培訓就是訓練+培訓，使受訓者掌握壹定的技能。國內培訓主要以技能培訓為主，側重於前期行為。為了達到統壹的科學技術規範和標準化操作，通過目標規劃設定、知識信息傳遞、技能熟練演練、作業成績評定、結果交流公告等現代化信息化流程，使受訓者達到預期水平，提高目標、戰鬥力、個人能力和工作能力，稱為訓練。
培訓是向有經驗或無經驗的受訓者傳授完成某種行為所必需的思維認知、基礎知識和技能的過程。基於認知心理學的理論可知，正確認知(內部心理過程的輸出)在工作場所的傳遞效果是決定培訓質量的根本因素。