首先，相對於其他職業，尤其是在校外機構工作的職業，教師的工資很低。如果人們壹心當老師，靠教師工資維持生計，生活水平很難提高。而且隨著社會經濟的不斷發展，物價的不斷上漲，教師的工資很難支撐壹個家庭的生活開支。所以現在很多人選擇去校外培訓機構工作。雖然工作強度會比當老師大，但是他的工資很高。有的人在校外培訓機構工作壹天，相當於壹個老師在學校工作壹周的工資。所以現在很多人寧願去校外培訓機構工作，也不願意去當老師。
還有壹個原因是招生名額相對較少。如果他是學校的老師，但是沒有入學，那麽他不享受國家工資和國家福利，他的身份只是學校的代課老師。他的工資極低，教師節、中秋節都沒有正式的教師福利，所以面對這種情況，很多人都在校外的機構工作。因為即使沒有福利，那麽他的工資來源也不堪憂。現在，越來越多的家長把孩子送到校外的輔導機構去輔導功課。
所以總結以上原因，有些人寧願去校外機構工作，也不願去當老師。