社區民族團結情況簡介1社區成立於20xx年3月，位於淮南xx區，位於東城市場，東臨淮順路，西臨淮河大壩，總面積0.03平方公裏。是XX區基督教和佛教的聚集區。我區認真貫徹《宗教事務條例》，加強宗教事務管理，團結引導少數民族和信教群眾，營造了民族團結、宗教和睦、社會和諧的局面。社區民族團結工作得到了省、市、區民族宗教部門的認可和肯定，榮獲“20xx安徽省民族工作示範社區”稱號。
現將社區民族團結工作情況匯報如下:
壹、詳細了解少數民族的基本情況
1，成立組織加強社團創建領導。為做好此次創建工作，東城社區成立了社區民族示範社區創建領導小組。由社區主任宋同平為組長，社區支部書記李為副組長，相關社區工作人員為成員。有壹名組長具體負責領導小組的日常事務和創建工作的組織實施。
2.深入轄區各方面掌握小區基本情況。在區宗教局和街道的指導下，社區將社區工作人員分成5組，深入居民家中對少數民族常住人口、流動人口、各行業典型代表和熱心民族工作的積極分子逐壹登記，並將統計數據輸入電腦，為創建工作奠定了基礎。
3.推進網格化管理，完善社區基礎數據信息。按照區政府和街道的要求，社區進行了網格化管理。以“橫邊豎底，全網覆蓋，大事不離社區，小事不離網格”的工作目標，將社區的日常工作進行網格化管理，以網絡覆蓋全面開展工作。目前東城社區分為五個網格，聘用10信息員。每兩個信息員負責壹個網格，采集這個網格內家庭的基本信息，包括:常住人口家庭、黨員家庭、低收入家庭、殘疾人家庭、少數民族家庭、重點家庭、流動人口家庭。數據壹旦采集，及時輸入電腦，方便管理和社區工作。
第二，為民族團結提供良好條件。
為做好少數民族的管理和服務工作，做到“底數清、情況明”，社區組織工作人員通過入戶調查、入戶走訪等方式，對轄區內的少數民族進行摸底調查，了解和掌握他們的家庭情況，建立完善詳細的書面臺賬和電子臺賬，為管理和服務工作提供了前提和基礎。在少數民族民生、權益方面，社區積極幫助少數民族困難家庭，努力為少數民族多辦實事、多做好事、多解難事。
第三，為民族團結提供良好氛圍
為了營造良好的工作氛圍，我們根據工作實際，通過多種方式加強工作宣傳。首先是設立宣傳欄。在宣傳欄用通俗易懂的方式宣傳民族政策和民族常識，使民族團結進步的理念深入人心。第二，充分發揮熱心社區服務和民族團結骨幹的積極作用。社區將通過評選先進典型樹好少數民族積極分子的培養和使用，充分挖掘和發揮少數民族骨幹成員參與創建工作，充分發揮積極分子的骨幹作用。
四、下壹步工作計劃
1.繼續加強和深化社區馬克思主義“五觀”教育，廣泛開展“四個理想”教育，以* * *的堅定信念和理想團結和凝聚轄區各族居民，鞏固和發展當前安定團結的政治局面。
2.將黨的民族理論、民族政策和相關法律法規納入社區幹部職工理論學習內容，制定學習計劃，做到學習有安排、有參加、有記錄、有學習。
3、利用少數民族傳統節日開展豐富多彩、形式多樣的民族團結政策宣傳教育活動。尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰，倡導民族平等、團結和繁榮，構建和諧社區。
4、貫徹國家民族政策，依法保護少數民族的合法權益，絕不允許社區幹部職工違反民族政策，傷害民族感情，損害各族人民的合法權益。
5.宣傳表彰民族團結先進典型，在轄區內營造維護民族團結、維護祖國光榮、破壞民族團結、分裂祖國的可恥氛圍，在全社會形成學習先進、崇尚先進的氛圍。
新華社區居委會歷史2002年成立，有2227戶6014人，其中* * * 1045戶1921人，占47%的戶數/33.4%的人口；下轄8個黨支部、7個居民小組、3個駐地單位；轄區面積0.7平方公裏，位於縣城東部和中部。
民族團結進步共同體成立以來，我們做了以下工作；
壹是建立組織，切實加強領導
1，成立民族團結進步創建領導小組。
2.民族、宗教、統戰工作信息員21人。
二、研究制定實施方案和年度工作計劃。
三是建立了八項工作制度，完善了七項工作記錄。
四、向轄區內各族居民做出了“六個* * *同”的承諾。
第五，發揮宣傳陣地作用，營造創作氛圍。
自從民族政策法律知識進社區後，居委會、黨支部、辦公室牌匾都換成了雙語版，社區的宣傳欄都是雙語的。建立了96個社區簡報、49個公告欄、6條橫幅、6個咨詢臺，發放了6000份宣傳單，利用社區黨校、市民學校、高級中學，通過101課時的講座、32個座談會、36次政策知識講座、2個展板、2次展覽，學習了9466名受教育居民。
第六，搭建各種服務平臺。
1.舉辦三期各類就業技能培訓，幫助下崗失業少數民族再就業，新增就業崗位107個。
2.送溫暖第二次走訪了24戶。
3.關愛弱勢群體，幫助解決困難71。
4.及時救助46名少數民族貧困家庭兒童。
5、積極開展扶貧活動51戶。
七、開展聯誼活動，促進民族團結。
8、組織黨員誌願者在居民區巡邏，及時排查不穩定因素32起，化解矛盾糾紛27次，維護社會和諧穩定。
九、開展創先爭優活動，調動少數民族大團結的積極性。
社區民族團結情況介紹第三部分:通過實地走訪群眾家中，了解他們的生活、工作和思想動態，為他們送去黨的關懷和問候，宣傳黨的民族政策和惠民利民措施。黨委書記張、主任認真向這對夫婦的親屬解釋了活動的意義，並要求全體幹部職工多與他們的親屬聯系，做到經常看望，互相理解，互相尊重，互相包容，互相學習，互相幫助，* * *提高，* *想辦法致富，* * *維護民族團結和社會穩定。
大家聚在壹起，唱民歌，跳民族舞，增進了“壹家人”的感情。本著雪中送炭扶貧的原則，贈送新衣服、鞋子、書包等禮物，已經完成。下壹步將通過多種形式與村民結對子、交朋友，逐步建立健全家訪常態機制，確保“民族團結壹家親”活動各項措施落到實處。
10月29日上午，柴副院長帶領全院中層幹部及黨員10人到加嘎斯臺鄉上加斯臺村開展“民族團結壹家親”結對活動。在村委會，柴院長與負責結對工作的村幹部對接，村裏也積極配合這項活動，為院內黨員幹部安排了13個新家庭。隨後，副社長柴在村幹部的陪同下，帶領大家挨家挨戶走訪。走訪中，大家登記了解了自己聯系戶的家庭情況，傾聽了群眾的呼聲，主動了解並解決了生產生活中的困難，還為患病的村民進行了體檢。同時，他們傳達了縣委重要會議精神，宣傳了黨的惠民政策，有效增強了走訪效果。參觀持續了四個小時。
該院認真落實結對幫扶工作，深入推進“民族團結壹家親”交友到家活動，進壹步促進了各族幹部群眾的交流互動，增進了感情，形成了各族幹部群眾交流互動、“民族團結壹家親”和睦相處、共同繁榮的良好局面。
關於社區民族團結的簡報。認真貫徹落實自治區“民族團結壹家親”會議精神，積極引導廣大師生結對認親，進壹步鞏固和發展民族團結教育活動。65438年10月28日下午，烏蘇市哈圖布呼鎮中心學校召開“民族團結壹家親”大會。
活動中，校領導和家長們講述了“結對認親”活動的目的和意義，讓“結對認親”們互相認識，互相交流，並表示“親戚們要多走動，以後要多來多走，增進了解和信任，讓家校共同努力，促進孩子的健康成長”。隨後，我校愛心誌願者協會的愛心媽媽們給各年級選出的9名貧困學生發放了“溫暖禮包”，鼓勵孩子們努力學習，成為合格的社會主義建設者和接班人。
回族家長馬媛媛說:“今天，我很高興能和老師成為親人，壹起討論孩子的學習，但更讓我高興的是，我能生活在這個幸福的大家庭裏。大家在生活中互相關心，互相幫助，我也會把這份愛傳遞下去，幫助更多的人。”
通過開展民族團結“結對認親”活動，努力增強民族團結意識，增進民族感情，營造民族團結和諧發展的良好氛圍。今後，我校將繼續加大宣傳力度，把“結對認親”活動作為推進“民族團結進步年”的重要載體和手段，堅定不移地把“民族團結壹家親”活動長期堅持下去，讓民族團結之花在師生心中綻放。
6 10 10月25日下午，阿克陶縣團委組織召開“民族團結壹家親”活動動員會，深入貫徹落實區州縣三級“民族團結壹家親”活動動員會精神，安排部署縣團委“民族團結壹家親”活動，統壹思想認識，明確目標任務，堅定信心決心。以更加飽滿的熱情、自覺的態度、紮實的措施、務實的作風，全面落實區州縣的決策部署，進壹步鞏固民族團結基礎，凝聚起維護社會穩定、促進長治久安的強大力量。
該縣團委書記譚玲同誌要求，認真落實區、州、縣“民族團結壹家親”活動安排，明確總體要求和時限，確保全覆蓋，把活動載體選好、結對、勤走訪、互學互鑒、多走動、真幫扶、真鼓勵，形成長效機制。譚玲同誌強調，民族團結是壹項不斷做、不斷更新的工作。各位親屬幫扶人員要學習講話中提出的好的經驗和做法，更重要的是要創造性地制定壹些貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案，把真情實感詳細展現出來，在緊、實、深中見成效，不斷把“民族團結壹家親”活動引向深入。
縣團委與會人員表示，從自身做起，將堅持動員大會要求，以示範帶頭，爭做“民族團結壹家親”活動中的模範，通過上、邀上相結合的方式，互相認親、互相走訪、互相學習語言、互相關心幫助，不斷推動阿克陶縣“民族團結壹家親”活動的共同努力。
社區民族團結簡報7音樂舞蹈系
2016年6月8日，藝術教育14-1班、文化事業管理14-2班組成民族團結壹對壹班，在德藝樓三樓舉辦了壹場關於漢族同胞向少數民族同胞介紹中國傳統節日“端午節”由來的活動。
在這些傳統節日裏，“我更想念我的家人”成了最容易喚醒我對親人、對家鄉、對家人思念的壹句話。為了讓在學校讀書、遠離家庭的學生更好地感受、認同和熱愛傳統節日，本次活動向少數民族學生全面介紹了端午節，使他們了解和認識了端午節。
這次有意義的活動不僅弘揚了民族團結精神，繼承了中華民族的傳統，而且豐富了師生的文化生活，增強了我系的凝聚力。
經濟與旅遊管理系
根據學院宣傳部下發的《關於組織開展端午節相關活動的通知》精神，為宣傳中國傳統節日端午節的到來，圍繞學院“我們的節日——端午節”主題，結合端午節的由來，出版黑板報，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，通過活動促進師生愛國主義和道德教育。
石油和化學工程系
2065438+2006年6月8日下午，在傳統的端午節來臨之際，石化系開展了“民族團結進步年”活動——徒步行，活動中，民、漢老師就傳統節日和習俗進行了交流。
師範教育系
為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節日文化。我們部門特意在端午節的6月7日組織了壹次為社區老人包粽子的誌願活動。
端午節是中華民族古老的傳統節日之壹。端午節也叫端午和端陽。此外，端午節還有許多別稱，如:午時節、崇武節、五月節、玉蘭節、女兒節、天中節、地拉節、詩人節、龍舟節等。雖然名字不同，但總體來說，各地人民的風俗是相似多於不同的。
關於端午節的起源有多種說法，如:紀念屈原；紀念伍子胥的理論；紀念曹娥；從三代夏至日節；驅邪月邪日說，吳越民族圖騰祭祀說等等。以上各有出處。千百年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇深入人心，所以人們“惜之而悼之，論其言於世，代代相傳”。所以紀念屈原的理論影響最廣最深，占據主流地位。在民間文化領域，中國人把賽龍舟和在端午節吃粽子與紀念屈原聯系在壹起。
相傳，楚國著名大臣屈原投河自盡後，給了當地村民壹個夢。他說:“我是屈原，我投汨羅江了。河裏的魚在咬我的身體，請趕快把我的身體救上岸。”遭遇夢境的村民立即將夢境告知全村，並號召全村在壯年時劃龍舟，帶糯米來救屈原的屍體。帶糯米的目的是為了把魚引走，讓它們不咬人。這就是端午節的由來，也是賽龍舟和吃粽子的由來。
今天，端午節仍然是中國人民中壹個非常受歡迎的盛大節日。
“粽子傳遞愛”主題活動。在我們系的帶領下，以我們系的個別班級為活動主體，親自為社區的老人送上節日的祝福和問候，提前和他們壹起過了壹個快樂的端午節。同時，學生們也通過包粽子的活動，讓自己體驗節日習俗，感受傳統文化的魅力。
每個人都積極參加活動。小房間裏擠了這麽多人，但小區裏學生和老人之間的氛圍還是挺好的。大家互相幫助，互相學習。
通過這次活動，同學們收獲了很多:第壹點是這次活動增強了我們的動手能力。
第二點，這個活動讓我們多多少少感受到了端午節包粽子的傳統活動和氛圍。過去，我們大多數人把端午節看作是吃粽子的節日。沒有做過，包過粽子，我們很少知道這個節日。包粽子也是了解端午節的重要壹環。
第三，這次活動增進了我們同學之間的友誼。在整個包粽子的過程中，同學們互相詢問，互相幫助。同學之間的聊天可以圍繞這個話題持續進行。互相求教，互相展示自己的勞動成果——粽子。在整個活動中，同學們相互交流，進壹步增進了我們同學之間的友誼。雖然有點累，但整個過程中每個人臉上都帶著燦爛的笑容。
第四，我們對老人的關心不僅給他們帶來了美味的粽子，還帶來了笑聲。這是因為我們意識到，作為壹名合格的大學生，我們應該加強對老年人的關心和愛護，關註社會事業。
第五點，也是最重要的壹點，傳承傳統節日文化，弘揚中華民族精神。中國傳統節日不僅傳承了中華民族的生活習慣和民族心理，也是中華民族的文化“符號”和象征。中國傳統節日蘊含著豐富的教育資源，值得認真學習。
社區民族團結簡報8我校旨在全面、深入、持續地開展民族團結教育，引導我校各族學生走向監獄。
牢固樹立正確的國家觀和民族觀，牢固樹立中華民族是壹個大家庭的思想，牢固樹立漢族不能脫離少數民族、少數民族不能脫離漢族、少數民族不能相互脫離的思想，加強和改進未成年人思想道德建設，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者。
和向心力，保證中國特色社會主義事業不斷前進。2014年3月6日上午，我校開展了漢語班和雙語班壹對壹的民族團結結對活動。我們學校39個班，19對。通過豐富多彩的活動，如歌舞表演、繪畫比賽、遊戲、體育比賽等活動，在娛樂中對學生進行教育。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結。
團結發展能使全校師生樹立正確的民族觀，對民族團結有更深刻的認識，也能使我校師生創建壹個和諧、團結、安全的校園。
近日，為認真學習貫徹十七屆四中全會精神，做好民族團結宣傳教育活動，西南民族大學成立了深入開展民族團結宣傳教育活動領導小組，由學校黨委書記羅布江村任組長， 通過認真梳理和總結50年來開展民族團結宣傳教育活動的經驗，著力構建以“五講五練五風尚”為主題的民族團結宣傳教育長效機制。
為保證活動順利開展，學校專門設立了民族團結宣傳教育活動專項經費，制定下發了《西南民族大學委員會關於加強民族團結宣傳教育，開展“五講五練五風尚”主題活動的決定和實施方案》。為加強領導，明確責任，紮實有效持久地深入開展民族團結宣傳教育活動，學校還專門下發了《西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育工作領導小組成員職責分工》和《西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育工作領導小組2009-2010工作計劃》。要求學校各部門、各單位結合部門職能和單位實際，認真貫徹落實校黨委的決定和實施方案，積極有效開展工作，切實在學校開展好民族團結宣傳教育活動，為建設和諧校園、維護學校和諧穩定做出新的更大的貢獻。 推動學校科學發展，建設有特色的現代化壹流民族大學，促進民族團結進步事業。
為加強活動宣傳和信息報道，西南民族大學深化民族團結宣傳教育活動領導小組辦公室還發布了《關於深化西南民族大學民族團結宣傳教育活動的情況通報》。黨校、團校在管理幹部、入黨積極分子、團幹培訓中，專門增加了民族團結宣傳教育專題講座。學校相關部門還專門編寫了《民族團結宣傳教育和校園文化建設選編學習資料》，加強對深入開展民族團結宣傳教育活動的指導，以深入開展民族團結宣傳教育活動的實踐行動，推進具有民族院校特色的校園文化建設。
為完善民族團結宣傳教育的約束激勵機制，學校還計劃開展年度評比表彰，對維護民族團結做出突出成績的先進個人和先進集體進行表彰；同時，將民族團結宣傳教育納入學生管理工作、各單位年度考核和教職工個人考核，納入幹部教師晉升條件，實行“壹票否決制”，建立健全民族團結宣傳教育長效機制。西南民族大學將每年的9月定為“民族團結進步主題月”。“主題月”期間，學校將集中開展以愛國主義和民族團結進步為主題的系列活動，動員全校各單位和各族師生廣泛參與，引導全校各族師生弘揚“和諧、合作、自信、自強”精神，爭做民族團結模範。
西南民族大學黨委書記羅布江村表示，該校民族團結宣傳教育長效機制立足“五講”，突出宣傳教育重點，增強民族團結宣傳教育活動的針對性和實效性。對於“五講”的主要內涵，羅布江村認為應該包括以下五個方面:壹是要講“壹個硬道理”，即“團結穩定是福，分裂動亂是禍”；二是講“兩個* * *同”，即“各民族* * *共同奮鬥，* * *共同繁榮發展”，這是新世紀新階段民族工作的主題；三是講“三個離不開”的思想，即“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也離不開對方”；四是講“四個認同”，即祖國認同、中華民族認同、中華文化認同、中國特色社會主義道路認同；五是講“五觀”，即馬克思主義的祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。
西南民族大學在民族團結教育中總結經驗，勇於創新。壹是確立了建設“民族團結宣傳教育大講堂”的五條途徑，引導各族師生樹立團結意識、穩定意識、責任意識、法律意識。這五條途徑是:把握“壹個主渠道”，即充分發揮思想政治理論課的主渠道作用，紮實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦；搞好“兩校培訓”，即黨校培訓和團校培訓；搞好“三種講座”，即領導幹部講座、專家學者講座、重點學生講座；抓好“四個教育”，即學校黨委中心組(含二級中心組)學習教育、教職工政治理論學習和黨組組織生活主題教育、新生學前教育和新教師崗前教育；做好“五個陣地”，即宣傳輿論陣地、團教育陣地、社區文化陣地、宿舍生活陣地、後勤服務陣地等五個陣地。
其次，西南民族大學以“五做”為導向，開展“五個壹”活動，即讀壹本關於民族團結的好書，做壹件有利於民族團結的好事，舉辦壹次“民族團結進步主題月”活動，開展壹次專題社會實踐(考察)活動，建設壹個基地，教育引導各族師生爭做維護民族團結的傳播者、實踐者、開拓者。
三是為完善民族團結教育長效體制機制，學校還積極開展評比表彰，促進校園五好習慣的形成，即從維護祖國統壹的角度，形成了“珍惜祖國來之不易的和諧穩定、發展繁榮的良好習慣”；從維護民族團結的角度看，形成了“以維護民族團結為榮，以破壞民族團結為恥”的良好風尚；從繼承和弘揚中華民族精神的層面，形成“弘揚中華民族傳統美德，培育中華民族精神”的良好風尚；從遵紀守法的角度形成“維護社會主義法制，維護各族人民根本利益”的良好風尚；從弘揚校風方面，形成“和諧、合作、自信、自強”的良好風尚。
目前，學校各部門各單位結合自身實際，廣泛動員，精心組織，精心安排，開展了壹系列形式多樣、深受師生喜愛的民族團結宣傳教育活動，有力地推動了民族團結宣傳教育活動的深入開展。
社區民族團結簡報文章10中華民族，偉大善良的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育了五十六個英雄民族，共同捍衛了祖國統壹和民族團結，書寫了燦爛的中華文明。民族團結的常青樹是中國人民的共同願望。學校是對青少年進行民族團結教育的主要陣地和渠道。同時，民族學校的師生肩負著國家賦予的特殊責任和使命。3月24日下午，團委、少先隊圍繞民族團結主題，開展“讓民族團結之花遍地開花”愛國主義教育活動，召開全校民族團結教育大會，教育全體師生提高對民族問題的認識，自覺維護民族團結。他們不僅要做國家民族政策的倡導者和民族團結的維護者，還要做民族政策和理論的傳播者，做各民族繁榮發展的優秀建設者。
我校還訂閱了《學生民族團結教育專刊——十知民族團結》，以文字和圖片的形式向學生展示服飾、語言、文字、生活習俗等不同的民族特色，引導學生了解少數民族的民俗，培養民族認同感。把民族團結放在心上，收到了很好的教育效果。我校將始終堅持正確的辦學方向和宗旨，為各民族的繁榮發展做出自己的貢獻。
111111上午，圪塔井小學四年級中隊和烏拉臺學校四年級中隊在德育主任和中隊輔導員的精心策劃和指導下，各族學生熱情高漲。
在這次活動中，首先，兩個班的所有同學舉行了結對儀式，並互相介紹了自己，交換了禮物和信件。最後，同學們表演了精彩的獨舞、舞蹈等節目，贏得了師生們的陣陣掌聲。在最後兩節課上，學生們不僅學會了說，還學會了寫。我們的壹些漢族學生學會了這四句話:妳好，謝謝，再見，我們是壹家人。
兩個班的學生通過活動結成手拉手的夥伴，達到以下目的:增進相互了解，加深相互友誼；引導雙方學生在今後的學習和生活中互相幫助，互相學習，互相促進，共同進步；讓結對的同學們真正體驗到壹種真正的友誼，形成積極豐富的人生態度和情感體驗。
社區民族團結情況通報12為開展民族團結宣傳教育，進壹步鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關系，巴楚縣多所學校於10月25日開展民族團結活動65438。巴楚縣各學校結合自身學校實際，緊緊圍繞“民族團結壹家親”主題，開展民族團結宣傳活動、民族團結壹家親演講比賽活動、民族團結壹家親動員大會等。在各個學校，充分展示了巴楚縣民族團結和諧的大好局面。
經過壹系列的民族團結活動，民族團結這朵燦爛的花壹定會結出豐碩的果實。通過全體師生的共同努力，使民族團結進步創建工作取得實質性進展，同時有效地將民族團結工作持續、有效、深入地開展下去，在巴楚縣形成民族團結壹家親的良好氛圍。