1.簡單有效的管理組織
2.管理體系規範有序
第二，堅持教師提升，推進教師專業化建設。
1.要求教師吃透教材，潛心研究學生，精心設計教案。
2.落實教學要求，規範教學行為。
3.加強作業研究，切實減輕負擔，加強後續輔導。
第三，堅持教師培訓，推進教師隊伍的組織建設。
1.加強校本培訓，拓寬教學視野，更新教學理念。邀請相關教育專家、領導、骨幹教師進行專題講座。
2.重視學校的教學和研究，增強教學和研究的有效性。樹立大局意識，加強教師之間的學術交流，繼續營造學校團結互助的精神，增強教師的整體合力。
3.發揮名師效應推進“藍色工程”
4.加強班主任隊伍建設，提高教育管理水平。
第四，實施凝聚力工程，提高教職工幸福指數。
第五，建立高效快捷的反饋評估體系。
著眼長遠，及時掌握各年級教師的動態教學情況以及出現的問題和矛盾。建立高效的反饋評價體系，促進學校教師隊伍的穩步發展和快速提高。信息反饋評估系統如下:
1.組織教學科研和教學活動——教學部門和教學辦公室；
2.聽課評課——校領導、教務處、教研組；
3.教學的例行會議和例行檢查——校長辦公室和教學辦公室；
4.教師專業評估與教學評估-教學部；
5.師德培訓和師德評估-黨委；
6.班主任工作的量化管理——德育部:
7.面對面研究——校級領導；
8.動態教研-教學部。