與大作文相比，小作文的文體要求壹般比較明確，涵蓋記敘文、說明文、議論文、應用文等文體，還有作文修改，題型豐富，方法靈活。
首先，壹個小敘述。壹般來說，不要求有完整的敘事要素，而是在事件的某個環節或人物的某個方面進行訓練。
第二，小說清晰。我們不需要面面俱到，但要註意恰當選擇解釋方法，合理安排解釋順序，謹慎使用解釋語言，清晰表達對象的特征。主要方法有:1。解釋統計圖:這是壹道結合相關數學知識的實踐性、分析性試題。2.介紹圖片內容:壹般給出壹個漫畫，要求說明圖片內容。3.介紹壹種學習方法:查字典，寫作文，或者學壹門學科。4.介紹壹本好書:或文學名著，或科技知識讀本，或某方面專業知識讀本等。
第三，小議論文。要求熟練掌握討論的表達方式，闡明壹個觀點或說明壹件事。主要形式是為材料寫壹篇作文，或寫壹篇簡評，讀後感，或要求論證、補充論證或續寫。形式很靈活，是寫作考試的“亮點”。可以是對新聞熱點的評論，名言警句的講解，對不良現象的批判，人生哲理的欣賞等等。
四、應用文寫作:語文教材中要求學生練習的應用文寫作有十幾篇，壹直作為小作文的考試內容。近幾年大部分省市都不考應用文，所以這類考題減少了。但從2001開始，國內很多省市又開始重視應用文的考試，這也是實用的語文教學理念所致。
動詞 （verb的縮寫）修改文章:俗話說“文章不是寫出來的，是改出來的。”修改文章是提高學生寫作能力的好方法。
解決問題的思維和技巧:
要想寫好壹篇小作文，首先要有平時大量的練習，其次還要掌握壹定的方法。
壹、寫短記敘文:註意題目要求，調動日常積累，用生動的語言完成寫作。
二、明文寫小說:1。講解統計圖:要運用所學的數學知識，先對統計數據進行分析，分清數據之間的關系，揭示其所包含的規律，總結圖表的結論，再舉壹兩個數據為例進行說明。2.介紹畫面內容:首先仔細觀察，找出畫面各部分之間的關系，運用方位詞正確全面地介紹畫面內容。註意“客觀”的解釋，不要編故事。3.講解壹種學習方法:講解的重點應包括方法的內容、具體操作、實際效果等。4.介紹壹本好書:介紹書的主要內容，最吸引妳的地方，書的價值，說明妳喜歡的原因。
三、寫小議論文:寫作時要考慮三個要素:論點、論據、論證。因為“小”，所以要開門見山。最好在第壹句話就把論點說清楚，然後再進行討論，或者舉出壹兩個恰當的例子，或者引用或者強化中心。
四、寫應用文:先明確考察什麽是應用文，然後按照這個應用文的格式要求寫下來。此外，還要註意語言的簡潔、連貫和得體。
5.修改作文:應該說修改作文比較難，所以中考這類題壹般都有具體的題目。考生可以根據題幹的提示進行思考，逐項回答問題。
典型示例:
示例1。材料:中考結束後，李明、王強和徐帆在學校外面散步，看到前面是壹片郁郁蔥蔥的綠草。他們非常興奮，想在上面躺壹會兒，以消除這幾天的疲勞。走近草坪時，看到旁邊立著壹塊牌子，上面寫著:草在工作，
請勿打擾。要求:如果妳是他們三個中的壹個，請描述壹下妳看到這個品牌時的感受和行動。不超過200字。
解析:本題要求結合生活積累，運用大膽的想象力，寫出人物的心理和動作，通過考試實際培養學生的環保意識。
參考示例:
這個品牌
看著這個牌子，我下意識的看了看身邊的草。它們傾斜著嬌嫩的身體，在春天的召喚中積極地孕育和接合。突然，壹種羞恥感湧上心頭:“小草長勢旺盛，它們要以旺盛的生命力迎接陽春三月的到來，做春天的使者。”我該如何抑制它生命的爆發，阻礙它迎接春天的壯舉，以消除暫時的疲勞？”想到這裏，我的腳情不自禁地向後挪了挪，帶著憐憫和崇敬的心情看著這片蔥郁的綠草。小草，盡情地生長吧，歌頌春天的生活吧！
評論:這是壹篇優秀的論文。作者在極短的時間內構思、寫作，將小草比作春天的使者，並由此聯想到不能“為了消除暫時的疲勞而壓抑它的生命，阻礙它迎接春天的壯舉”，表明綠色應該得到保護。心理活動細膩動人。
例2。閱讀下列材料，按要求寫作:
某國壹女子來到國內壹所小學，找到五個孩子，要求他們合作壹件事。這位女士拿出壹個瓶子，裏面有五個球，每個球都用壹根繩子牽著。竇全清女士對五個孩子說:“妳們每個人必須在7秒鐘內從瓶子裏拉出壹個小球，否則就會被瓶子裏的水淹死。”記住，瓶口只容得下壹個小球，誰出來慢，誰就有溺水的危險。"五個孩子中最大的壹個想了壹會兒，然後對其他四個孩子耳語了幾句，然後示意女士下令。女士說:“去吧！“我看到最小的孩子先把球拔了出來，然後是第二、第三、第四個球，最後是最大的孩子拔了出來。五個球在7秒內全部被抽出。這位女士被中國孩子的行為驚呆了，然後流下了激動的眼淚。她說:“我在其他國家做過幾次這個實驗。那些孩子拼命往外拉，結果誰也出不來瓶口，都淹死在裏面了。中國的孩子太厲害了！"
要求:①根據這份材料，確立壹個觀點，寫壹篇議論文；2題目自擬，不少於200字。
解析:這是壹篇針對材料的小作文，要求對給定的材料建立壹個觀點，寫壹篇小議論文。
動筆之前，先分析壹下給定的材料，看看從哪個角度看人力比較好。比如這份材料可以從以下幾個角度建立觀點:①要有合作精神；②團結就是力量；③要有序；4欲速則不達；⑤組織者的作用不可低估；⑥臨危不亂(沈著冷靜)。
參考示例:
合作精神
壹個人要想成功，不僅要素質高，還要有與人合作的精神。就像上面例子中的五個孩子，如果他們都想著自己的利益，不團結合作，那麽他們壹個都活不下來；相反，如果我們團結起來，我們所有人都能生存。這就意味著，壹個民族要想在世界民族之林中占有壹席之地，就必須具有強大的凝聚力。過去中國人曾被稱為“壹人為龍，三人為蟲”。就是因為“窩裏鬥”，所以團結精神不強。怎麽能不衰落呢？我們要虛心學習這五個孩子的合作精神，因為“團結就是力量”。
點評:觀點清晰，論述由小到大，語言簡潔。
例3。根據下面的材料，以“隆回中學學生會”的名義，寫壹個通知。
今年3月20日，隆回中學學生會主席在各班文體委員座談會上總結:“大家的意見都很好。學生的課外生活真的太單調了。每個人都提議成立壹個文學俱樂部，壹個藝術小組，壹個合唱團和壹個足球隊。這個提議很好。我們可以先做這四件事。我相信這些文體活動可以豐富學生的課余生活，發展他們的特長。當然，申請參與是有壹定條件的。我覺得壹個是有壹定的特長和愛好，壹個是能按時參加活動。另外還要有書面申請程序，通知可以在限定時間內直接交給學生會。這件事不急著發通知，還要請示校領導批準，聘請指導老師。我們學生會幹部也要分工。”
3月25日獲批，萬事俱備，第二天就發通知了。3天內註冊，4月5日組織正式成立。
要求:
①符合通知格式。
②通知正文(含標點符號)不超過120字。
(3)不能透露考生的學校和個人姓名。
解析:這是壹篇應用文學的小作文。回答這類問題，首先要註意應用文的格式，其次要註意內容的表達，做到用詞通順，簡潔明了，語言得體。
答案很簡短。
鞏固練習:
1，題目:課間筆記
要求:①記敘文與描述相結合；
(2)敘述要清晰，描述要抓住重點；
③全文約300字。
2、寫“碰壁而聰明”(250字)
教室裏，壹只迷途的蝴蝶認出了窗外明媚的陽光，絕望地飛向玻璃窗。雖然每次都碰壁，但還是頑強地沖上去。最後我倒在窗臺上，筋疲力盡，只搖了幾下翅膀，似乎是無盡的迷茫和悲傷...而旁邊有壹扇完全敞開的門，仿佛是對蝴蝶無聲的嘲諷。蝴蝶屢次碰壁卻仍不願回頭，令我們唏噓不已；轉念壹想，聰明的人類有時候不也是這樣嗎？
..................................................................................................................................................................................
考慮到這壹點，最有效的祛痘方法就是站起來，輕輕打開窗戶，讓蝴蝶飛向藍天。看著漸漸遠去的蝴蝶影子，我對自己說:美麗的蝴蝶，以後不要再做這種傻事了...
3.寫壹個小小的告別場景。要求用壹句名言或警句，不超過200字。
請描述壹個同學在今年中考其中壹次考試中的動作。
如因特殊原因不能參加中考體育考試，請描述在體育課或運動會上觀察到的同學的動作，但只能是鉛球、立定跳遠、100m跑三項中的壹項。
要求:(1)描述連貫的動作；(2)字數在150以上，其中描述動作的字數不得少於總字數的2/3。
5.壹個啞巴在街角賣菜刀。只見他把晾衣服的鐵絲放在網板上，像割韭菜壹樣割開，舉起刀片給顧客看，完好無損。感嘆聲中，啞巴拿出剩下的菜刀，輪番表演。圍觀的人買了壹個，我也買了壹個。很快，刀具就賣光了。
閱讀以上文字，結合生活，或聯想想象，描述當時的情景；或者感受壹下，討論壹下，談談看法和意見。(200字左右)
6.暑假，妳壹個人去外地旅遊，不幸丟了所有的錢和東西。妳遠離家鄉，舉目無親，身無分文。這個時候，妳會怎麽想，怎麽做？
請用第壹人稱寫壹段300字左右的話，主要描述妳此刻的心情和想法。不用寫題目。
7.就“我的同桌”寫壹篇200-250字的短文，介紹同桌的特點。
8.根據下列要求描述妳的外貌。要求:①描寫要具體，要寫出特色，最好能體現自己的個性；②100—150字。
9.標題:我最喜歡的文字。
要求:(1)寫出正文的標題和作者，概述正文的主要內容。
(2)寫出妳喜歡的理由。
(3)字數200字左右。
10，如果妳有壹套房子:南北長6米，東西寬3米，房間北墻上有壹個高2米，寬1.5米的窗戶，南墻中間有壹個寬1米的門。家具包括1張寫字臺、小鐵床、書櫃和方桌、壹對單人沙發和兩把扶手椅。妳將如何裝飾這所房子？請以“裝點我的小世界”為題，寫壹篇說明文字。
要求:①合理安排講解順序；②語言正確；③250字左右。
11.以“我的學習方法”為題，寫壹篇簡短的說明性文章。
提示:(1)先大致介紹壹下自己學習方法的特點，再詳細說明如何操作。
⑵內容要有條理，講解方法要恰當，表達要正確。
(3) 200-300字。
12，壹本雜誌，壹份報紙，壹個電視節目，壹個名勝古跡，壹部經典，壹門藝術...都是學中文的地方。請選擇其中的壹個或自己生活中感受最深的壹個方面，寫壹篇不少於100字的短文告訴大家，對妳學習語文有幫助。
13，請就“學生參加家務勞動”這個問題發表妳的看法，寫壹篇議論文。
要求觀點正確，解釋清楚，150-200字。沒有必要擬定壹個問題。
14.在我們平時的學習生活中，壹定接觸過很多對聯和詩詞。它們豐富的內涵和深遠的意境給我們留下了無盡的回味。請以“我最喜歡的對聯(或詩)”為題，談談妳對壹幅對聯(或詩)的理解。約150字。
15，以下是壹篇簡短的議論文，請根據上下文填寫兩個壹般的事實論據和這篇文章的結尾。壹位詩人曾說:“虛榮的人只看自己的名字，光榮的人看祖國的事業。”其實如果妳把名字和職業牢牢聯系在壹起，不妨關註壹下。但歸根結底，要註意的是病因。
從古到今真正的名人，都是靠自己的真實成就和影響力來立足於世的。答.這些偉大的名人本身並不求“名利”，也不求政府或人民有絲毫想法的欣賞。他們只是用自己的聰明才智為人類開辟了壹片新天地，他們的名字自然會流芳百世。
所以，如果妳想成為名人，b。
壹、編論點(每個論點不超過15字)
論據1:
論據2:
B.編造結局(不超過30個字)
結尾:
16，閱讀以下內容，按要求寫作:
金魚是怎麽死的
我養過幾次金魚，有幾條在我簡陋的魚缸裏遊了三年，都沒能好死。他們大多英年早逝，甚至很少有人英年早逝。對金魚了解不多，不敢養。我只能說死亡。金魚被剖腹煮熟後很少能填飽人的肚子，但也少有死的福報，大多是人類以愛的名義，以寵物的形式，以玩耍的目的傷害的。做鱷魚和蠍子無疑是自取滅亡，做老虎和蛇只有死路壹條。男人的寵物在人的陪伴下如何逃脫厄運？既然他有壹個傑出的靈長類動物，地球註定無法維持其田園般的和平。只要有淡水，金魚就不怕餓死(擔心)，但難免會脹死。
金魚是鯽魚的壹個品種，是人類訓練的結果。人類對金魚壹直要求美，只要它漂亮就好。所以，從傳統審美的角度來看，金魚不是真的，也不是好的。自然，這是絕對正確的。我們不能指望壹條魚完美地擁有鮮艷的金魚、溫順的海豚和矯健的鱷魚的所有特征。相比某些人，金魚還是挺好的:美而不惡。如果金魚以現有的手段謀生，那麽它的捕食能力就會退化為美麗的代價。沒有捕食，危機感無時無刻不在，它必須抓住每壹個扔向它的食物。然而，人們把食物做得如此美味，以至於它成為壹種不可抗拒的誘惑，所以不搖頭的金魚吃啊吃，直到它們隨著食物沈入水底。
生活在人類的屋檐下，金魚自然成了人類的禍根:貪婪和放縱是最常見的死法。
除了被貓抓住或者跳出魚缸，大部分金魚都是被水淹死的。
金魚只能永遠生活在平靜的玻璃缸裏，它的抗水能力已經退到了“會遊泳”的地步:壹旦偶爾生病、暴飲暴食或衰老，它就會因為無法遊出水面吸收足夠的新鮮氧氣而淹死。
金魚死在它需要離開的水中，就像人死在舒適的床上，死在曾經被視為生命的東西上:金錢、榮譽、情感...金魚是鯽魚的壹個品種，它根據人們的審美要求改變了自己的生存方式和死亡方式。
請根據自己對文中“金魚現象”的理解(不要拘泥於短文的概念)，聯系實際，選擇自己的角度，選擇自己的。
寫壹篇關於這個話題的議論文。
要求:(1)最好有自己獨到的見解，能自圓其說。⒄光眼自畫，約300字。
17，有些學校每次考試壹公布成績就按分數排名，貼出來了。請談談這種現象，寫壹篇不少於300字的議論文。題目自擬，文中可能不會出現真實姓名、學校名稱、地名。
18，閱讀以下內容，按要求寫作:
撒哈拉森林(小幽默)
壹個伐木工人想在木材廠找份工作。工頭對他說:“我不知道妳找的是不是這種工作。我們在這裏砍樹。”伐木工人說:“這正是我所做的。”工頭回答說:“好吧，讓我看看妳能砍下這棵樹有多狠。”樵夫走到樹旁，用壹把斧子砍倒了樹。驚訝的工頭說:“好吧，試試那邊那個大的。”樵夫走到樹旁，哢嚓兩聲，樹又倒了。”神工廠的工頭喊道，“說，妳被錄用了。但是，妳是怎麽學會這個技能的？樵夫回答說:“哦，我在撒哈拉森林裏練了很多。”工頭想了很久說，“妳是說撒哈拉沙漠？樵夫回答說:“哦。是的，它現在是壹片沙漠。"
看了上面的小幽默，妳有什麽想說的嗎？
要求:(1)請寫壹篇300字左右的短文。⒄光眼自畫。
19.繼續就以下內容寫壹篇短文。
要求:(1)自制題目。(2)壹定要用例子。(3)300字左右。
努力學習對青少年來說尤其重要。
20.閱讀下面的材料，然後寫壹篇關於壹件事和壹個討論的小作文。題目是自制的。
19年底，康奈爾大學進行了壹次著名的“青蛙實驗”。實驗者先將壹只油鍋加熱至沸騰，然後將壹只青蛙扔進油鍋。在這生死攸關的關鍵時刻，青蛙的反應非常迅速。他蹬著腿跳了起來，逃出了鍋。
半小時後，實驗室工作人員又支起另壹個鍋，裝滿清水，然後把青蛙扔進鍋裏。這壹次，青蛙並沒有在意遊泳，依舊悠閑自在。當水不斷升溫，青蛙感到難以忍受時，它就沒有力氣跳起來，只好埋在鍋底。
要求:字數在200-300之間。
21，根據以下材料，提出壹個觀點，寫壹篇200字左右的議論文:
1987 65438+10月，75位諾貝爾獎得主齊聚巴黎。有人問其中壹位獲獎者:“妳在哪個大學和實驗室學到了妳認為最重要的東西？”白發書生答道:“在幼兒園。”“妳在幼兒園學了什麽？”秀才回答:“自己的東西壹半給朋友，不要拿不是自己的東西，東西都放好，飯前洗手，做錯事道歉，仔細觀察周圍的自然。”基本上我就學到這麽多。"
22日，為學校團委起草壹份紀念“五四”座談會的通知。主題是:立誌成才，報效祖國。參加人員:1學校團委成員、各班團支部書記、團員代表。會議時間:5月4日前壹天下午3點。地點:團委活動室。通知時間:會議前壹天。格式正確，表達準確、流暢、清晰。
23.新豐社區周邊新豐中學初二壹班的學生，在班委的組織領導下，經常到社區參加社區服務活動，如打掃環境、幫老人買米買菜等，受到社區居民的壹致好評。請以新豐社區居委會的名義給新豐中學寫壹封感謝信。
要求:①符合感謝信的基本格式；
(2)寫下感謝的理由；
③用恰當的語言寫感恩；
④正文約150字。
24.請根據下面提供的信息代表劉歡寫壹份通知。
①采摘者:劉歡，建平中學三年級壹班學生。
②取件:黑色小包。(已交給班主任李老師)
③時間:5月下午第三節課1，20065438+5。