從天氣預報到課程表，從今天的食譜到每天的評分，從校園新聞到“班級明星”...走進江蘇省梅村高級中學的教學樓，每個班級教室門口都能看到突出班級文化建設的電子班牌。顯示屏不僅顯示班級信息、課程表、班風等班級信息，還包含校園新聞、家長留言等豐富內容。
“小小壹塊電子班牌，就是班級文化展示的大舞臺”，該校副校長張建鋒說。建設班級文化，首先要建設班級的精神文化，而電子班牌改變了傳統的課堂張貼模式，以滾動班級主頁小窗口的形式匯集集體力量。“小小的窗戶為孩子們的校園生活增添了色彩，既彰顯了他們的個性，也讓班級更有凝聚力。”
據了解，在電子班卡上，同學們壹起張貼了大家設計的班級名言和班級訓練規則，讓他們每天都有所警覺。電子班卡中的班級相冊壹欄，可以展示每次活動精彩瞬間的照片，也可以讓相冊事件化，按時間順序組合成壹條故事線。成績大家都能看到。比如學生食堂裏孩子們自己動手的照片，禮堂裏精彩的表演，運動會的精彩瞬間，都是班級相冊裏最珍貴的回憶。
電子班牌上不僅有活動照片，還有“班星”。據介紹，在各種活動和比賽中表現優異的班級學生被評選為“班星”，“班星”登上工牌，不僅成為榜樣，也成為校園小偶像，激發了學生的自信心和競爭意識。“電子班卡也是學校德育的壹種潛移默化的體現。智慧班卡成為更文明、更進步、更繁榮的班級文化建設新平臺，有力推動了班級文化的發展”，該校德育處負責人表示。
電子班牌作為班級文化建設的展示窗口，集成了班級相冊、班主任寄語、學生榮譽等多種實用功能。方便校園管理，是學校數字化校園文化建設的進步體現。“賽場上的集體亮相，課堂上的努力，宿舍裏的快樂，都是學生校園生活的縮影。高二(10)班主任姚歡寫道:“電子班卡上的學生生活相冊，不僅記錄了美好的瞬間，也見證了深厚的友誼。”。
在校園外，家長還可以通過電子班卡隨時與學生和班主任互動，促進了家校及時有效的溝通。高壹(4)學生楊說:“小小的電子屏幕，承載著青春的歡笑與淚水，承載著青春的三年，它將見證我們美好的現在，也必將見證我們美好的未來”。
策劃:現代快報教育人才工作室
回顧與編譯:陶解英