11六月工作總結時間到了，那麽幼師班的11六月工作總結應該怎麽寫呢？下面是幼兒園11班工作總結範文給大家。歡迎瀏覽。
第壹章:幼師班工作總結165438+10月。範文的班級群體探究、團結、合作的氛圍濃厚，學習氛圍濃厚，每次討論熱烈。本月在《幼兒園教育指導綱要》的指導下，根據《園務計劃》和《年級組計劃》的重點和目標開展了壹系列活動，現總結如下。
1.大班年級組是園本課程的實施者。因此，在教學過程中，要時刻考慮教材的實用性，不斷提出修改建議，並將我們的實施意見反饋給核心課題組，為課題組進壹步完善園本課程提供依據。
2.在課題組的指導下，本學期我們開展了主題教育活動。比如9月份的《關愛身邊人》，結合重陽節，我們邀請了老紅軍王兵爺爺給孩子們講戰爭時期的故事，講他的童年。孩子們聽得很認真，問了王爺爺很多問題，明白了很多不為人知的道理。他們中的壹些人作為代表，給社區的老人送去了禮物和節目，給他們帶來了溫暖。在“消防安全”主題活動中，我們參觀了消防隊，在消防隊觀看了消防員的演習，詳細了解了消防車的形狀、顏色和內部設備，並聽了消防講座，了解了當它著火時該怎麽辦。如何從消防知識中逃生，增強消防意識？這個活動很有意義。此外，何蘭、於艷玲兩位老師還做了壹個版面，向全園師生和家長宣傳防火，效果不錯。
3.每月定期討論大班兒童可行性觀察指標，集體學習體操。
4.11月，在園區眾多老師的幫助和支持下，陳夢、楊菊英兩位老師組織的“我愛我家”活動取得了良好的效果，為我園開展大型區域活動積累了很多經驗。另外，我們大班主任還利用休息日來公園填寫區域活動觀察表。
5.加強區域活動的學習和管理，每月對區域資料進行調整和更換。其中棋類遊戲受到大班小朋友的喜愛，所以每個班都擺放了各種棋類。很多孩子都學過飛行棋、格鬥棋、跳棋，有的孩子還學過象棋，進壹步鍛煉了思維。
6.連接幼兒的工作是大班的主要工作。本學期，我們首先在課表中做好這項工作，要求孩子每天8點去園中進行晨間益智活動，然後在內容中安排早讀和學習寫數字。家長普遍反應良好，孩子進步很大。
7.在園內教育案例評比中，組內教師積極準備，最終呂玉萍的《無水》、《陳夢的花兒向大家開》和程紅萍的《壹束稻穗衍生的活動》入選優秀，其中陳夢、呂玉萍的教育案例還在教研組進行了交流展示。
8.公開活動:本學期，* * *四位老師分別向園長培訓班、寧幼師、文幼師、寧海實驗幼兒園開放活動。比如程紅平的《大熊貓初讀》、的集體舞《快樂的顫抖》、水的音樂活動《逛街》、賀蘭的數學活動《趣味分類》都取得了不錯的成績。
9.獲獎情況:陳夢榮在開學初的師德演講比賽中獲得壹等獎；在XX學年園級優秀論文評選中，水獲得壹等獎，並以課件的形式在大群中交流展示。、趣味水粉教學、余銀梅《情感體驗法在中班兒童小提琴學習中的應用》、程紅平《談中國傳統文化教育與兒童心理素質培養》獲得二等獎，谷俊波、水獲得二等獎。
以上是我們在過去的壹個月裏所做的事情。有收獲，也有不足。下個月，我們將認真做好日常教學工作，提高教師教學能力，學習小學課改理念，更好地做好幼教銜接工作。另外，還要爭取時間學習理論，多渠道獲取信息和先進的理論，使教師的教學水平上升到壹個理性的階段。
第二章:幼師班165438+十月工作總結範文時光飛逝。轉眼間，壹個月很快就過去了。經過三年的幼兒園學習生活，孩子各方面的能力都得到了不同程度的提高。現在從以下幾個方面總結壹下這個月的工作。
壹、教育教學工作
我們已經明確了本月教學的重點工作。根據幼兒園的教育指導綱要和中心園的教育教學計劃，並考慮到本班孩子的實際情況，我們從綜合活動教材中確定了本月要開展的主題教育活動:《生命衛士》、《我的病態科學》、《奇妙的動物世界》、《我要上小學了》，並在每周初制定了具體的教育教學計劃，認真填寫了周。所以在教學過程中，我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，可以更好地激發孩子的積極性和主動性。通過壹系列的活動，孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了壹定程度的發展。
第二，保護工作
本月積極做好衛生保健工作，做好班級衛生和個人衛生，按要求定期對活動室、午睡室等兒童用品進行消毒、清潔和暴露，並認真做好消毒記錄。繼續指導孩子在日常生活中保持良好的衛生習慣，督促孩子註意個人衛生，對生病的孩子多加關註，提醒孩子喝水吃藥，發現孩子有任何異常及時處理並記錄。平時積極鼓勵孩子參加各種體育活動，在體育活動中滲透安全教育，讓孩子掌握壹些基本的自我保護意識，堅持每天記錄天氣情況，教孩子根據氣溫變化及時增減衣服。
第三，科研活動的開展
隨著市政項目“利用農業資源開展幼兒園科研活動”的開展，我們班的小朋友在半個月的時間裏開展了豐富多彩的科研活動。春天，我們領著孩子們去地裏摘野菜，觀察小麥和竹筍林，在餵食角養各種小動物，和孩子們壹起抓小雞。在自然壹角，我們帶領孩子們進行了“誰是土壤的好朋友”、“比較誰長得更壯”、“樹葉看起來壹樣嗎”等科學實驗，並為孩子們設計了各種表格，記錄他們在平時活動中觀察到的結果。
第四，環境創造
隨著幼兒園研究課題和教育活動的開展，季節和節日的變化，以及我們班環境的積極創造，老師和孩子們共同創造了春天的故事，夏天的故事，在山水之間旅行是多麽愉快，我要上小學了，畢業照，我們熱愛運動，種子的變化，花草的明信片，慶祝六壹。
五、青年銜接工作
作為本月的壹項重點工作，我們開展了“我要上小學”主題教育活動，圍繞這壹主題組織了壹系列活動和環境營造。組織孩子們參觀小學。參觀結束後，讓孩子畫出自己對小學和小學老師的印象，告訴他們小學生的學習生活和幼兒園有什麽不同，讓孩子做好上小學的心理準備，以積極的心態迎接即將到來的小學生活。利用家長會的時間，向家長宣傳和介紹如何做好老少銜接和入小學前的準備工作。
不及物動詞父母的工作
平時利用電話聯系和家長早晚接送孩子的機會，隨時與家長溝通孩子在園內和家中的生活情況，努力與家長的教育理念達成壹致。月底會發放《家鄉聯系簿》，讓家長了解孩子在園的表現，和家長聊聊孩子的壹些有問題的行為。
充分利用壹些假期資源，組織豐富多彩的活動，讓家長參與其中，陪伴孩子。11結束時，我們召開了家長會，邀請小學老師為家長介紹壹些小學，及時解決家長的困惑。通過這壹系列的活動，家長可以了解孩子在園的生活和學習情況，以及幼兒園的教育教學特色。
這個月，我們班還參加了幼兒園的壹次大型活動。孩子們在哪裏？健康漂亮的寶寶？在比賽中獲得了第壹名。我班還排練了舞蹈《豐收》，參加了文藝活動，不僅贏得了榮譽，也提高了孩子們的素質。
七。不足和反思調整
看到孩子健康成長就要進小學了，感覺很幸福。總結這壹個月的點點滴滴，不僅孩子們的能力得到了發展，我們也收獲了很多寶貴的工作經驗。但工作中也存在壹些不足；
孩子的常規工作抓得不到位。在戶外活動和日常生活中，孩子之間有追逐打鬧的現象，安全意識不強。
2.區域遊戲發展不到位。在平時的遊戲過程中，忽略了地域遊戲的引導，孩子的遊戲水平提升不大。
在今後的工作中，我們將認真反思上述不足，不斷改進。
第三章:幼師班總結165438+十月現代社會是壹個高科技和知識經濟的時代，對幼兒教育的需求也是多元化的，對幼兒教育的要求也在不斷提高。本月，我園以《綱要》精神為指導，結合“培養幼兒自我保護能力”的研究，把安全工作放在了首位。我們進行了有計劃、有目的的調研活動，現在將對我們大團隊的調研工作進行總結。
1.加強理論聯系實際的研究
我們教研組的老師都很年輕，沒有經驗。在知識不斷更新的時代，不學習就會落後。為了提高教師的教學工作，我們教研組加強了學習和實踐。首先制定了嚴格的制度，保證每個人都參與每壹次業務學習，認真做筆記。我們的計劃包括教研組計劃、班級計劃、項目計劃等。在計劃實施過程中，教師可以及時反思，總結經驗和不足。在商科學習中，我們可以互相討論如何讓學科的內容更能吸引孩子的興趣，以及所提供材料的多樣性。使教研活動更加科學化、系統化。
教研組的實踐活動也是多種多樣的，我們每個月都在組裏制定詳細的學科內容和下個月的重點課和交流課。然後老師們互相聽課，評課，討論自己的優缺點，大家壹起改進教學。也有和上面壹樣教訓的人。比如4月份，通過老師們各自的教學活動，選擇了“士兵為什麽會肚子疼”這個題目在園區進行交流課。經過多次評估，老師們的經驗越來越豐富。在這樣的活動中，教師既是參與者，也是投資者，更是受益者。教師之間的互動使個人經驗和思考成為壹種* * *共享資源。工作總結
還有就是加強考核制度，每周檢查備課書，指出各自的優缺點。每月檢查案例記錄和課後反思，並進行評估。大約在同壹時間
幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動。如:安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中不斷充實自己，提高專業水平。
二，選題討論，提高教研水平
時代在不斷進步，對每個人的要求也在不斷提高。我們需要我們的教師有更全面的專業知識和高水平的專業發展。本月我們大班制定了“培養孩子的自我保護能力”的題目，在上個月的基礎上深化了內容，並根據孩子的心理特點適時增加了關於孩子性別的知識。教師可以精心設計每周四次的話題課，上好壹節課後及時反思，提高對話題內容的理解能力。
在課題的交流、分享、合作中，在信息的主動收集中，大家對課題的認識又進了壹步。他們可以從實際出發，精心設計自我保護方案，分析、評估、反思，提高自己的教學和科研水平。使我們的教學工作取得了實效。每個老師逐漸有了自己的想法和見解，及時肯定和表揚老師的長處，發揮各自的長處。
在教研中，我們每個老師都在努力，不斷發現問題，解決問題，共同提高。我相信，在我們教研組老師們的共同努力下，我們的教研工作會做得更好，會取得壹定的進步。
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