山東農業大學農學院是山東農業大學的主體部門。農學院的發展和創辦歷史可以追溯到1906年山東高等農林學校在濟南成立。1928遷居青島，創辦國立山東大學農學院；成立農學系；1952，三甲合並組建山東農學院，成立農學系；1999 65438+2月28日，山東農業大學等三所高校合並組建新的山東農業大學，並於2000年2月28日65438+2月65438+2月在原農業系基礎上成立農學院。該系雖幾經變遷，但從濟南桑園→青島睡虎山校區→濟南洪家樓→泰山腳下神農雕像，記載了農學院(系)百年的風風雨雨。目前，農學院設有植物科學與信息系(作物栽培與耕作)、植物遺傳與育種、種子科學與工程(作物遺傳與育種)、壹個實驗教學中心、壹個農學實驗站，以及作物栽培生理、小麥、農業發展戰略、花生、種子質量檢測中心、玉米研究中心、棉花實驗室、藥用植物等研究所。同時也是山東省小麥工程技術研究中心的依托單位。農業部小麥原種繁育基地和農業部國家種子技術幹部培訓基地分別為省級重點學科和重點實驗室。2001作物栽培與耕作被評為國家重點學科，1999小麥栽培生理與遺傳改良實驗室被評為農業部重點開放實驗室...........................................................................................................新獲批的“國家小麥改良中心山東泰安分中心”和“農業部糧食質量檢驗監督測試中心”正在加緊建設。泰山的巖石才是魯邦期待的。中國自古以農立國。在長期的歷史發展過程中，農業始終占據經濟的主導地位。山東高等農業學校，創建於1906，成立之初就開設了農科，並聘請日本農學學士谷田公基擔任主教練。幾經沈浮，雖然學校幾經更名，幾經合並，但農科壹直是學校的主要院系。富國富民強農；了解民生疾苦，培養天下英才，是農學院永恒的追求。農學院始終與山東人民保持著最密切的血肉聯系，在教學、科研、人才培養等方面取得了突出成績，形成了勤政愛民的優良傳統，以及嚴謹求實的辦學理念。農學在農業現代化建設中壹直處於核心地位。農學院將根據市場經濟發展的新要求，進壹步運用生物技術和信息技術改造提升傳統優勢學科，大力加強新興學科和新專業建設，圍繞研究型學院建設，大力發展研究生教育。制定和實施總體發展規劃，以改革和發展為主題，廣泛開展國際交流與合作，積極開展科技創新。按照學校兩步走的目標，將農學院建設成為全國高校同類院系中的壹流學院，向著綜合性、研究性、國際化的目標邁進！超低溫冰箱原子吸收分光光度計近紅外水分儀損傷澱粉測試儀便攜式光合儀蒸氣壓滲透壓儀下降值儀酸水解儀脂肪分析儀凱氏氮分析儀纖維分析儀近紅外功能儀電泳圖像分析系統中型實驗面包研磨烘焙設備毛細管電泳儀種子光照發芽器放大器冷凍幹燥機高壓釜PCR儀1離心機細胞融合儀DNA電泳掃描儀倒置顯微鏡植物光合作用儀DNA通過聚合鏈式反應擴增。水勢測量系統近紅外分析儀氣泡稠度分析儀超純水面筋分析儀小型實驗磨膳食纖維分析儀快速粘度計拉力測試儀單顆粒分析儀粉質儀物性測試儀自動氨基酸分析系統切片機冷凍幹燥機紫外分光光度計PCR儀2基因放大器高速冷凍離心機二維電泳儀生物顯微鏡核酸濃度分析儀萬能研究顯微鏡作物高產生理實驗室是山東省教育廳1995批準的山東省重點實驗室。實驗室自成立以來，緊密聯系山東省農作物生產實際，以農作物優質高產高效為核心，以“科教興魯”為宗旨，形成和發展了作物生理機制、作物生理生態、作物高產技術原理與體系三個具有優勢和特色的研究方向。在農作物應用基礎理論研究和農作物優質高產高效理論與新技術研究中，多次獲得國家級和省級獎勵，成果推廣後取得顯著的經濟效益和社會效益，為“科教興魯”做出突出貢獻。目前，實驗室整體水平達到國內同類實驗室領先水平，部分達到先進水平。實驗室有三個研究方向，每個方向都有高水平的學科帶頭人(博士生導師)；在學術團隊中，45歲以下的占70.8%，擁有博士學位的占57%。實驗室現有30人，其中中國工程院院士1人，國家“千人計劃”壹、二級人才1人，教授15人，副教授5人，講師7人，實驗室中層管理人員3人。其中，博士生導師11人，碩士生導師17人，具有博士學位的教師17人。教學科研團隊整體水平居國內同類實驗室前列。實驗室堅持社會主義辦學方向，主動適應社會和市場需求，實行教學、科研、生產相結合，理論聯系實際，重視實踐教學，加強高層次人才培養，註重教學改革和素質教育。實驗室支持的學科作物栽培與耕作是我國較早擁有博士學位授予權的學科，九五期間晉升為作物科學博士後流動站和壹級博士點。
被批準為國家重點學科。擁有培養本科、碩士、博士、博士後人才的優良設備和環境條件，為我國農業高等教育和科學研究培養了大批優秀人才。是我國培養作物栽培與耕作高層次人才的重要基地。實驗室在培養人才的同時，註重教學和科研工作，以適應社會的需要和教學改革的要求。實驗室主持的“通用題庫微機管理系統的開發與應用”獲1997山東省優秀教學成果二等獎，達到國內同類教學工作的先進水平。《植物生產(農學)應用型復合本科人才培養模式研究與實踐》開創了農學類應用型復合本科人才培養新模式，將第壹課堂與第二課堂有機結合，將傳授知識、培養能力、提高素質融為壹體。2000年獲山東省優秀教學成果壹等獎，達到國內同類教學工作領先水平。實驗室緊密聯系山東省作物生產實際，圍繞作物品質和高產開展科學研究，形成了作物高產生理機制、作物高產生理生態、作物高產技術原理與體系三個相對穩定、各具特色的研究方向。近年來承擔科研項目52項，其中國家項目15項，其中應用理論研究(國家自然科學基金)9項，科研總經費812。出版著作25部，其中學術專著16部；發表學術論文200余篇；獲得獎項21項，其中國家科技發明獎1項；65438+國家科技進步二等獎0項，省(部)科技進步壹等獎2項，二等獎5項；推廣12項，增收1417221萬元，取得了顯著的經濟效益和社會效益，自我發展能力強。1998至1999進行基建。山東農業大學根據國家計委《現代農業綜合示範基地建設方案及項目管理辦法》和魯發[1999]31號《關於山東省小麥高新技術開發示範項目實施方案的批復》，完成了項目規定的主要基本建設任務。壹個高水平的小麥新品種示範園、壹個現代化小麥栽培示範園、壹個功能齊全的小麥良種中心坐落在山東農業大學教學基地(原泰安實習農場)；小麥高新技術示範區位於泰安市泰山區和郊區，在山東東部的龍口、壽光市，山東中部的桓臺、淄川，山東西部的魯西陵縣，山東南部的曲阜、滕州等生產水平較高的縣、市、區建設小麥科技成果綜合應用示範基地。