師德建設決定著教師隊伍建設的成敗，也決定著教育發展和改革的成敗。如何寫幼師師德師風培訓心得？下面我給大家帶來幼師師德師風培訓心得。希望妳喜歡！
1怎麽寫X年X月X日下午，我們幼兒園組織全體教師進行了壹次師德培訓，我積極參加了活動，受益匪淺。現在我想談談我個人在學習和培訓方面的壹些體會。
壹、作為幼師，良好的師德和高尚的作風是做好教育工作的靈魂。老師對孩子來說是壹面鏡子，他們的舉止、儀態、衣著都是孩子私下談論的話題。做老師，不能說壹套做壹套。妳要嚴格要求自己，言行壹致，做孩子的榜樣。幼兒園教師職業道德培訓的體會和感受。
二、師德魅力主要表現在人格特征上。我會每天都以良好的心情，平和的心態，飽滿的情緒投入到工作中，微笑著和孩子打招呼，真誠的對待每壹個孩子。
第三，老師的文明行為也是影響孩子行為的行為因素。老師要用恰當的語言和動作引導孩子的日常生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為準則，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強自信心。
總之，態度決定壹切。無論做什麽，無論是生活還是工作，態度都很重要。既然是工作，就要愛崗敬業，用職業道德標準要求自己，細心耐心愛孩子。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗，需要呵護和培育。只有孩子健康快樂，學習進步，教師才能真正感受到工作的快樂。
幼師師德培訓心得怎麽寫？2暑期師德培訓已經結束。短短幾天的學習讓我受益匪淺，對教師這個職業有了更深刻的認識。印象最深的是關於教師的基本素養和師德。說到修養和道德，其實每個職業都需要壹定的職業修養和道德。但是對於教師這個職業來說，尤為重要。因為作為老師，壹言壹行都是學生眼中的榜樣和標準。老師在學生心目中的地位很高，所以有良好的修養和師德很重要。
作為壹名年輕教師，我要學習的地方太多了。這兩天，很多領導和壹線老師對我們未來如何成為壹名優秀的人民教師，如何正確對待學生進行了深刻的指導，讓我們這些新教師受益匪淺。
這麽多老師的精彩發言，對我們青年教師來說是非常寶貴的，是我們平時在教學中接觸不到的。從他們的話語中，都感受到了他們對學生無私的愛。記得校長說過“教師要有傾聽和欣賞的教育智慧”“教學的藝術在於啟發和鼓勵。在學習上，要以表揚為主，尤其是對學困生。”是的，我們面對的是職高的學生。職高學生各方面都比較薄弱，尤其是學困生。教師需要在生活和學習的各個方面關心和幫助他們，從生活和學習中積極發現學生的優點，用微笑鼓勵學生繼續發展，讓學生盡快適應學校生活，提高學習興趣。
教師必須關心學生，尊重他們的個性，促進他們德智體全面發展。要多和學生進行情感上的交流，做他們的知心朋友，這就需要我們對學生投入相當的熱情，全方位的關註他們。“愛”要壹視同仁，持之以恒；“愛”應該是給所有學生的。“金鳳凰”很可愛，但“醜小鴨”更需要陽光。給他們更多的愛，壹句贊美，壹個微笑，少壹些說教。多和他們談心，幫助他們找出自己落後的原因，真正對癥下藥，在學習生活的細節上關心他們。老師不應該體罰學生，訓斥學生，或者居高臨下。相反，他們應該像李叔同先生壹樣，是壹個善良的人，壹個嚴謹的人，壹個可敬的人，壹個老師。學生也有自尊心，而且是很強的。老師對學生的批評，恰如其分，是壹種激勵；不合適，就會變成壹種傷害，甚至導致逆反心理。大多數學生不喜歡在老師批評他們時冷嘲熱諷，傷害學生的自尊心。因此，在日常生活教育中，要把握好批評的“度”，變“最不愉快時的忠告”為“最不愉快時的忠告”。
只要談到教師職業道德，人們馬上會想到這樣的詞:為人師表，愛崗敬業，無私奉獻...但我認為新時代的幼兒教師也應該有活潑開朗的性格，積極向上的情緒，團隊精神，但更重要的是，他們應該有愛心和責任感。
反復看了這壹期的師德培訓教材，深深感受到了很多老師帶來的震撼。我們為他們感到驕傲，向他們崇高的師德致敬。從他們身上，我明白了教育的基礎是什麽是可能的，那就是“愛與責任”。教師用愛和責任為學生築起了學習和成長的長城，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。
師愛是壹種偉大的人格力量，高於母愛、友情、愛情。有人說，師愛是陽光，可以融化堅冰；老師的愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。面對個人問題和更多學生需求的選擇，他們沒有表現出任何猶豫，只是主動回頭。所以，通過這些老師偉大而平凡的事跡，我們學校要深刻認識到，要把“愛與責任”放在師德的首位，愛學生不能是壹句大話，不能是壹句空話。熱愛教育，熱愛妳的工作，熱愛每壹個學生，讓學生愛妳。從這個角度來說，“愛是相互的，愛是壹種能力”。在壹定程度上，愛學生就是愛教育。沒有關愛學生的心，就沒有學生的健康成長。在教育過程中，教師要把師生關系建立在“愛”的基礎上。“以愛育愛”就是用師愛喚醒和培養學生的愛，這也是教師道德行為的根本特征。對於那些基礎差的後進生，我們要遵循陶行知“愛全世界”的教育理想，不分等級、級別、級別對待學生，不嫌棄、不懲罰學生，把愛傳播給每壹個學生，讓每壹個學生都在愛的沐浴下成長，從而充分解放每個人的創造力。只有愛孩子，尊重孩子，真正從生活、學習等各方面關心孩子，才能懂事、有情感、有引導。深入孩子，關註他們的行動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態，為孩子服務好，從而在孩子心中樹立威信。我們哪個老師不希望每個孩子都變好？我們老師努力工作，熱情地把自己知道的東西分享給孩子，用自己的努力精心培育下壹代，希望他們青出於藍而勝於藍。
通過對師德的深入學習，生動而富有愛心的教師形象提醒我們，要時刻以他們為榜樣，學習他們熱愛教育、熱愛學生的高尚情操，學習他們愛崗敬業、無私奉獻的高尚美德。教師的事跡和精神是愛黨、愛國、社會主義和師德教育的重要內容和生動教材，是激勵我們繼續前進的強大精神動力。我們應該把這些學到的美德和精神融入到我們的日常教育工作中。
我認為“愛與責任”的主題不是空洞的、無形的，而是具體的、細膩的、真誠的、純粹的、持久的行動:壹個鼓勵的眼神、壹句贊揚的話語、紮實的全員教育、認真履行教師職責，都是講師道德的體現。始終以“君子動口必有體檢”的態度，自重、自省、自警、自強、修身、德行、威信，內鑄師魂，外塑楷模，在教師這個平凡而神聖的崗位上，努力做壹個有愛心、有擔當的教師，努力成為壹個道德情趣高尚、風度翩翩的人。
幼兒園教師師德師風培訓心得怎麽寫？4這兩天的集訓之旅雖然和炎熱的天氣有競爭，但是巨大的收獲和深厚的感情遠遠超過了天氣帶來的壓抑。糾結了很久的心突然變成了壹面鏡子。只有真正看到“付出和回報永遠不可能成正比”，那麽壹切都會變得更好。
有人說:“如果壹個老師熱愛教育，熱愛學生，他就是壹個完美的老師。”另壹方面，如果我們只知道如何教書而不知道如何育人，那麽我們只能稱之為“老師”，所謂的“人類靈魂工程師”也是名存實亡。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高對老師和學生都尤為重要。教師要根據學生身心發展和認知的規律，有針對性地進行教育，做到有理有據、有情有據、有行有導，通過自己的榜樣和示範作用去感染和教育每壹個學生。
“與智者同行，妳會與眾不同；妳可以通過與他人的互動爬到頂端。”原來那句我最不能理解的話，仔細探究之後，變得如此生動。最不可捉摸的男孩，也會在聖人般的老師的感召下成為人才。真實的案例故事讓人不相信。
曾經看過壹篇報道，潘曉紅，壹位普通的人民教師，用他不平凡的事跡感動了在場的每壹個人。我們匆匆相聚，只有兩個多小時，卻真切感受到了“以人為本的美好”。她的敬業是人性最完美的展現。俗話說“妳是誰不重要，重要的是和誰在壹起。古代有“孟母三遷”，可見妳跟誰在壹起真的很重要。”在那兩個小時裏，我仿佛和美麗善良的潘老師在壹起。我被深深吸引，拿自己和潘老師比較。我甚至希望自己有壹天能像潘老師壹樣偉大，只付出不期待任何回報。我相信，有了勤奮的人，我們永遠不會懶惰；和積極向上的人在壹起，我們永遠不會抑郁；和美麗善良的潘老師壹起，我們會美麗善良。
在學校能遇到壹個好老師，是人生壹大幸事。工作中遇到壹個好師傅，也是人生壹大幸事。在培訓中，我們遇到了生活中的好老師，工作中的好榜樣。多好的祝福。不要抱怨，朋友，因為身邊沒有好的榜樣，讓妳不思進取，甚至失去前進的動力，變得庸俗。因為總有壹天，妳會成為第二個潘曉紅老師。我們將永遠像壹個春風，因為我們有妳在我們身邊。
每個人都有壹個從幼稚到成熟的過程。當我們學會了寬容，我們對學生就會少壹些失望，少壹些冷漠，而是多壹些理解，多壹些自信，多壹些善良。寬容是壹種品格，也是壹種能力。寬容是需要壹點壹滴學習、磨練和培養的。讓我們繼續努力吧！
總之，教師必須不斷提高自己的思想、文化和職業道德。只有這樣，才能真正擔負起教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高國民素質的重任。我願把我的愛獻給孩子，換來桃李芬芳，春色滿園！
幼兒園師德師風培訓心得如何寫5篇？很榮幸能參加學校組織的師德培訓活動。這次師德培訓讓我認識到教師的責任光榮而偉大，學為人師，為人師表。這個誠信就是培養師德。教師職業道德修養對學生道德品質的培養影響深遠，對保證教育任務的順利完成具有重要意義。所以，要提高自己的品德，良好的品德是激勵教師實施素質教育，教好每壹個學生的內在動力。教師肩負著培養新世紀高素質人才的重任，師德的好壞將直接影響下壹代的成長和祖國的前途命運。我來談談師德培訓的壹些體會。
首先，愛是教育的核心:
師德最根本的體現是愛學生，這是對教育對象的關愛，是對所教學科的熱愛，是對教育事業的熱愛。老師的愛寫在臉上，寫在身上。對學生有深厚感情的老師，不會語言粗俗，不會說任何貶低學生人格的話。否則，學生只會看到教育者道德的缺失和教師素質的低下。愛學生絕不是壹句空話。這種愛是珍惜和尊重學生的經歷、感受和追求。
有了這份愛，我們可以愛每壹片綠葉，哪怕是壹片病葉。不要吝嗇妳的微笑和鼓勵，因為這些“病假條”更需要我們老師的關愛。我們教育工作者有責任用我們的愛為學生的積極發展和健康成長營造壹個積極進取的成長氛圍。教師必須關心學生，尊重他們的個性，促進他們德智體全面發展。要多和學生進行情感交流，做學生的知心朋友，這就需要我們對學生投入相當的熱情，關註方方面面。“愛”要壹視同仁，持之以恒；“愛”應該是給所有學生的。“金鳳凰”很可愛，但“醜小鴨”更需要陽光。給他們更多的愛，壹句贊美，壹個微笑，少壹些說教。多和他們談心，幫助他們找出自己落後的原因，真正對癥下藥，在學習生活的細節上關心他們。
老師不要懲罰學生，不要訓斥學生，不要居高臨下。學生也有自尊心，而且是很強的。老師對學生的批評，恰如其分，是壹種激勵；不合適，就會變成壹種傷害，甚至導致逆反心理。大多數學生不喜歡在老師批評他們時冷嘲熱諷，傷害學生的自尊心。因此，在日常生活教育中，要把握好批評的“度”，變“最不愉快時的忠告”為“最不愉快時的忠告”。
高尚的師德必須充滿對學生的愛。愛學生就是愛教育。但是，愛學生並不是壹件容易的事情，讓學生體會到老師的愛更是難上加難。
第二，理順專業關系:
很難用壹把尺子準確衡量壹個老師的工作，更多的是看老師對學生的責任感。在競爭激烈的現代社會，我們應該理順付出與收入的關系，在工作中遵循“盡力而為，有所得”的原則，品味付出的舒適，這樣才會看不起個人收入，以平和的心態對待付出，以積極的心態對待工作中的得失。
教師的職責決定了教師必須具有高尚的師德。什麽是道德？師德是教師工作的精髓，其內涵是“師愛為魂，學高為師，為人師表”。
三、常規教學紮實，工作不斷創新，不斷努力:
面對機遇和挑戰，教師應該走在時代的前列，加強學習。為此，我經常提醒自己要保持努力和學習，要有以下意識。
首先是樹立終身學習意識。當今社會，科技，經濟飛速發展，信息技術日新月異，知識更新速度極快。教師要有意識地樹立終身學習的觀念，利用壹切可以利用的時間和渠道進行學習。隨著媒體的多樣性和豐富性，知識傳播的渠道也在不斷增加和拓寬。教師只有熱切地吸收各方面的新知識、新觀念，使自己成為壹個知識淵博、教學技能過硬的教師，才能得到學生的認可、歡迎和喜歡，才能不斷地發展自己、完善自己，適應社會的快速發展。這種學習和修養的精神會壹直激勵著老師嚴格要求自己。
二是樹立創新意識。教師的創新意識和素質是實施素質教育和創新教育的基礎。教師只有具備創新意識，才能培養出具有創新精神和創新素質的學生。因此，教師要站在時代的前沿，解放思想，深化改革，改革過時的觀念，改革過時的教學模式和方法，樹立“以學生為中心，以學生的發展為中心，以發展學生的精神世界為中心”的教育理念，充分調動學生的學習自覺性和創造性，培養學生的開拓創新精神，提高學生的創新素質。
教師只有真正樹立終身學習意識和創新意識，具有高尚的師德、廣博的知識、高超的教育教學水平和模範的師德，才能真正成為知識和智力結構合理完整、能跟上時代步伐、能適應快速發展的社會需要的教師，才能真正擔負起“傳道、授業、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能贏得學生、家長和社會壹首首如歌的詩。
這壹次，我深深體會到，教師是藝術與艱辛的結合。在努力中找到快樂！這是壹種態度，壹種責任，壹種道德，壹種作為教師的職業操守。教師應該敬業無私。老師是渡船，學生是乘客。渡船將陸續過河，乘客順利到達彼岸。然而，渡船在歲月的磨損下已經漸漸破舊。我願意做這樣的擺渡人！
總之，通過這次師德培訓，我在思想上有了更深刻的認識和體會，壹定會讓我在以後的教育教學中有所提高。
(3)在深化“陽光民政”建設過程中提升服務水平。在20__年初步實施低保、救助、慈善、安置、審批、服務“六大陽光工程”的基礎上，深入總結經驗，查找問題，進壹步努力形成機制運行和不斷完善優化。特別是在運行中，要主動改進、完善和提升群眾和客戶的反饋。市局還將以此次主題實踐活動為重要契機，加大監督檢查和整體對外宣傳力度，廣泛接受社會監督，並努力將其常態化，推動“陽光民政”駛入快車道，更好地適應和滿足社會和群眾需求。同時，各部門各單位要結合群眾迫切需求，多謀劃實事工程、民生工程，增進人民幸福感，讓人民生活越來越好。
(4)在積極探索創新中努力打造工作亮點和品牌。各部門各單位要按照“愛X，建功立業”主題活動的要求，在創新發展理念和舉措上下功夫。他們不僅要將現有的民生創新項目推向深入，還要在新的領域和方面積極探索。每壹位幹部職工都要按照“四個幹部”的要求，認真履行職責，強化責任擔當，堅決克服不求有功但求無過的惰性思維，在困難面前不推諉、不回避，盡心盡力、盡職盡責，做好每壹項工作，讓民政的每壹個領域都有亮點、有品牌。
(5)在深化改革和簡政放權中提高工作效率。各部門、各單位要進壹步精簡行政審批事項，下放行政審批權，縮短行政審批流程，提高行政審批效率，優化發展環境。建立健全民政系統，完善民政執法體制機制，形成上下聯動、多方參與、學用結合、註重實效的民政普法格局。重點推進社會救助、慈善公益事業、社會組織管理、優撫安置、基層政權和社區建設、減災救災、社會工作、行政區劃、地名管理、婚姻收養、殯葬等方面行政法規和規章的制定和修訂，做好相關政策法規的協調工作。不斷提高執行力，大力踐行說了就算，決定了就堅決執行的工作作風，忠實執行各項法律法規和局黨委、局領導班子的決策部署，確保政令暢通。
通過上述工作的開展，20__年和“十三五”期間要努力在以下八個方面實現新突破:壹是在繼續做好最低生活保障、五保供養和孤殘兒童保障工作的同時，建立比較完善的救助體系，進壹步深化城市“三無”養老救助、殘疾人補助和大病救助制度；第二，完善養老服務體系，推進養老機構建設。到“十三五”末，每千名老年人床位數要達到40張，支持和鼓勵社會力量進入養老機構建設；三是圓滿完成第八屆全國雙擁模範城創建工作，積極適應新形勢，主動爭取新成績，推動國防與民用技術融合深度發展；四是完成市救災物資倉儲中心建設，物資儲備可達到壹次性救助5萬災民的標準。到“十三五”末，全市救災物資儲備可保障壹次性救助65438+萬災民；五是完成殯儀館改造升級，逐步改造殯葬服務設施，將市殯儀館建成國家示範基地，使全市殯儀館達到國家二類館要求；六是科學規劃縣(市)區劃布局調整，逐步完成跨縣區劃調整，理順行政區劃管理體制，有條件的支持設立鎮、街道辦事處等鄉鎮壹級區劃調整；七是做好扶貧“十三五”規劃，全面實施精準扶貧開發，采取結對幫扶、產業幫扶、搬遷幫扶、技能培訓幫扶、基礎設施幫扶、就業幫扶、帶動幫扶等措施，使所有貧困戶實現20__年脫貧致富目標；八是抓好民間組織的規範管理和改革整頓，重點培育行業協會、農村專業經濟協會、社區服務型社會組織、公益性社會組織和科教文衛類社會組織，積極推進政社分開，逐步取消社會組織參與公共服務和社會管理的限制，加強社會組織自身和黨組織建設，不斷加大政府購買社會組織服務的力度。
四、工作步驟
“愛X，建功立業”主題實踐活動從20 _ _+065438+10月6月開始，分四個階段進行，之後常態化長期推進。
第壹階段:宣傳動員(165438+10月26日-165438+10月29日)。
成立專門機構，制定實施方案，層層組織發動。各部門各單位主要負責同誌要親自動員、親自安排、親自督促檢查，不斷把活動引向深入。各單位的活動情況要及時上報局活動辦。
第二階段:學習討論(165438+10月30日-65438+20年2月5日)。
組織廣大幹部職工深入學習省委八屆十二次全會精神、省委書記a同誌到X調研時的重要講話和市委書記焦延龍同誌在全市“解放思想、抓住機遇、共謀發展”討論活動動員會上的講話，科學制定學習計劃，深入組織研究討論。廣泛開展“崗位就是崗位，應該做什麽、怎麽做”和“提質增效，真心為民”的討論交流活動，圍繞民政工作如何在京津冀協同發展中定位，如何找準與先進地區的差距，如何進壹步深化“陽光民政”建設，如何創新工作抓亮點、打品牌。局活動辦將組織為期三天的集中學習討論，各部門各單位也要結合自身實際，組織開展學習討論計劃、優秀講話提綱、體會和經驗，並報局活動辦。
第三階段:確定目標(65438+2月6日，20-65438+2月31)。
各部門各單位要實行清單管理模式，根據市局明年乃至“十三五”工作計劃和目標，逐壹列出各自20年要做的工作，按照“做什麽、怎麽做、誰來做、什麽時候完成”的標準建立幹事檔案。年底前完成驗收，按樣本、分步啟動下壹輪“四個幹部”校準項目。要開誠布公，集思廣益，通過召開座談會、發函、設立信箱、網上征集等多種形式，認真聽取和吸納社會各界的意見和建議，查找職責落實、工作效率、服務水平等方面存在的問題，促進工作改進。各部門各單位要在65438+2月底前提交20__年工作目標任務清單，經主管領導審核簽字後上報局活動辦。
第四階段:組織實施(20__年65438+10月-65438+2月)。
各部門、各單位要按照確定的任務目標精心組織、嚴格實施，全力推進各項工作落實。實行任務目標公示制，我局任務目標和該局主要負責同誌的任務目標要報市政府活動辦，通過廣播、電視、報紙、網絡媒體和“專題訪談”等方式向社會公示(包括中層幹部、普通幹部和群眾)，其他班子成員和中層正職的任務目標要在單位內部公示。推行“我貢獻X”承諾制，組織引導廣大幹部職工圍繞任職、成功、服務提升等方面進行公開承諾，接受群眾監督。各部門各單位要圍繞崗位職責，積極打造特色活動載體。全程介入，嚴格按照局黨委、局領導班子確定的重點工作、重要任務、重大項目“四個幹部”落實機制，定期研究調度，確保各項工作按時間節點紮實推進。要自覺接受監督，邀請人大代表、CPPCC委員、群眾代表和委托人進行民主評議，聽取各方面意見，及時改進和完善工作。
動詞 （verb的縮寫）組織領導
要把“愛X，建功立業”主題實踐活動與“三嚴三實”專題教育和解放思想大討論結合起來，與民政工作突破性發展結合起來，與“四個幹部”落實機制結合起來，統籌安排，科學組織，緊扣主題，協調推進，確保取得實效。
(1)加強領導，明確責任。X市民政局成立了以“愛X，建功立業”為主題的實踐活動領導小組，由局長崔敬東任組長，黨委副書記張占江任副組長，其他局領導為成員。領導小組下設辦公室、督導組、考核組、宣傳組，分別負責主題實踐活動的關鍵環節和重要環節，使整個活動更好地協調，形成整體鏈條。各部門各單位“壹把手”要親自抓、負總責，嚴格組織實施，確保取得實效。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。圍繞活動主題，充分利用X民政信息網、電子顯示屏、展板、新聞媒體等渠道進行全方位、立體化宣傳，確保活動啟動有力、根基深厚、影響持久。各部門、各單位要結合自身實際，大力宣傳活動帶來的新理念、新舉措、新變化、新成效，努力營造濃厚氛圍。
(3)加強監管，務求實效。為確保活動取得實效，成立了民政局“四幹部”落實督導小組和考核小組。督導組將不定期組織對各部門、各單位的活動、作風效能建設、政務公開、認真履職等情況進行監督檢查，督促解決活動中存在的問題，防止流於形式、流於形式。考核小組負責對每個部門、單位和每個工作人員的績效、工作發展和工作業績進行考核和評價。各部門各單位要把組織活動與推進各項工作壹起規劃、統籌考慮，以活動促工作，以工作成績體現活動成效。