企業管理培訓原則:建立執行領導團隊，推動變革；實施管理培訓；圍繞管理培訓連接和整合組織；讓管理培訓成為每個人的工作；使管理培訓成為壹個持續的過程。
在企業家眼裏，管理很簡單，就是兩件事:壹是擴大經營範圍，增加經營收入；還有就是降低管理成本，控制運營費用。
其實這兩件事，說到底，是壹件事。收入減去成本和費用就是利潤。所以歸根結底，企業家看的是利潤，利潤應該來自於管理。所以企業家不賺錢就是犯罪，企業不賺錢就死。開源節流，獲取利潤是企業的基本生存法則。
擴展數據
企業管理者培訓的關鍵是決策能力的培訓，案例評估培訓是提高管理者決策藝術和分析解決問題能力的有效培訓模式。案例評估培訓有三個步驟:
1，案例選擇。培訓師要選擇真實可信的案例，真實存在於社會經濟生活中的案例，避免嘩眾取寵編造案例；這個案例應該是有啟發的。啟發管理者闡述觀點，分析問題，提出解決方案。
2、實際角色分析案例。培訓師將案例發給學生，並提問讓學生預習案例；引用而不發送粗略的提示，包含而不透露；然後要求學生進入角色，在獨立分析思考的基礎上，想出解決問題的方案和方法。
然後在課堂上發表演講。在交流中，培訓師引導發言，鼓勵對抗，倡導創新，控制課堂局面。這樣既貫穿了學生的實踐經驗，又體現了學生的思想理論水平，還能碰撞出新的智慧火花。
3.評論並升華案例。同壹個案例，由於學生的能力、經歷、水平不同，解決案例中問題的可能手段和方案也不同，甚至完全矛盾。解決這個問題的方法可能有幾十種。
事實上，現實社會經濟生活中的許多問題並沒有壹個精確的答案或固定的結論。因此，培訓師在點評案例時要註意啟發學生思考、探索、創新。