子就可以和父母壹起離開，和老師說再見。如果孩子沒有及時和老師告別，家長應該在班上主動和老師打招呼，老師應該心中有數。父母的有序尤為重要。家長不要壹看到孩子就亂了陣腳。他們必須為孩子們樹立榜樣。別急，壹個壹個撿。不要擠過來搶。這樣會對孩子造成負面影響，導致出園前秩序混亂，老師組織不好，造成不必要的危險。
其次，如果家長不能親自來園接孩子，請務必在離園前提前給班裏老師打電話說明誰來接孩子，並要求接孩子的人為了孩子的人身安全，必須持有接孩子卡，否則不會放孩子，家長壹定要理解並遵守。
其他家長，會接孩子的家長需要提前溝通安排，前壹個人剛接，不壹會兒家屬就陸續接了，心理上給老師很大壓力。接孩子的時候老師高度緊張，突然來找孩子。老師要馬上恢復他剛才是誰接孩子的記憶，所以家長要妥善安排，避免不必要的麻煩。
另外，朋友鄰居家的孩子，沒有家長允許是不允許接的。家長壹定要註意，班裏老師會嚴加看管。
為了孩子安全離園，讓家長和孩子在離園前都有秩序，請積極配合班裏的老師，在離園前養成良好的習慣，確保孩子的人身安全。