河南省雙師型教師認定是指河南省職業教育雙師型教師的認定，是根據國家和河南省有關規定，對職業學校專業教師的壹種評價和激勵機制。河南雙師型教師的認定標準主要包括以下幾個方面:
1.師德師風:要求教師熱愛職業教育，具有良好的職業道德，具備合格的思想政治素質和職業道德，無違反職業道德和職業紀律的行為。
2.教育教學能力:要求教師掌握教育教學規律和教育教學理論知識，具有較強的專業實踐經驗和實踐動手能力，從事中等職業學校教師工作，近三年年度考核合格並在教學改革和專業建設方面有良好業績。
3.專業技能水平:要求教師熟悉工業企業情況，具備相應的專業技能，有工業企業工作經歷或實踐經驗。具體標準根據不同專業類別和層次確定。壹般要求具有高級技師以上的行業領域職業資格證書、職業技能等級證書或專業技術職務(職稱)。
4.其他條件:要求教師具有相應的學歷和教師資格證，符合國家和河南省對職業學校教師資格的要求。公共課教師、校內其他具有授課資格並實際承擔教學任務的教師、正式聘用的校外兼職教師、其他機構具有教師資格的人員，可參照壹定條件執行。
識別過程:
1.個人申報:符合條件的教師可通過“河南省職業教育‘雙師型’教師管理系統”在線填寫申請表，並提交相關材料。
2.組織評審:各級教育行政部門按程序指定具備評審條件的學校、第三方機構或專家組織，成立由教育部門、工業企業、院校專家組成的評審專家評審委員會，嚴格按照標準條件、規範程序、保證質量，進行評審推薦。
3.成績復核:成績復核復核後，報省級教育行政部門備案，並在系統中公示。
4.可持續發展:各級教育行政部門和職業學校要制定激勵政策，建立能進能出、能上能下的動態調整機制，分等級認定“雙師型”教師，根據不同階段的發展需要，精準提供培訓、在崗培訓和企業實踐機會。