說白了，兒童對地域的直覺，就是對其對象的室內空間大小和方向所產生的直覺，而這種心理活動的描述，只能根據兒童的個人感受來展開。比如老師教孩子如何區分外形和大小。
瑞士心理學家皮亞傑說，質量守恒是兒童邏輯思維發展的關鍵組成部分。這是化學物質嗎？理解化學物質從壹種情況變化到另壹種情況時所保持的成分不會發生變化。
比如把液體從壹個較薄的杯子倒到壹個較寬的杯子裏，雖然表層減少了，但質量並沒有下降。對於成年人來說，這個道理不言而喻，但是對於孩子來說，這種思維壹定要多加練習。所以，毫無疑問，孩子帶父母玩遊戲、教育遊戲是非常重要的。
孩子動手能力強的好處1。經常動手可以促進人的大腦健身神經中樞的發育。對於孩子來說，他們的敵人的操作方式和他們語言表達的發展有非常特殊的影響，而在人腦的頂部，有壹個非常明顯的區域叫做中央前回，這是壹個限制每個人身體健身運動的區域，健身神經中樞就在這裏，在表皮的部分。對該部位的操縱靈感最高的是人手，而在人手中，拇指和手腕所占的比例更高，所以手的操作可以在壹個層面上刺激人腦，對應該部位的發展。
2.要掌握成長的各種專業知識和技能，在掌握專業知識的同時給孩子壹個資源優勢，還需要同時開動腦筋，所有人做過的筆觸、繪畫都要用手輔助。孩子從小就在做，所以會在越來越警覺的同時掌握各種方法。
3.促進記憶力和邏輯思維能力的發展。人的記憶分很多類，品牌形象、邏輯姿態、心態，最難忘的是姿態記憶。所以孩子多動手可以促進記憶更深，邏輯思維更活躍。
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