通常開場由助教或主持人主持。壹般流程是主持人介紹培訓安排，然後介紹培訓老師，再簡單介紹自己，這樣就可以正式上課了。
開班儀式前，主持人/助教必須了解參加培訓人員的情況，如果有培訓方領導參加，要在開班儀式時介紹。另外，有的主持人會在上午或下午的課程開始時組織大家玩壹些遊戲來調動學生的積極性，效果也不會很好。壹個好的辦法是，在上午的開學典禮之前，為了活躍現場氣氛，加深學生和小組之間的相互了解，可以采取小組要形成壹個名字，壹個小組長，壹個學習委員，需要上臺講解的方式，讓大家互相熟悉；或者妳可以采用壹種更簡單的方式，就是按分組順序逐壹介紹自己，這樣也會讓講師對每個學生有壹個初步的了解。
對於開場遊戲模式，建議優先選擇簡單稀有的遊戲，如手指動作、笑話等；對每個人來說都很平常。最好不要再用常見的拍手練習了。開幕式結束後，主持人還應在講座過程中與講師互動，以不同的方式激發學員的新鮮感和熱情。
需要註意的是，如果培訓課程持續幾天，那麽每天培訓開始前的互動壹定不能是這樣的。作為主持人，妳需要做出不壹樣的打開方式。
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